縮句和擴句的答題技巧(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上縮句和擴句的答題技巧 縮句縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分?？s句能幫助我們準確地理解句子意思。如：嘴角嫩黃、頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何地拍打著翅膀。經(jīng)過縮句，抓住句子的主干“小麻雀拍打著翅膀?！本椭肋@句話是寫小麻雀。縮句還可以幫助我們判斷句子是否正確。如：“六·一”節(jié)前夕，寧寧光榮地被評為“三好學生”的稱號。這句話一經(jīng)縮句成為：“寧寧被評

2、為稱號。”我們就會發(fā)現(xiàn)這句話是錯的，”被評為稱號”詞語搭配不當?？s句時，要先找出句子的主語、謂語、賓語，再逐步刪去它們前面的修飾成份，直至縮干凈為止?！霸谏?中、里、下)”等表示特定的條件和環(huán)境的詞語應刪去。如：金黃色的沙灘上有許多五顏六色的貝殼。沙灘上有許多五顏六色的貝殼。沙灘上有許多貝殼。沙灘上有貝殼。我最愛看天上亮晶晶的星星。我最愛看天上的星星。我最愛看星星。我看星星。在老師的幫助下，我完成了作業(yè)。我完成了作業(yè)?？s句的主要方法有以下幾種：1、分辨句式，提出問題先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么

3、樣”來找出句子的主要部分。如：“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車?！边@是一個長句，我們就可以提問：誰老奶奶；干什么等待靈車?？s句后就成為：“老奶奶等待靈車。”又如：“這毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。”我們可提問：什么小絨球；是什么是小雞?？s句后就成為：“小絨球是小雞?！?、進行詞語比較，找出主要詞語有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮句。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花?！币驗椤耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。3、如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫

4、出來，否則就會改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話?！睉s成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”。（1）先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。（2）找出句子最后一個詞語（去掉助詞“的”字后變的內容后），如果是動詞，那么句子就縮成兩部分：人物+最后一個詞；如果不是動詞，還要找出一個動詞出來，句子就縮成三部分：人物+動詞+最后一個詞。（3）一般情況下不保留“的”“地”前邊的詞語，還有“得”字后面的詞語。4、如果句子是問句，縮寫以后同樣也是一個問句。擴句擴句與縮句剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。如：太陽升起

5、。金色的太陽從東方地平線緩緩升起。在這里第二句就比第一句具體、形象得多。進行擴句練習時，首先必須弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主語、謂語、賓語，在它們的前面加上適當?shù)男揎?，而且一個地方可以加不止一個“枝葉”，這樣的句子才會更加完整、具體。如：天空掛著月亮。深藍的天空中高高地掛著一輪玉盤似的月亮。擴句的方法有以下幾種：1、局部擴句法即把句子分成兩部分主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴后面部分。如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補充小明 是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”；后面部分可補充“在什么地方”“怎樣讀書”，這樣后半部分可補充為“在教室里認真地讀書”。全句擴為

6、“我的同學小明在教室里認真地讀書”。2.、整體擴句法就是把句子的兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了”，按 “什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來，可擴成“鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來”。擴句時要根據(jù)表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業(yè)或試題時，如果對擴充部分有具體規(guī)定的應按規(guī)定擴句，如沒作規(guī)定的，可進行整體擴句。擴句后別忘了加標點。3、例句分析1、 原句：太陽光 照射著 樹林。    擴句：（ 晌午的） 太陽光（火辣辣地）照射著 （整個）樹林。分析（1）原句

7、的主要成分： “誰”太陽光 ；“怎么樣”照射著樹林。    （2）添加的詞語及作用：“晌午”表示時間的詞語，起限制作用。   “火辣辣”形容詞，起修飾作用。   “整個”起限制作用。2、 原句：青煙彌漫。    擴句 （飄飄蕩蕩的）青煙彌漫（在大地上）分析 （1）原句的主要成分： “誰”青煙；“怎么樣”彌漫。      （2）添加的詞語及作用：“飄飄蕩蕩”形容詞，起修飾作用。  

8、0;  “在大地上”起補充說明的作用。附練習擴句練習1 小鳥唱歌。 2 大家接待客人。3 飛機沖向天空。 4 戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆。5 心情激動。 6 同學們議論著。 7 老師批改作業(yè)。 8 媽媽很高興。9 燕子飛。10 音樂吸引著觀眾。11 柳絮飛起來。13 晴空萬里。 14 劇場坐觀眾。15 柳條拂動著水面?？s句練習1、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。2、  一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。3、  柔軟的枝條在春風中不停地擺動著。4、 隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。 5、 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 6、這是一座撥地而起、造型奇特的新建大樓。 7、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。