判斷孩子是不是多動癥兒科專家教你這樣看(專業(yè)文檔)

1、本文極具參考價值，如若有用請打賞支持，謝謝！判斷孩子是不是多動癥兒科專家教你這樣看（專業(yè)文檔）我們都認(rèn)為小兒多動癥就是孩子愛動，其實不是這樣的，小兒多動癥是一種孩子的心理障礙的一種疾病。這種疾病對孩子還有家庭、社會的危害是很長見的。了解它的各種危害性，我們將損害降到最低會有所幫助。小兒多動癥的表現(xiàn)一、他們在開口說話的時間就有所不同。多動癥患兒大約在一歲的時候就開口叫爸爸媽媽，而低能兒一般在一歲半之后才會開口說話。二、多動癥的孩子一般表現(xiàn)為“多動”，他們安靜不下來，喜歡做各種小動作；而低能兒的孩子通常在學(xué)齡前的這個階段，表現(xiàn)為老實、安靜，不愛說話和運動。三、患兒在入學(xué)后，注意力不集中和多動癥裝逐

2、漸增加，不能進行正常的聽講，嚴(yán)重時還會因為自身的多動而影響正常的課堂秩序。上課的時候不能將老師說的話聽完整，常常因為外界因素而出現(xiàn)半途而廢的狀態(tài)，從而致使學(xué)習(xí)成績的下降。四、社會適應(yīng)不良：患兒經(jīng)常與自己的同齡人不合群，排斥其他小朋友，不得已只能找比自己小的孩子玩耍。小孩多動癥的危害有哪些（ 1）對個人的危害如果孩子只是患了輕微的多動癥，那么她們也只是學(xué)習(xí)不大認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有所下降；在行為表現(xiàn)上就是控制力較差，不喜歡被人管束。而如果孩子患了比較嚴(yán)重的小兒多動癥了，那么他一般是學(xué)習(xí)成績上會明顯下降，跟不上班里的學(xué)習(xí)進度。在本文極具參考價值，如若有用請打賞支持，謝謝！日常行為上喜歡惹是生非，并且隨著

3、年齡的增長，由于其自控力的下降，忍受不了外界的誘惑，而容易走上犯罪道路。（ 2）對家庭的危害患了多動癥的孩子一般其學(xué)習(xí)成績不好，而且不喜歡去學(xué)校。因為這樣的原因家長肯定要被老師經(jīng)常叫去談話，說孩子的如何不好。家長回家看到孩子惱火下也容易對孩子“大打出手”。還有的家長希望孩子將來能考大學(xué)掙大錢，結(jié)果孩子就是不爭氣，天天惹事，家長也是失望透頂。還有的家長本身可能就素質(zhì)不大好，日常對孩子的管教都少，但是只要看到孩子的成績單以及學(xué)校的平時表現(xiàn)，就會打罵孩子，這樣的行為會嚴(yán)重影響到家庭的和諧。兒童多動癥的飲食禁忌1、不吃含水楊酸鹽類多的食物。有些食物，如番茄、蘋果、橘子和杏子等。2、限用某些調(diào)味品。不要

4、在多動癥患兒的飲食中加胡椒油等調(diào)味品和用酒石黃著色的食物等。3、不吃含酷氨酸食品。不要給多動癥患兒吃含酷氨酸的掛面、含酷氨酸的糕點以及乳類、乳制品等富含酷氨酸的食品等。4、不使用含鉛的食器。不要給小兒多動癥患兒使用含鉛的食器，不讓患兒吃可能受鉛污染的食物和含鉛量高的食物，如貝類、大紅蝦、向日葵、萵苣、甘藍、皮蛋、爆米花，在冶煉廠周圍種植的蔬菜、以及含酒精的飲料等。每個人都希望自己能擁有健康，因為健康是生活幸福，事業(yè)成功的基礎(chǔ)?；厮萆蟼€世紀(jì)中期，人們普遍概念認(rèn)為“沒有疾病就是健康”；至1977 年，世界衛(wèi)生組織將健康概念確定為“不僅僅是沒有疾病和身體虛弱，而是身體、心理和社會適應(yīng)的完滿狀態(tài)”；到20 世紀(jì) 90 年代，健康的含義注入了環(huán)境的因素，即健康為：“生理本文極具參考價值，如若有用請打賞支持，謝謝！心理社會環(huán)境”四者的和諧統(tǒng)一；進入 21 世紀(jì)，“健，康、智、樂、美、德”六個字組成了