2022年“教師訪萬家”家訪工作總結

1、高品質文檔2022年“教師訪萬家”家訪工作總結 為了讓學生能更健康地成長，促進師生、家長和老師之間，學校和家庭之間有效的溝通溝通，共同訓練好孩子，本學期，依據(jù)上級有關精神，我校開展了老師訪萬家的活動，我和本班的語文老師zz老師、李校長三人一組，家訪對象是我校三年（1）班全體學生，經(jīng)過一個半月的努力，已全部走訪完畢，現(xiàn)將家訪工作總結匯報如下： 一、內容 1、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等； 2、向家長反饋學生的學習狀況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變訓練觀念，用科學的方法訓練孩子，與家長共商共同促進學生進展的訓練措施、方法和手段，關心家長樹立正確的人才觀、質量觀

2、和價值觀 3、征求家長對學校及訓練部門的意見和建議等。 二、家訪結果分析 （一）、狀況反映出，學生的訓練除學校訓練外，家庭訓練非常重要，學生的品德和學業(yè)的好壞與家庭訓練有直接關系。本次家訪學生，是全班學生。我們把孩子們的生活狀況分為以下幾種：1、城市戶口并與父母一起生活，占家訪人數(shù)的66，2、進城務工子弟占了13%，3、單親家庭約占10%，與父母不生活在一起的孩子約占10%。 （二）.在家訪中得知，許多學生在家貪玩，學習的主動性不夠，家長講得最多的一句話是：老師多費心，對孩子嚴格要求。家長對孩子都寄予了厚望。 （三）、缺少關愛的單親家庭和進城務工子弟 本班的單親家庭孩子占了肯定比例，因為缺少完

3、整的家庭，導致這些學生性格內向、愁悶、不善言語。進城務工家庭的孩子，由于父母成天忙于生計，沒有時間管教孩子，導致這樣的學生學習成果普遍較差。 三、家訪的體會 通過這次家訪，我熟悉到，家訪是必不行少的訓練形式。 1、能全方位熟悉孩子。了解了許多學校里無法了解的東西，熟悉了更真實、更全面的學生。較典型的是我班的從尚君，在校性格內向而膽小，說話細聲細氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟老師說，但聽他媽媽說，家里他可活潑了，把學校里學的什么都跟他們說，其實班中家校反差很大的學生還有許多，經(jīng)過家訪，全面了解了他們后，在今后的訓練中，能更好地把握他們的心理，以引導他們的行為。 2、能更好地建立了家長與老師之間

4、的信任。我感覺，第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對面，走進他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，于是我們拿出比平常更急躁地向學生家長敘述我校的辦學理念，孩子的在校表現(xiàn)等基本狀況，關心家長樹立正確的訓練理念，解決家庭訓練方面的一些困惑，這就增加了家長的責任意識和信任度。許多家長對于我們的到，很受感動，也很熱忱。雖然一杯開水很一般，家長的話語很樸實，但卻能驅走當時的寒冷，讓我們心中倍感暖和。 3、獲得很多第一手育人資料。我們的家訪深化到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長溝通，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的共性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的盼望、要求以及訓練方法等，并做好具體的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。 4、老師對單親家庭的學生，要多給他們的愛，讓他們能感覺到集體的暖和，在愛的天空中享受人間的真情。 總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的狀況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、