《走一步再走一步》學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1、.?走一步，再走一步?學(xué)習(xí)要點(diǎn)在生活中，我們常常會(huì)遇到一些意想不到的困難，比方，父母突然下崗了，家中經(jīng)濟(jì)陷入困境;你學(xué)習(xí)很努力，可升入中學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)自己和別人差距挺大，不會(huì)學(xué)習(xí)了;你想和同學(xué)搞好關(guān)系，可又感到大家都不理解你面對這些，你也許感到困惑，也許感到茫然，其實(shí)，人生路上遇到困難是正常的，如今我們就一起來學(xué)習(xí)?走一步，再走一步?，從課文中這個(gè)孩子的脫險(xiǎn)經(jīng)歷中尋求啟示吧。一、整體感知課文，掃除文字障礙，理清文章思路1、字：屹立sng 峭壁qiào 凸凹t 顫抖chàn 嶙峋lín xún 暈倒yn 迂回y 目眩xuàn 啜

2、泣c(diǎn)huò 納罕nà hn 屢次l 小心翼翼yì2、多音多義字：顫chàn 暈yn 彈dàn zhàn yùntán3、辨析形似字：峋xún 誡jiè 納nà 眩xuàn 崖yá 詢xún 械xiè 吶nà 炫xuàn 涯yá4、解釋以下詞語：屹立：高高的直立。峭壁：陡直的山崖。顫抖：哆嗦;發(fā)抖。迂回：盤旋;環(huán)繞。屢次：一次又一次?；倚膯蕷猓阂蛟?/p>

3、到困難、失敗意志消沉。5、文章的思路：第一部分113：冒險(xiǎn)。寫“我跟著小伙伴們爬上了半山腰的一塊石架，上不得，又不敢下。第二部分1422：脫險(xiǎn)。寫“我恐懼地伏在石架上，后來在父親的鼓勵(lì)之下，一小步一小步地走下石架。第三部分23：感悟。寫作者由小時(shí)候爬山的事感悟出的人生道理。6、文章的主旨：作者通過“我童年時(shí)的一次爬山經(jīng)歷，感悟到一個(gè)具有普遍意義的人生哲理：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難。當(dāng)然，重要的是在于走好每一步，要一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。二、寫作背景這篇文章是美國作家莫頓·亨特65歲那年寫的回憶8歲時(shí)爬

4、懸崖的一次經(jīng)歷。小時(shí)候作者跟別的孩子不一樣，他體弱多病，和五個(gè)小男孩一起爬懸崖，他好不容易爬到一處巖石架，爬了1/3高度，再也上不去了，可是要下去又下不去，陷入可怕的兩難境地。后來照父親說的，一小步，一小步下來，終于脫險(xiǎn)了。作者把這一經(jīng)歷推而廣之，成為人生的珍貴財(cái)富，成為戰(zhàn)勝一切困難的法寶。三、課文研讀美國作家莫頓·亨特的作品通俗易懂，在故事中浸透著人生的考慮，蘊(yùn)涵著生活的哲理，給人一定的生活啟迪。本文是在鼓勵(lì)那些在特殊境遇中的人們，如何向前進(jìn)，哪怕只是那么一小步，一小步的前進(jìn)，也會(huì)別有一番天地。最讓人驚喜的是：作者寫了他自己親歷的一次冒險(xiǎn)、遇險(xiǎn)、脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，從中得到的人生體驗(yàn)是

5、：人在遇到困難或困境時(shí)，應(yīng)以什么樣的態(tài)度去面對它，戰(zhàn)勝它。本文采用倒敘的手法，追述發(fā)生在57年前的一段童年故事。悶熱的天氣卻無法阻擋少年尋找新意的沖動(dòng)，情節(jié)就在“玩彈子游戲玩厭了的背景下展開了。孩童時(shí)代的想法就像沒有方向盤的車東奔西撞，爬懸崖的冒險(xiǎn)活動(dòng)就展如今小伙伴的面前。對于爬懸崖，“我是經(jīng)過理智判斷的，雖然很想像別人一樣英勇，但有病的身體加之母親的訓(xùn)誡，及時(shí)地阻攔著自己。然而尊嚴(yán)是每個(gè)人的最后一道防線，好友杰利的一句“別做膽小鬼讓“我放棄了最后的猶豫。這時(shí)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了一段懸崖的描寫，突出了懸崖的“險(xiǎn)，接著寫我攀懸崖的心理感受“全身發(fā)抖、“冷汗直冒、“冬冬直跳的“心使我欲上不能，欲下

6、不可。這一刻帶給“我的人生“訓(xùn)誡要比母親的“訓(xùn)誡更讓人刻骨銘心?！案赣H不是這篇文章要刻意塑造的人物形象，但文中的“父親無疑是偉大的。他沒有替孩子走下懸崖，而是先撫慰“我，然后又為“我指引了方向，在父親的鼓勵(lì)聲中，“我走出了第一步，又再挪動(dòng)了一步，這簡單的兩步對別人也許算不了什么，對“我卻是可以影響一生!這篇文章雖然語言平白，但仍耐人品讀。就選材而言，無疑是“以小見大的典范。作者選取的是“我童年時(shí)的一次經(jīng)歷，給我們的卻是對人生的深化反思。四、有關(guān)問題探究1、文中寫巖石架并不是很高，父親完全可以扛梯子把孩子抱下來，可他為什么沒有上去救孩子呢?參考：因?yàn)檫@位父親深知，假如自己上去救，孩子的才能就毫無長進(jìn)，他讓孩子自己下來，經(jīng)受一次歷練，增長勇氣和經(jīng)歷。2、文章最后一段說“看