一年級上學(xué)期語文《靜夜思》教案

1、.一年級上學(xué)期語文?靜夜思?教案?靜夜思?是李白的一首詩，下面小編為大家?guī)砹艘荒昙壣蠈W(xué)期語文?靜夜思?教案，歡送大家閱讀，希望可以幫助到大家。教學(xué)目的1、認(rèn)識8個生字，會寫生字“頭，認(rèn)識新偏旁“攵。2、正確、有感情地朗讀、背誦這首古詩。3、感受詩歌所描繪的美妙意境，產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學(xué)重難點教學(xué)重點：1、認(rèn)讀生字，寫生字。2、朗讀、背誦古詩教學(xué)難點：感受詩歌所描繪的美妙意境，體會詩人思念故土的心情。教學(xué)工具多媒體工具教學(xué)過程一、自我展示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小朋友們會背古詩嗎?指三四名背。二、猜謎導(dǎo)入，提醒課題1、咱班小朋友的肚子里裝著很多詩哦，稱你們小詩人一點兒也不過分。小詩人們，

2、老師給大家?guī)砹艘荒敲粗i語：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。謎底：月亮2、小朋友，你們喜歡月亮嗎?從古至今，許多詩人和你們一樣也很喜歡月亮，今天，我們就來學(xué)習(xí)一首有關(guān)月亮的古詩?靜夜思?。會背這首詩的請舉手!背給老師聽聽。生背知道這首詩是誰寫的?播放李白的圖像，認(rèn)識唐代詩人李白。今天咱們這些小詩人要好好地學(xué)大詩人李白的?靜夜思?。1齊讀課題。2這三個字你們認(rèn)識嗎?重點認(rèn)讀生字“夜，能給它們找找伙伴嗎? 組詞：安靜夜晚思念3能連起來說說題目的意思嗎?安靜的夜晚，大詩人李白在思念什么?讓我們走進(jìn)這首詩。三、初讀感知，認(rèn)識生字播放?靜夜思?配樂朗讀錄音，感受詩歌的韻律節(jié)奏。提

3、要求：我知道很多小朋友已經(jīng)會讀這首詩了，甚至有的小朋友還能背誦，但是我希望通過今天的學(xué)習(xí)，你要認(rèn)識詩歌中的生字，還要把詩歌讀得正確，有感情。1、自己讀詩，隨文識字。當(dāng)你在讀詩遇到困難，如有的字不會讀，怎么辦?可以借助拼音，可以問老師，可以問同學(xué)。這就是高效率的學(xué)習(xí)方法。如今請同學(xué)們把生字圈出來，比一比看哪些同學(xué)能準(zhǔn)確認(rèn)識這些生字寶寶。2、帶拼音讀生字，穩(wěn)固漢語拼音。1小老師領(lǐng)讀課件出示帶拼音的生字。生字寶寶們跑出課文要和小朋友們交朋友，誰做小老師為大家介紹一下它們叫什么?2說說整體認(rèn)讀音節(jié)是哪個字，三拼音節(jié)的字有哪些。理解“故土，故土是哪?我們的故土是哪?3同桌互相檢查。3、生字組詞，幫助記憶

4、1你們給這些生字寶寶找個朋友吧，這樣大家才會記得更牢啊!2游戲穩(wěn)固：開火車讀詞語4、去掉拼音及詞認(rèn)讀生字。1生字寶寶分開了它的拼音朋友和詞語伙伴，你還認(rèn)識它嗎?齊讀2游戲穩(wěn)固：做“摘星星的游戲?？吹叫∨笥褜W(xué)得這么認(rèn)真，月亮姐姐帶著許多星星也趕來湊熱鬧了，月亮姐姐說：“星星后面藏著你們剛剛認(rèn)識的字寶寶，我來考考你們，誰能認(rèn)識，這顆星星就送給誰。5、識記字形。1交流方法這么多的生字中，你記得最牢的字是哪個呢?你用什么好方法記住的?把你的識字方法教給大家吧!學(xué)生交流，在交流過程中認(rèn)識新偏旁“攵。同學(xué)們真聰明，想出了那么多好方法來識記這些生字。識記生字的方法很多，我們可以用加一加、減一減的方法，可以編

5、字謎，兒歌，故事，還可以做動作，只要大家仔細(xì)觀察，認(rèn)真動腦筋，一定會認(rèn)識更多的字。2猜謎語強(qiáng)化穩(wěn)固同學(xué)們剛想了很多方法，那如今老師來考考大家，看誰腦筋動的快!聽老師表達(dá)，猜猜是什么字。謎語一：此木雖寬，供人臥躺。謎語二：他是何方人氏，老愛腳踢石子。謎語三：大字左上有兩點，像人把頭點又點。給最先說出答案的學(xué)生獎勵“智慧星四、指導(dǎo)書寫看來大家都是認(rèn)字小能手了，我們已經(jīng)會認(rèn)8個生字了，如今，我們要學(xué)會寫生字。比比看，誰把今天學(xué)的生字寫得最漂亮。1、課件出示“頭，齊讀2、要寫好字，要按一定的筆順規(guī)那么來書寫，你知道有哪些筆順規(guī)那么嗎?如今我們一起來回憶，再來讀讀。課件出示筆順規(guī)那么3、生觀察每個筆畫在

6、田字格中的位置。4、師范寫。5、學(xué)生書寫，師強(qiáng)調(diào)正確的書寫姿勢，寫字要注意身坐直，本放正，拿穩(wěn)筆，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳。五、朗讀詩句，感悟詩韻1、體會詩意1指名讀古詩2“這首詩講的是什么意思呢?小組討論交流，不懂的地方互相問一問3指名說說4提出不懂的地方相機(jī)理解“霜，師講解詩意：一輪明月當(dāng)空照，銀色的月光撒在地面，就像天涼地上結(jié)了一層霜，李白抬起頭來，望向皎潔的圓月，想起了自己單獨一人，離家在外，于是低下頭來思念故土，思念著故土的親人。2、入境朗讀1課件出示課文插圖 在柔和的古箏聲中師插入：在這個安靜的夜晚，月亮是圓圓的，在我們中國，圓月象征著團(tuán)聚，而詩人卻單獨一個人漂泊在外，此時此刻，他的心情會怎么樣呢?難過，傷心2老師范讀，再現(xiàn)意境。3模擬練讀，想象意境。4指名誦讀，以評促讀。大家評議，老師針對指導(dǎo)：想一想李白的心情是怎樣的?假如你分開了爸爸媽媽，非常想念他們，卻無法相見，你的心情怎樣?5角色表演：小朋友，如今請你們就把自己想象成李白，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，在一個靜靜的夜晚，站在窗前望著圓月，帶著你的心情，你的表情，和動作來吟誦這首靜夜思吧。生雙