【精品】教學年終總結九篇

1、【精品】教學年終總結九篇教學年終總結 篇1 我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又改善.校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的訓練教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下： 一、思想政治方面 在這學期的教學工作中, 我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。我主動響應學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領悟?qū)W習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想主動向上，要求進步，這學期，在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱忱和信

2、念，以健康文明的形象言傳身教。 二、業(yè)務素養(yǎng)方面您現(xiàn)在閱覽的是感謝您的支持和鼓舞! 為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中取得成果。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀英語老師相比，還存在著肯定的差距。由此，我主動參與學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，仔細學習，領悟其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時，對她們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。 三、訓練教學工作方面 這學期我擔當?shù)氖撬陌嗉壍挠⒄Z教學。閱歷告知我，對于這個年段的英語教學(

3、教學內(nèi)容多，語法點多)，假如不仔細討論教法和學法，結合教材和同學的實際狀況來教學，就會使同學失去對英語學習的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，勤于專研，注意在實踐中主動探究新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學在輕松、開心的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠準時總結閱歷，提高自己的科研水平。本學期，英語學習成果不高，今后，我要更加努力，使五年組這四個班的英語水平再提高一個檔次。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學習

4、，提高自身素養(yǎng)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)! 教學年終總結 篇2 20xx年，南港中心校在縣訓練局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導和關懷支持下，以“.”精神為指引，緊緊圍繞爭先進位三年行動目標和本年度工作任務，搶抓機遇，乘勢而上，各項工作扎實有序，取得了較為滿足的成果，現(xiàn)就20xx年中心校主要工作總結如下。 一、以“建廉潔訓練，展園丁風采”活動為契機，強化隊伍建設 1、抓好班子隊伍建設 加強黨風廉政建設和效能建設。仔細實行中心“八項規(guī)定”，制訂了南港中心校公務用車、公務接待等有關規(guī)定，嚴格掌握超標準開支，款待費、用車費得到有效掌握。仔細做好廉政風險排查與防控，主動抓好中心

5、?！傲幕M校內(nèi)”示范點爭創(chuàng)工作。 堅持領導班子周一學習議事制度。通過學習爭論，查找不足，提高領導班子政治意識、大局意識、責任意識、群眾意識，改進工作作風，提高管理服務水平。集體議事，集體決策，提高辦事透明度。完善教代會制度，實行校務公開和民主監(jiān)督。 2、加強老師隊伍建設 對比各級黨委、政府和訓練主管部門的文件精神，加大了對中學校老師隊伍的管理力度，嚴控老師無序流淌，確保老師隊伍的穩(wěn)定。仔細做好在編不在崗以及違規(guī)領取財政資金的專項清理工作。嚴禁小病大養(yǎng)，無故不上班現(xiàn)象發(fā)生。 仔細實行全縣規(guī)范中學校辦學行為的有關精神，加大規(guī)范中學校辦學行為工作力度。重點整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補課、體罰與變相體罰

6、同學、有償家教以及亂訂教輔資料等.所關注的熱點問題，進一步鞏固了師德建設成果。 緊緊圍繞“建廉潔訓練，展園丁風采”這一主題，在各中學校、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能，強師藝，鑄師魂”活動。通過舉辦老師職業(yè)道德演講、評比“師德標兵”、“模范老師”等一系列活動，樹標桿、立典型，弘揚正能量。本片有三位老師被評為縣優(yōu)秀老師，張藍木老師被評為縣師德標兵。 全面實施老師業(yè)務水平提升工程。在仔細抓好校本教研、校本培訓的同時，鼓舞廣闊老師，尤其是中青年老師主動參與訓練主管部門組織的各類教學大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、觀摩展現(xiàn)和演講活動。仔細支配好特崗老師的工作與生活。 二、以平安工作為重點，合力打造平安校內(nèi) 平安責

7、任重于泰山，中心校始終把平安工作作為學校管理工作的重中之重，常抓不懈。 1、落實好平安工作責任制。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了平安工作責任書，落實平安工作責任制和責任追究制，校長負總責，做到平安工作有專人抓，分工明確，責任到人。 2、全面排查，重點防控。定期進行校內(nèi)平安大檢查，對學校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及平安問題進行全面排查，準時消退平安隱患，在全面排查的基礎上，還重點做好四項工作：一是防溺水。進入夏季，要求在同學中廣泛開展防溺水訓練。二是衛(wèi)生應急工作。要求各校制定預案，支配專人主抓，廣泛開展衛(wèi)生健康學問宣揚。三是加強對接送同學車輛管理。各校對乘車上學的同學進行了仔細

8、細致的摸底，發(fā)放了致車主一封信、致乘車同學家長一封信、召開了乘車同學會議以及車主和駕駛員會議，加強交通平安宣揚與訓練，同時協(xié)作相關部門對接送同學的車輛進行了整治。四是加強了寢室和食堂管理。寢室支配了專人管理，住宿條件得到了改善，為住宿生供應了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注意“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生，二抓飯菜質(zhì)量，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣。 3、加強了安保設施的配套。各校配備了鋼叉，規(guī)模大的學校安裝了監(jiān)控設備，中心校還增配了滅火器材。 4、進一步加強門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)職責，建立24小時值班制度和出入登記制度； 三、以教學質(zhì)量為核心，致力做好教學教研工作 加強中學校教學工作常規(guī)管理，

9、全面落實教學工作“十”字要求，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。 加強過程管理，仔細組織教學檢查和教學檢測工作。一是各校堅持常規(guī)訓練教學檢查，二是組織開展學校五、六班級質(zhì)量檢測工作；三是協(xié)作教研室做好學校質(zhì)量抽檢和學校質(zhì)量抽檢工作；四是組織人員對沙埂學校進行了訓練教學視導。 重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班工作方案，仔細抓好畢業(yè)班后階段復習工作。20xx年中考取得了較好的成果。 大力推動課改進程，組織老師參與省、市、縣舉辦的各類教材培訓、通識培訓。切實抓好校本培訓工作，組織學校老師參與暑期

10、集中培訓，組織開展好學校老師集中培訓工作。 主動開展有效課堂教學活動。深化開展課堂大練兵，仔細開展好老師業(yè)務技能競賽活動。制定好教研方案，開展好公開課、觀摩課、示范課、說課等教學活動。鼓舞老師主動撰寫論文，努力提高業(yè)務理論水平。 大力進展素養(yǎng)訓練。通過各種途徑，為同學搭建力量展現(xiàn)的平臺，明德學校被授予“語言文字規(guī)范化示范?！?。 注意骨干老師的培育。支配部分學科老師、班主任參與由上級訓練主管部門組織的業(yè)務進修、培訓，著力培育一批業(yè)務骨干。 四、以學校標準化建設為平臺，努力提升辦學水平 在明德學校、落鳳崗學校、前進學校實施了標準化建設的基礎上，今年沙埂中學、金星學校、過灣學校也啟動了學校標準化建設

11、，實施準化建設的學校圖書資料得到了補充，試驗條件得到改善，實現(xiàn)了“班班通”，辦學條件有了很大提升。 仔細抓好沙中、藕塘、前進三所學校的圍墻改造，廁所重建、修理以及金星學校圍墻、門樓改造工程。 切實做好中心校本部操場排水、圍墻加固，綜合樓防盜，新教學樓樓道修理、封閉，校內(nèi)路燈安裝等工作。 完成了明德學校教學樓征地、圖紙設計等工作；新建明德學校食堂；以明德學校為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮，少年宮現(xiàn)已投入用法。 進一步完善了“三室”資料建設，加強了同學的信息管理。 五、以中心園建設為基礎，大力進展幼兒訓練 堅固樹立初等訓練與學前訓練同步進展的意識，把學前訓練納入學校整體工作之中。制定了南港中心校學前訓練

12、三年行動方案，組織人員走上街頭，設置宣揚詢問臺，發(fā)放宣揚材料，加強對學前訓練的宣揚與引導。 堅持以幼教法規(guī)為準繩，加強對民辦幼兒園的管理，像對待公辦學校一樣對待民辦園，規(guī)范民辦幼兒園辦學行為，提高幼兒保教質(zhì)量。 建好公辦中心幼兒園。在訓練主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，占地5、31畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工，現(xiàn)教學樓主體框架已竣工，中心校在嚴把質(zhì)量關的同時，督促施工方加快工程建設進度，確保明年秋學期投入用法。屆時，南港幼兒訓練將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。 六、以立德樹人為根本，全面實施素養(yǎng)訓練 堅持“德育為首、全面進展”的辦學宗旨，狠抓同學行為習慣的養(yǎng)成訓練，完善并執(zhí)行好同

13、學一日常規(guī)。 充分發(fā)揮共青團、少先隊的先鋒模范作用，堅持開展豐富多彩的德育主題活動，如開展“童心向黨”唱歌活動和經(jīng)典誦讀競賽，舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣揚陣地，加強德育宣揚。中學建立好班級團支部，進展好新團員，組織好入團宣誓活動，上好團課；學校開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊員評比活動。 以學校訓練為主體，家庭訓練為基礎，.訓練為延長，主動構建學校、家庭、.三結合的德育網(wǎng)絡。通過召開家長會、家訪以及辦家長學校等形式，加強溝通與聯(lián)絡，明德學校被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校。 加強“留守兒童之家”的建設與管理工作，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的訓練功能，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家

14、”得到關愛。 進一步加強環(huán)境建設和校內(nèi)文化建設，做好校內(nèi)綠化、文化、亮化工作，開展“文明餐桌”行動，以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，開展文明班級和文明同學評比活動。 加強同學紀律訓練、法制訓練，上好法制課，建立和完善同學德育評價體系，堅持每學期舉辦一次法制訓練報告會。每年舉辦一次運動會。 七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手，加強后勤財務管理。 從把好每一張報銷票據(jù)開頭，進一步規(guī)范經(jīng)費用法，管好、用好公用經(jīng)費。每學期組織人員對學校收支狀況進行稽核，同時準時做好報帳工作。 執(zhí)行好政府選購相關規(guī)定，學?；ㄐ蘩?，大宗選購事先集體討論，需備案備案，需招標招標，需議標議標，需審計審計。

15、嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，嚴禁任何形式的亂收費，實行收費公示、財務公開。財務管理嚴格規(guī)范，按章辦事，受到財務檢查領導的充分確定，學校被評為財務管理先進單位。 努力做好老師辦公條件的改善和同學課桌凳的添置工作。 依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報以及貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎學金評比發(fā)放工作。 做好校產(chǎn)登記，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫，管好用好校產(chǎn)。 連續(xù)做好部分課本的回收工作，切實提高教科書的利用率。 回顧總結過去的一年，我們雖然取得了肯定的成果，但離我們的辦學目標還有肯定的距離，工作中仍舊存在著不少問題，主要體現(xiàn)在： 一、學校管理方面還有很多亟待改進和提高的地方，需要進一步提高管理效

16、益。 二、在創(chuàng)特色、出名師和培育特長生方面還需加大力度，尋求方法，力求抓出成效。 三、在教研教改以及如何針對當前同學的思想、行為狀況實行行之有效的訓練方法等方面，仍舊缺乏主動主動的探究意識。 四、由于激勵措施不足，老師工作主動性不強，主動性不高，在肯定程度上影響的學校的進展。 今后，我們將以南港中心校爭先進位三年行動目標為努力方向，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵進展上尋對策，在提高訓練教學質(zhì)量上下功夫，抓住機遇，著眼將來，努力開創(chuàng)南港訓練事業(yè)新局面。 教學年終總結 篇3 一、執(zhí)行月檢查制度，量化管理看效果。 1.教案檢查 為規(guī)范教案管理，由原來固定月末檢查變?yōu)樵履╇S機抽查，本學期共檢查全科教案4次

17、，共計468本。對于老師的教案，學部嚴格根據(jù)量化考核標準進行評價，除關注教學目標的確定與達成、教學流程的完整性以外，重在檢查主備人教學設計的共享達成率，即課案相符度，對于課案相符度達到85%以上視為合格。為達成備為教服務的目的，突顯教案的有用性，突出體現(xiàn)每一位主備人的責任意識，每月在進行教案檢查時，對每一位主備人的教案都要反復推敲，對比教案檢查的量化考核標準，在學年舉薦與學校共同評中產(chǎn)生最佳主備人，并頒發(fā)證書，以茲鼓舞。 2.作業(yè)檢查 為減負提質(zhì)，學期初在征求全體老師看法的基礎上，首先，學年統(tǒng)一規(guī)范了作業(yè)的種類，其次，學校明確了作業(yè)的書寫格式，此外，對三至五班級的日作業(yè)量也提出了明確要求，杜絕

18、重復照抄的機械作業(yè)，并通過隨機訪談的形式監(jiān)控同學的作業(yè)量，為同學的減負保駕護航。 為確保每一次檢查都能達到督促提升作業(yè)質(zhì)量的目的，學期特地成了作業(yè)檢查小組，每組均由仔細負責的老師擔當組長。在檢查的過程中，對比作業(yè)檢查考核量化標準，嚴查每一本作業(yè)。除關注作業(yè)本的用法保管外，重點對作業(yè)的設計、作業(yè)量、老師的批閱及同學的修改狀況進行檢查，對于同學作業(yè)出現(xiàn)的問題以面對面的方式與老師進行溝通，對較嚴峻的共性問題以圖片或截圖的形式單獨與個別老師溝通，旨在提升作業(yè)的質(zhì)量?？v觀全校作業(yè)，書寫達標率在90%以上。 本學期共檢查全科（數(shù)語外）作業(yè)4次，一班級共計4176本，二班級共計4290本，三班級共計6312

19、本，四班級共計4200本，五班級共計3352本，累計22330本。 3.集體備課（主題教研）活動 為確保適時監(jiān)控各學年（學科）組按時準時進行集體備課和主題教研，學期初除明確每周二下午為班主任集備時間以外，對其他學科組的主題校驗時間、地點也做了明確規(guī)定，并形成科任學科主題教研方案一覽表，確保分管學年領導定時深化，參加備課并做相應指導，規(guī)范集體備課流程，確保每一次備課真實有效，杜絕形式上研討溝通，并跟蹤檢驗集備效果，發(fā)覺問題準時整改。 深化學年參加集體備課不只是關注老師對教學目標的確定、教學流程的設計，更重要是關注集備的效果。我們實行了備、聽一體化、聽、測一條龍管理方法，用數(shù)據(jù)說話，從課堂教學的效

20、果，客觀公正地反映了集備的效果。對集備中不合理的環(huán)節(jié)準時解決，并從策略上進行調(diào)整，真正實現(xiàn)課堂教學的有效性。 本學期學年（學科）共進行集體備課、主題教研活動146次。 4.日常巡課（查課） 本著對每一位老師、每一名同學負責的原則，學校實行每天不定時巡課的方式，除關注同學聽課狀態(tài)，尤其是同學課堂的“三個一”好習慣的落實，此外，也特殊關注老師是否準時進課堂、是否壓堂等問題，對發(fā)覺問題零距離當面溝通，保證讓大問題化解為小問題，小問題當場解決。體育課及每天中午午飯外出活動狀況也在我們巡課范圍之內(nèi)，確保同學在校有充分的活動時間。習字一刻鐘為每日巡課的必查科目，尤其在期末復習時，我們也查尋的力度也隨之加大

21、，95%以上的班主任能夠仔細完成每日習字的指導任務，一、二班級較為突出，其他學年有待于加強。 二、落實質(zhì)量監(jiān)掌握度，多維度考核講實效。 1.課課清利用好練習冊中的每課一測，準時反饋，跟蹤指導，確保新授學問不欠賬，對學困生做到抓住零散時間，做到問題不過夜，雖然也有例外，但我們的每一位老師從沒放棄，更沒有拋棄。為監(jiān)測新授課的效果，在深化課堂聽課時，將聽測結合起來同步進行。學年依據(jù)教學中遇到的問題臨時組織某一學問點的測試，如三學年學完了除數(shù)是一位數(shù)的除法后，進行了微型監(jiān)測，旨在提示每一位老師抓實課堂教學的每一個詳情。 2.單元清課堂教學除做到每課一清外，還監(jiān)督學年組做到單元清。在學期初進行備課任務分

22、工時即明確，主備人要負責主備單元的試題編寫，以此作為單元驗收試題。但此項工作在實施的過程中落實得不好，下學期肯定拿出可控措施完成好這項工作。 3.階段測在單元測的基礎上，將同類的學問點進行整合篩選，全面系統(tǒng)地對一段時間的學問進行考核，階段測的信息量要大于單元測，更簡單發(fā)覺同學在測試過程中出現(xiàn)的問題，便于老師思索下一步的教學工作。本學期共進行3次階段測。 4.期末測將對一學期以來的學問點對同學進行考核，表面上看學問點增加了，實際要考查的學問點的類型并沒有增加。在編寫試題時，將關注易錯的學問點進行強化，真正達到檢測的目的。 此外，為期末取得優(yōu)異的成果，制訂合理有效的復習方案至關重要。 語文、數(shù)學學

23、科期末復習方案要分開寫。復習方案要落實到每一天的每一節(jié)課，做到講練結合，講測同步，準時總結反饋，對問題同學要準時跟進；復習的形式可按單元復習，也可以按學問點歸類復習，詳細支配由學年自己商定，以追求高效為目的；針對日常作業(yè)中出現(xiàn)的錯題進行梳理，集全組才智細心編寫復習試卷當堂檢測，做好查缺補漏，讓復習卓有實效；做好期末復習任務的分工，做到讓每一節(jié)復習課教案適用，具有實效性，可寫簡案。杜絕用試卷（練習卷）代替教案；數(shù)、語、外的期末復習教案，期末考試結束后，學校要特地檢查，請各學年必需做好此項工作；復習教案要和復習方案相吻合，不許下載現(xiàn)成的學問點。 5.單項測本次單項驗收，語文學科涉及識字、寫字、作文

24、、朗讀、背誦；數(shù)學涉及口算、計算、應用題；英語學科涉及口語、背誦、認讀、聽讀；校本必修課涉及經(jīng)典誦讀、課外閱讀，共計14項，歷時三天。做到當堂考后第一時間高標準嚴要求流水閱卷，同學各科試卷的書寫90%以上達標，語文朗讀、背誦、誦讀的展現(xiàn)95%以上的同學做到了正確、流利，85%以上的同學做到了有感情，中高班級同學作文的審題力量有所提升；數(shù)學口算的速度、計算的精準率、解決問題的力量有所提高；英語的聽讀、認讀力量各班級都有不同程度的提升。本次單項驗收共編寫語文、數(shù)學、英語單項驗收試卷36套，無本試卷題簽15套，朗讀、背誦、校本誦讀考測標準3套。 6.科任學科進行筆試和現(xiàn)場抽簽、問卷考核。 6月20日

25、，科學、地方、品德、綜合學科任課老師編寫兩套考測試題并上交學校終審，最終由學部抽調(diào)試題于6月27日上午統(tǒng)一支配考測，做到了串考場監(jiān)考，串學年統(tǒng)一標準閱卷，加大了對科任學科考測的管理力度。同時對音樂學科培育同學一技之進步行了抽簽驗收，演技較嘗試之初有了很大的進步，其他學科進行了問卷調(diào)查，對同學反映的熱點焦點問題，將在今后的工作中得以解決，確?？迫螌W科的課堂更加有序高效。 4.深化學年參加集體備課， 7.質(zhì)量分析本學期共進行階段驗收（含期末考試）共計4次，召開學校學年二級質(zhì)量分析會4次，上交班級試卷分析384份，學年試卷分析60份，成果統(tǒng)計40份。在質(zhì)量分析會上，各學年在確定成果的同時，都能客觀公

26、正地查擺問題，并明確今后整改方向及措施,才使得同學年各班級之間的差距在不斷地縮短。學校針對考試的全程、試卷分析、成果統(tǒng)計、存在問題及改進建議做全面的總結，并對今后的課堂教學質(zhì)量監(jiān)測提出了明確要求。 三、多方面監(jiān)控課堂，提高教學的有效性。 1.隨機開展“推門課、調(diào)研科、預約課、點評課”活動。 此項工作始終貫穿于本學期教學工作的始終，多數(shù)時間是有針對性地深化課堂，對各班級薄弱學科聽課調(diào)研。在調(diào)研中我們發(fā)覺：通過不同學科課堂狀態(tài)的對比，找到了班級的問題所在：同一個班級，老師對同學狀態(tài)的監(jiān)管標準不一樣，是導致課堂效率不高的主要緣由。鑒于此，我們針對詳細問題與任課老師共同分析，讓其意識到該怎樣調(diào)控課堂，

27、有的放矢，對癥下藥，才能促進課堂教學質(zhì)量的提升。本學期大膽嘗試已初見成效。 2.開展不同課型討論課“說、講、評”系列課堂教學活動。 本次教學研討活動以學年組為單位，充分展現(xiàn)的團隊的合作意識，對新課型進行大膽嘗試，涉及語文、數(shù)學、英語三個學科12節(jié)課，語文學科的口語交際課，數(shù)學學科的綜合實踐、復習課，英語學科的詞匯、句型、讀寫課。課后集中對每一節(jié)課進行組內(nèi)研討，確定優(yōu)點，指出不足，探究課型的模式。課堂教學展現(xiàn)雖還有些稚嫩，但每經(jīng)受一次，都會讓老師對不同課型的熟悉提升一個層次。 3.黨員老師引領課教學活動。 本學期學校內(nèi)部各種形式的賽課較多，為避開重復，讓每一個老師都有展現(xiàn)的機會，每位老師只擔當一

28、種課型，黨員引領課共有12人參與。從備課到展現(xiàn)，均體現(xiàn)了一個黨員老師的風采。 4.呼蘭區(qū)第十四屆“探究杯”課堂教學賽課，成果卓著。 語文學科區(qū)級綜合一等獎1名，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎2名；數(shù)學學科區(qū)級綜合二等獎1名，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎2名；英語科區(qū)級綜合一等獎1名，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎3名；科學學科區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎2名，品德學科區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎4名；綜合學科區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎2名；信息技術、音樂、體育、美術學科老師參加呼蘭區(qū)第十四屆“探究杯”教研活動并上課。 5.參與呼蘭區(qū)“燭完杯”課堂教學賽課，成果突出。 本次賽課共涉及語文（1人）、數(shù)學（1人）、英語（2人）、品社（1人）、地方（1人）、科學（2人）、綜

29、合實踐（2人）七個學科10位老師參與。賽前學校對10位老師的課至少試聽一次，最多試聽兩到三次，在老師及同組的老師共同努力下，學校部共有5人代表呼蘭區(qū)參與市級課堂教學展現(xiàn)，占全區(qū)參賽老師總數(shù)的50%。 6.參與xx市“燭完杯”課堂教學賽課，成果卓著。 學校部共涉及語文、英語、品社、地方、科學、綜合實踐六個學科6位老師代表呼蘭區(qū)參與市級“燭完杯”課堂教學賽課。目前知曉的英語、品社、地方、綜合實踐學科均獲得市級特等獎，語文、科學學科也得到訓練同仁和市區(qū)教研員的高度認可，潘慧茹老師的英語課在市級“燭完杯”綜合場作觀摩展現(xiàn)，受到訓練專家的全都好評。于建波將代表哈市地方學科到青崗“送教下鄉(xiāng)”活動。 5月2

30、4日，省訓練學院英語教研室主任、市教研院英語教研員來我校調(diào)研視導，并給全體英語老師進行理念與課堂實踐的培訓，陳歡老師做課堂教學展現(xiàn)，得到與會專家的好評。 四、組織開展豐富多彩的同學活動，呈現(xiàn)“xx六育”。 1.組織同學開展“xx杯”硬筆、軟筆書法競賽賽活動，發(fā)覺培育優(yōu)秀人才，為參與各級競賽儲備資源。 2.組織同學參與第三十一屆全國學校生低班級硬筆書法大賽，獲一等獎一名（3.4班郭睿涵，全國三十名）二等獎兩名（1.2王德芙、3.4姜俊輝，全國60名）三等獎兩名（2.4徐萌、2.7陳帥宇，全國120名）優(yōu)秀獎4名（2.1楊嘯然、2.3康涵瑞、2.4焦緹航、2.5艾子鈺，全國1000名）。徐瑞澤（5

31、.3）參與哈市校內(nèi)藝術節(jié)書畫展獲毛筆字二等獎。 3.“xx六育”校本課程成果匯報驗收。 6月26日，學校部三十一門校本課進行“六育”成果展現(xiàn)匯報。學校組成評審團對各門課程進行學期綜合驗收，依據(jù)評委的審核評定分數(shù)，對任課老師進行授課質(zhì)量等級評價。從效果來看，同學全員參加，人人有收獲，達到了人人都有一技之長的培育目標。校本授課老師也由聘請外援逐步逐步轉向以學部老師授課為主的模式。 4.麥田文學社第一次進行以“傳紅色經(jīng)典，寫綠色作文”為主題的社團體驗活動。 6月19日學校部“麥田文學社”進行了一次意義非凡的“傳紅色經(jīng)典，寫綠色作文”為主題的拓展體驗活動，在東北抗聯(lián)基地中，同學們通過東寧要塞、南湖紅船

32、、露營之歌、抗聯(lián)情景劇、攻打濱州、西征壯歌、中朝俄共同作戰(zhàn)、航空航天展館等拓展活動讓同學們感受到了斗爭的艱苦，體會到今日美好生活的來之不易，這次活動每一位同學傾聽仔細，專心體驗，遵規(guī)守紀，他們將用自己的視角和真實感受寫出獨特的文章。同學表現(xiàn)受到館內(nèi)工作人員高度評價。 五、存在問題： 1.數(shù)學、語文、外語學科的單元測試落實不好，雖然組織進行了，但考測題多為成題，和本部同學的學情不符。 2.常規(guī)工作跟進不夠準時，評比最佳主備人工作滯后，教學設計大賽沒能如期進行。 3.老師聽課不夠主動主動，多數(shù)老師就是為了完成聽課任務而已，聽課的目的需要再明確。 4.與教學相關的同學活動開展得還不夠多樣。 以上為本

33、學期的教學工作總結，請校長指正。 教學年終總結 篇4 本學期我連續(xù)擔當三班級至六班級的信息技術教學，以及學校機房的管理工作，通過一學期的努力，我按時并圓滿地完成了教學任務?；仡櫼粚W期的教學與機房管理工作，主要總結如下： 一、 仔細備課，組織教學 細心支配課堂教學內(nèi)容，增加課堂吸引力，在信息技術教學過程中是特別重要的。計算機基礎理論學問面廣，理論性強，對于中學校生而言，那些概念、理論等太抽象，不易理解，教與學都有較大難度。因此，老師必需在課堂教學方面下大功夫，激發(fā)起同學的愛好。 1、 細心設計導語。新課導入是課堂教學的開端，也是能否抓住同學求知心理。將其順當帶入新的學問境界的重要環(huán)節(jié)。 2、 著

34、力講清講活基本概念。一般采納以下三種方法解決這一問題。a、形象比方。計算機的課堂教學中，有很多專業(yè)詞匯，對同學來說，不夠通俗，因此，同學會感到難以理解，難記憶，枯燥乏味。但若將這些概念與生活或其它學習科目聯(lián)系起來，用生動形象的比方來關心同學建立概念，這樣不僅可以使抽象的電腦概念和復雜的理論生動而形象化，而且還可以激發(fā)同學學習電腦的愛好。例如：在初一班級講文件與文件夾概念時，把建立文件比方成往練習本寫內(nèi)容，把文件的命名比方成給練習本寫名字，寫名字是為了管理文件的便利；把文件夾比方成辦公桌上的文件盒，并且大文件盒內(nèi)裝小文件盒，把文件放在文件夾內(nèi)是為了管理多個文件的便利；把文件的復制比方成抄作業(yè)，把

35、文件的移動比方成搬家等等。由此引發(fā)，作深化講解。這樣，使同學覺得所學內(nèi)容看得到，摸的著，用得上，提高了教學效果。b、講解并描述故事。在五班級講計算機的病毒時，我給同學們講了一個故事，名字叫小毛學電腦。其大意是：小毛在剛學電腦時，以為自己感染上了計算機病毒，可怕得不得了，后來他爸爸向他具體講解了什么是計算機病毒的學問后，小毛才知道自己鬧出了笑話。在講故事的過程中，同學們愛好盎然，心情高漲，時常發(fā)出開懷的笑聲，在輕松開心的氣氛中不知不覺地把握了作學的學問。c、奇異演示。今年學校多媒體教室的建成，為教學供應了良好的教學硬件環(huán)境。，由于機房現(xiàn)有設施的落后，對于多媒體的學問無從讓同學操作。為此在講課過程

36、中我制作了一些幫助教學的小課件，讓同學通過聽、看、想等感官協(xié)調(diào)并用，發(fā)揮其形象思維，把那些難以理解的內(nèi)容以其形象的方式根置于同學的頭腦中。 3、 在課堂教學中留意敏捷的語言藝術的應用。漢語本身博大精深，語言豐富多彩，在不同的場合語言的作用能左右氣氛，詼諧幽默的語言能使緊急的氣氛變的輕松活潑，妙語連珠的話能使沉悶的空間頓顯活力；當然想象比方、生動趣味的話更能使難解之處茅塞頓開。所以課堂中我漸漸的留意語言藝術的恰當運用。 在講解計算機病毒時，我就給同學講生活中有人曾經(jīng)問過我一個問題：計算機病毒會不會傳到我身上，我能用計算機嗎？一講完這個，同學立刻就談論開了，計算機病毒雖然不能傳染給人，但對它同類的

37、計算機則傳染很快-猶如人的病毒性感冒一樣，這樣同學對病毒的熟悉就有了質(zhì)的轉變，效果自然好了。在講win95基本操作中的菜單時，我就講：這可不是飯店吃飯的菜單，但它們的確有共同之處，飯店吃飯的菜單可以用來點菜，稍等片刻你點的菜就由師傅燒好，服務員送到你的面前。假如你選程序中的菜單的某一項（菜名）時，就會由程序（師傅）為你完成特定的操作（燒菜）。這樣同學以下子就能夠和飯店的菜單聯(lián)系起來，加深了理解。同學既有愛好，又簡單把握所講的內(nèi)容。 4、 與其他學科有機結合，提高同學的學習力量。隨著同學計算機學問的積累和豐富，我把他們引入到與語文、數(shù)學、美術等同步的計算機教學軟件上去。如讓他們在計算機上做算術題

38、、打生字、組詞等，使他們感到用計算機學習功課既簡單又好玩。再如與美術老師協(xié)作，讓同學把美術作業(yè)帶入微機課堂。我要求同學們在計算機上用不同的畫法來完成美術作業(yè)。同學 們看到自己的美術作品出現(xiàn)在計算機屏幕上，興奮極了。 二、 鉆研業(yè)務，不斷學習。 計算機瞬息萬變的進展對計算機老師提出了更高的要求，只有不停地學習、改善自己才能很好的擔當信息技術老師這一職責。另外新的教學觀念的不斷涌現(xiàn)，促使老師必需更新訓練理念，以適應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀同學計算機世界、中學校電腦報、教材教學教法、計算機教學等，把握計算機進展的最新動態(tài)，了解信息技術教學的新動向；連續(xù)學習中學訓練學、中學心理學等訓練理論，并將

39、其應用到自己的教學中，使自己的教學工作適應中同學身心進展的需要。同時，抽出時間去聽別的老師的課，在聽課中學習其他老師的教學方法，取長補短，優(yōu)化自己的課堂教學。 三、 做好歸納與小結，使同學對學問得整體構建水到渠成。 同學的學習使一個按部就班的過程，在學新學問時，往往是先從局部分散的學，最終才有一個整體的了解。信息技術課程課時少，內(nèi)容多，往往沒有復習的時間，但不復習，同學腦子一盤散沙，所以本學期我在如何復習上下功夫。我主要采納了歸納式復習的方法。在教學中依據(jù)實際狀況，在某一章節(jié)或全課程講授完畢后，通過對學問和操作步驟的歸納，讓同學把零散的學問點系統(tǒng)起來，加強記憶與理解，從而能夠順當、嫻熟地完成操

40、作，達到教學要求。 四、 學校微機管理 學校計算機房已建立七年了，七年來機房在信息技術教學中發(fā)揮著舉足輕重的作用，為了使各班級教學任務順當完成，本學期我主要作了以下工作： 1、 對機房按時安裝老師、同學所用的軟件。 2、 機子出現(xiàn)問題準時修理，確保同學的用法。 3、 準時清潔主機、機房內(nèi)的灰塵，保證機房內(nèi)潔凈干凈，以延長機子的用法壽命。 總而言之，無論在教學工作中還是學校微機管理上，我兢兢業(yè)業(yè)，盡自己所能圓滿完成本學期的全部任務。 教學年終總結 篇5 為適應形勢進展要求，全面推動素養(yǎng)訓練實施，切實增加同學德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學質(zhì)量。本期政治教學按質(zhì)按量完成任務。 一、教學目

41、的和任務 教學為關心青少年提高法律素養(yǎng)，使其懂得公民權利和義務的含義、內(nèi)容、關系、行使及履行正確途徑。把握公民與法關系。 本期完成第九到第十六課共8課的教學訓練任務，總授課時25課時，其他如活動、復習、檢測機動，期末統(tǒng)考成果力爭平均分達60分，及格率60，優(yōu)良率20，各項排名在市前20名。 二、教材分析 1、特點：教材可讀性較強，訓練功能突出，難度適中，內(nèi)容貼近同學，時代性強，強調(diào)同學力量水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié)，有利調(diào)動同學動手、動腦、動口的主動性。 2、重點及難點：公民的權利和義務及正確行使、愛護權利，自覺履行義務 三、初二同學特點： 同學主動性較好，課堂紀律一

42、般，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參加性欠佳，部分同學敏捷性不夠高，學習缺乏愛好，理解運用綜合力量較底，成果不抱負。 四、教學措施 （一）做好教學常規(guī)工作 1仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，大力提倡討論性學習，發(fā)揮同學學習主動性。仔細細致的批發(fā)同學作業(yè)，全收全改，準時收發(fā)。嚴格要求同學獨立完成作業(yè)。準時檢測。 2虛心學習，本期聽課要不少于15節(jié)，多聽與政治科相關老師的課。 3仔細準時寫好方案和總結，按方案實施教學工作。 （二）主動參與教研活動，提高業(yè)務水平 1主動參與科組、市的教研活動，擔當學校支配的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課，提高教研力量

43、；主動撰寫教學論文或教學設計。 2努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，掃瞄百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代.新科技進展信息，加快信息技術與學科教學的整合進程，滲透到教學中去，使教學更有勸說力。 （三）激發(fā)同學愛好，提高學習成果 1優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓同學動口、動手、動腦參加學習，采納爭論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，采納貼近同學，以例說法，以案說法，使教學效果達到最優(yōu)化。 2抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生主動敏捷學習同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習愛好，增加同學自信念。 3開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學

44、習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，準時反饋，提高整體教學效果。 4搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解同學，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學家庭、學習及思想狀況，準時做好工作，引導同學健康成長，學好習。嚴格要求同學，一視同仁。 （四）發(fā)揮德育功能，開展課堂活動 協(xié)作學校德育工作，充分發(fā)揮教本訓練功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導同學全面進展。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實踐環(huán)節(jié)，不斷提高同學的實踐力量。 （五）嚴于律己，教書育人 老師要立足本職，熱心向同學傳授真理。言傳身教，公平對待、愛惜同學。工作要仔細細致負責，訓練同學曉之以理，動之以情，努力讓同

45、學喜愛學習政治科，培育良好的心理品質(zhì)。 （六）其他。與學校工作保持全都。 （時間編排略） 教學年終總結 篇6 這學期我擔當三、四、五,三個班級6個班的英語教學工作，這個學期我對于各年段的同學是實行“抓中間，帶兩頭”的教學方法，事實上我自己覺得這種方法還是不錯的，但是這后面的差生卻讓我很頭疼，我嘗試過很多的方法，卻不見好的效果，我反思許久，最終發(fā)覺其實教學真的應當是師生之間的相互活動，假如說只是老師一個人在那里努力，同學不仔細或不情愿學，那么老師所做的一切都是徒勞。我認為如何抓好這一些差生將成為我下一個學期教學工作的重重之重。雖然我的教學閱歷不足，但是我對教學工作從不松懈，我仔細學習英語組織教學

46、方面的書籍，努力改善自己的不足。經(jīng)過一學年的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。從一開頭我就仔細討論同學，了解清晰同學的實際狀況：一方面，農(nóng)村的同學英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，不照看到整體，教學效果不會抱負的。從今可以看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對同學學習效果有挺直影響。現(xiàn)在我也任教三班級的英語教學工作，在教授他

47、們英語的時候始終很注意愛好的培育，盡量多的以好玩的教學手段來呈現(xiàn)教學內(nèi)容，我深切的明白“愛好是最好的老師”這句話的含義，只有不滅的愛好才是他們學好英語的基礎，才是他們?nèi)〉煤贸晒目赡堋?教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課，我都仔細討論課文，為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就心中有數(shù)了。教學效果非常抱負。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不

48、好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。特殊是對英語這門同學不甚熟識并感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會挺直影響課堂教學。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克

49、服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。 英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學習英語。由于只有英語水平提高，同時也可以提高同學們的英語寫作力量，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。由于英語的特別狀況，同學在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了詳細的方案和目標，對這部分同學進行有方案的輔導。在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準

50、時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。 考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從考試中可以看出同學平均水平相當，差生面相對較大。還發(fā)覺同學的.綜合力量不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓同學輕松學，簡單把握。適當輔導差生對班的整體進展有很大關心。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

51、以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。 教學年終總結 篇7 本學期，我擔當六班級兩個班的英語教學工作。在實際的訓練教學此文轉自中，我深深感覺到教學校英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。 一、學習課標，明確教學目標。 為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時間對英語課程標準進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、把握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原則、

52、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學供應了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順當進行。 二、扎實備課，理清教學思路。 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 1、課前備課，做到“有備而來”。我仔細閱讀各種教學參考書，既備教材、教法，又備同學。結合同學的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。 2、課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學時，為了不打消同學的

53、主動性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛妗皻g樂堡”，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中同學們都樂于參加，充分調(diào)動了同學們的情感看法和愛好，同學的主動性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。 3、課后備課，總結教學閱歷。每上完一單元，我都準時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。 三、仔細上課，體現(xiàn)以人為本。 英語課程標準提出“讓同學在老師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參加和

54、合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受勝利?！边@便要求，英語課的教學要以同學為主，培育他們學習英語的愛好，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的力量。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點： 1、巧設導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)同學的學習愛好，讓同學融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。 2、圖文結合，把握新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學，使同學帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段把握其義，讓他們主動主動參加學習獵取新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教育同學認讀，力爭

55、讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的力量。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想訓練。 3、嬉戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住同學爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的嬉戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了敬重同學的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性、多樣化嬉戲為主來實施教學，讓同學進行反復仿照、認讀、玩演、視聽，從而給他們供應充分的活動和溝通機會，讓同學在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用力量，培育他們的學習愛好。 4、通過聽，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓同學聽有關本節(jié)課教學內(nèi)容的聽力練習。第一遍先仔細聽，其次遍邊聽邊跟讀。在同學能聽讀后并要

56、求同學用相應的肢體語言或動作入情入境的來仿照、表演對話。在同學進行合作學習、表演時準時賜予示范和指導，讓同學充分體驗到勝利的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的學問要點，又提高了同學們的聽說力量和讀音的精準性，從而讓同學真正做到眼到、口到、心到、手到。 教學年終總結 篇8 陽春三月雪花飄，萬里江山裹素袍。突如其來的冷空氣，低至零下2攝氏度，雪花紛飛，高至20度，沐浴春風。杭師大東城學校的每一位師生沒有因氣溫的驟變而影響工作和學習，學校訓練教學秩序良好，同學們遵規(guī)守紀，校內(nèi)到處呈現(xiàn)出文明、和諧、主動進取的景象。值日老師及禮儀崗同學工作仔細負責，學校衛(wèi)生狀況總體來說特別不錯，在此，賜予高度表揚。 1、校內(nèi)學習氛圍深厚。早自習組織管理井然有序，書聲朗朗，特殊要表揚一、二、三班級段的小伴侶，早