綠化先進(jìn)單位匯報(bào)材料

1、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠化工作總結(jié)上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)占地余畝，總建筑面積達(dá)余平方米，在校生余人，教職工 余 人。學(xué)校自年初將辦學(xué)重心整體遷移到松江大學(xué)園區(qū)以來(lái)，在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把綠化、美化、現(xiàn)代化作為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的奮斗標(biāo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，營(yíng)造綠色氣氛，增強(qiáng)綠色意識(shí)，落實(shí)綠色行動(dòng) , 優(yōu)化綠色環(huán)境，校園綠化覆蓋面積 到達(dá)了余 平方米，覆蓋率達(dá) , 形成了 “四季有鮮花，終年可見綠的優(yōu)美校園，給 師生創(chuàng)造 了一個(gè)清新的教育氣氛，學(xué)校先后屢次被評(píng)為市級(jí)文明單位、區(qū)綠化 先進(jìn)單位 .一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全管理制度. 強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。學(xué)校綠化工作是校園文化建設(shè)的重要組成局部，是落實(shí)科學(xué) 開展 觀、構(gòu)建人、自然、社

2、會(huì)協(xié)調(diào)開展的具體表達(dá) ?創(chuàng)造適宜的校園自然景觀和 人文景 觀，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和陶冶情操、創(chuàng)立和諧校園顯得尤為重要。我校十分重視校園綠化工作，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把校 園綠化工作 作為當(dāng)前校園建設(shè)的重要丄作來(lái)抓，作為和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容 來(lái)抓，明確管理 機(jī)構(gòu)，落實(shí)專兼職人員，健全校園綠化管理制度和管理辦 法，投入必要的人 力、財(cái)務(wù)、物力 , 取得了一定的成效 .?制度健全。實(shí)施校園綠化美化標(biāo)準(zhǔn)管理，學(xué)校制定有?上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠化工作管理方法?、?上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠化丄作管理實(shí)施細(xì)那么?等管理制度，建立了校園綠化崗位責(zé)任制。在校園綠化的日常管理中，制訂了綠化養(yǎng)護(hù)的一

3、系列規(guī)章制度，聘請(qǐng)專業(yè)的園林管理公司實(shí)施綠化工作全日管理，學(xué)校綠化養(yǎng) 護(hù)隊(duì)伍現(xiàn)有 專業(yè)人員人，經(jīng)常性對(duì)校園內(nèi)的植物進(jìn)行合理修剪，根據(jù)植物生長(zhǎng)習(xí) 性適時(shí)澆灌、 施肥、防治病蟲害等，精心養(yǎng)護(hù)；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出綠化特 色，制定了一系 列可行措施，進(jìn)一步提高學(xué)校綠化美化工作的質(zhì)量 .二、堅(jiān)持以人為本，努力建設(shè)整潔、優(yōu)美、和諧、清靜的校園環(huán)境學(xué)校堅(jiān)持“以人為本核心教育理念，追求人與自然、社會(huì)的和諧，努力建 設(shè) 整潔、優(yōu)美、和諧、清靜的校園環(huán)境 .。科學(xué)規(guī)劃 . 學(xué)校綠化建設(shè)規(guī)劃堅(jiān)持“以人為本的教育理念，將豐富多彩 的 植物品種與學(xué)校建筑、河道、雕塑等相互融合，配合學(xué)校的多種必要設(shè)施， 自然地 分隔

4、和布置空間，為師生提供優(yōu)美舒適的教學(xué)、活動(dòng)、休閑場(chǎng)所，努力 建設(shè)品位 高、環(huán)境美、功能全，適合于學(xué)生生活和成長(zhǎng)的現(xiàn)代化和諧校園。在植物的布置上，強(qiáng)調(diào)生物的多樣性，結(jié)合各種植物的生態(tài)習(xí)性，令大喬木與 大草坪相結(jié)合、常綠與落葉植物相結(jié)合、綠葉植物與色葉植物相結(jié)合，上層喬 木、 大灌木與下層小灌木、地被相互結(jié)合，探索地面綠化、屋面綠化和墻體綠 化互為補(bǔ) 充的立體生態(tài)系統(tǒng)，形成富有生態(tài)園林特色、具有群落特征的植物群體 , 從而到達(dá)生 態(tài)和欣賞相結(jié)合的 LI 的。學(xué)校現(xiàn)有枇杷、棗樹、柿樹、桃樹等各類 果樹白余棵，直 徑公分以上的樹木達(dá)數(shù)口棵，形成綠意盎然、花木蔥蘢的美麗校園環(huán)境 .年，學(xué)校完成了松江、古

5、北兩個(gè)校區(qū)局部綠地改造，并完成了松江校區(qū)櫻 花綠 地回填土和草坪種植，射箭場(chǎng)草坪維修等項(xiàng) LI, 使校園環(huán)境明顯改觀。?發(fā)揮環(huán)境育人功能。學(xué)校將綠化 U 標(biāo)、環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識(shí)教育納入學(xué)校 整 體教育開展規(guī)劃之中，成為學(xué)校開展過(guò)程中不可缺少的內(nèi)容. 學(xué)校師生積極參 加義務(wù)植樹活動(dòng)，全校形成了人人參與自覺(jué)“種綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的良好氛 圍。為確實(shí)落實(shí)綠化工作，學(xué)校創(chuàng)新引入學(xué)生民主參與、民主監(jiān)督的綠化管理 體制 ?一方面通過(guò)學(xué)生對(duì)綠化日常工作的監(jiān)督檢查 , 確保了學(xué)校綠化匸作的有效 落實(shí)，同 時(shí)，學(xué)生也在民主參與、民主監(jiān)督的實(shí)踐過(guò)程中，陶冶了情操、開展了 能力。三、提倡可持續(xù)開展，進(jìn)一步提升學(xué)校的綠化工作水平 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)、環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)開展為中心，著眼于教育開展，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀略，注重構(gòu)建綠化長(zhǎng)效管理機(jī)制，將校園綠化美化工作納入學(xué)?？傂蓍_展規(guī)劃。在綠化日常管理工作中，建立樹木生長(zhǎng)檔案，有針對(duì)性的管理，確保樹木花 的健康生長(zhǎng)。草性丄環(huán)境，年月校園綠化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，同時(shí)乂是一項(xiàng)休現(xiàn)思想性、 科學(xué)性、知識(shí)性