小學(xué)三年級(jí)《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.小學(xué)三年級(jí)?太陽(yáng)是大家的?教學(xué)設(shè)計(jì)?太陽(yáng)是大家的?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡構(gòu)等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè)氣氛。第1課時(shí)一、揭題導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)一首關(guān)于太陽(yáng)的詩(shī)。2、板書課題。齊讀。二、初讀詩(shī)歌1、學(xué)生自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀流利。2、檢查讀課文情況。3、我來(lái)提醒：學(xué)生提醒生字的讀音?！巴直疽舻诙?，在ABB式詞組中變成第一聲。4、檢查讀詩(shī)情況。5、說(shuō)說(shuō)：你都知道了什么?三、朗讀感悟1、選擇自己最喜歡的段落朗讀，并想一想自己喜歡的原因。2、小組

2、交流。把自己最喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽(tīng)，互相評(píng)價(jià)。3、全班交流。讀自己喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。重點(diǎn)感悟：課文用了擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作孩子、小樹(shù)和鮮花的朋友，顯得親切、易懂。詩(shī)歌中把孩子、小樹(shù)和鮮花并列，是因?yàn)樗麄兌加信畈纳Α＿@樣寫顯得新奇、有詩(shī)意。4、想象說(shuō)話：我想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)幾句話第2課時(shí)一、再讀課文1、用自己喜歡的方式朗讀課文，感受詩(shī)意。太陽(yáng)是大家的，世界是大家的。2、學(xué)生交流讀課文后的感想。3、有感情地朗讀。二、練習(xí)背誦學(xué)生用自己喜歡的方式背誦。三、拓展交流學(xué)生搜集其他國(guó)家小朋友生活情況、文化風(fēng)俗等方面的資料，進(jìn)展介紹。四、指導(dǎo)寫字。學(xué)生自己觀察書寫。老師進(jìn)展提示。五、積累語(yǔ)言六、板書設(shè)計(jì)撒在鮮花上25、太陽(yáng)是大家的照耀著小朋友小朋友做游戲世界是大家的教學(xué)反思：?太陽(yáng)是大家的?是一首用擬人化寫的兒童詩(shī)，描寫了一幅欣欣向榮的景象：鮮花上灑滿了金色的陽(yáng)光，小樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)，小朋友在陽(yáng)光下歡快地玩耍。詩(shī)歌文辭很簡(jiǎn)單，但含義卻不容易領(lǐng)悟。?太陽(yáng)是大家的?寓意“世界是大家的，只有全世界人民加強(qiáng)理解和信任，各國(guó)人民才能和平共處，人類才會(huì)有更美妙的明天，全