一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元：1-5的認(rèn)識(shí)和加減法35加法第一課時(shí)課件_第1頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元：1-5的認(rèn)識(shí)和加減法35加法第一課時(shí)課件_第2頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元：1-5的認(rèn)識(shí)和加減法35加法第一課時(shí)課件_第3頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元：1-5的認(rèn)識(shí)和加減法35加法第一課時(shí)課件_第4頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元：1-5的認(rèn)識(shí)和加減法35加法第一課時(shí)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

加法(二) 人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)看圖填數(shù)?？磮D填數(shù)。3 2 4412322314143354215理解理解“加法加法”意思意思1. 一共有幾只小松鼠？你是怎么想的？一共有幾只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3. 325你是怎么算出來的？你是怎么算出來的？32 532+= 5532小結(jié)：不看圖，小結(jié)：不看圖，不數(shù)手指，我們不數(shù)手指，我們可以用數(shù)的組成可以用數(shù)的組成來計(jì)算，得出結(jié)來計(jì)算，得出結(jié)果。果。552.擺一擺，填一填。1331442 + =24先畫一畫，再填得數(shù)。先畫一畫，再填得數(shù)。2 + 3 =1 + 1 =1 + 4 =5251+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=525453你能幫助小星星回到天上去嗎？你能幫助小星星回到天上去嗎？ 動(dòng)動(dòng)腦，想一想。動(dòng)動(dòng)腦，想一想。 = 里可以填幾里可以填幾?5 5看誰寫的加法算式又多又快 =

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論