于無聲處聽驚雷作文于無聲處聽驚雷作文賞析.doc

1、于無聲處聽驚雷作文_于無聲處聽驚雷作文賞析【篇一：于無聲處聽驚雷】于無聲處，好似困頓與山重水復，被關閉在陰暗的匣子里，難見前方柳暗花明。擁有的，只是內(nèi)心微弱的光亮，困難地指向前方。這樣的時候，讓我想到凡高。生前被世人遺棄的他用一頭紅發(fā)燃燒心中的將來，他渴盼著熱烈的向日葵，沉浸在幽靜的星空中，活在自己閃耀著灼灼光華的世界里，卻不被人所知。他經(jīng)受著高更的冷嘲熱諷，苦澀地只賣出了一幅畫。他畫了一座橋，希望有人能穿過橋同他一起欣賞橋那頭的世界，可除了他的畫商哥哥外無人響應。于無聲處，他用一聲巨響完畢了自己的生命，穿過黑暗，驚醒世人。余光中笑言：凡高的畫生前沒人看得起，死后沒人買得起?？裳哉Z中無不隱藏著

2、深深的悲哀，一代天之驕子，于無聲處，黯然離世?？梢苍S，是無聲處讓他擁有了更純粹，更完好的個人空間，是無聲讓他聽不見周遭的繁雜混亂，從而造就了他和他們。你說，要不是于無聲處，何來貝多芬晚年更澎湃更深入的命運？你說，要不是于無聲處，哪來氣勢恢弘的斷臂巴爾扎克？雕刻了十六座巴爾扎克像的羅丹要是耳中浸滿了紛擾，怎么會誕生不朽的藝術形象？由此可見，于無聲處的人多半能養(yǎng)在窗戶上，心向著海洋，小心翼翼地呵護心中的光亮，堅決自己的方向，不被外在的不利因素絆住前進之路。電視里，媒體把姚明塑造成一個近乎完美的形象，而鮮有人知，他左耳聽力的衰弱。因為左耳的限制，使他可能在球場上不能聽見隊友的呼喚，進攻中反響慢半拍。

3、可這一切，都沒有阻礙他成為一個巨人，而不是一個傻大個。于無聲處，他完全認清了自己的長處和弱項，而后把自己放在刀刃上磨，磨出一個完美的自己。海子說：我要在大地上畫滿眼睛，讓習慣了黑暗的人都習慣光明。他沒能做到，沒能春暖花開。但是，有千千萬萬的人做到了。他們不因無聲而頹然，不因無聲而放棄。他們不是成為無聲的奴隸，而是駕馭了它，戰(zhàn)勝了他。他們用自己的輝煌鑄成一聲巨響轟動世界。這一聲巨響的轟鳴，從古至今，長久的，響徹于耳畔。很難斷言，是無聲成就了他們？還是，他們肯定了無聲的珍貴?？梢悦髁说氖?，他們的厚積勃發(fā)，他們的永不言棄最終獲得了世人的尊重，讓世界情不自禁地為他們熱烈鼓掌！于無聲處聽驚雷，風聲、雨聲

4、、驚嘆聲，聲聲入耳，恒久未散，永刻人心！【篇二：于無聲處聽驚雷】清晨的露珠在不經(jīng)意間折射出光的五彩紛呈，此時人們驚羨它的魅力；廣袤的大地承載無數(shù)生命的精彩，此時的人們感恩于此；連亙的山脈引來無盡的暇思，此時人們放眼望去。也許，身邊的小事就是這樣容易被人遺忘，而他們總是呈現(xiàn)耀眼的光輝，讓我們于無聲處聽驚雷。著名科學家富爾頓在一次工作中，要求出某物質(zhì)的導熱系數(shù)，而結果是他的數(shù)值與人們的想象的大五百倍，這讓他很煩擾，但他并沒有把他測量的數(shù)值公布，就這樣過去了。之后，另一位科學家也測出了同樣的結果，與富爾頓不同的是，他馬上發(fā)表了出去，人們都為之震驚，經(jīng)過多方試驗，另一種測量導熱系數(shù)的方法誕生了。而富爾

5、頓卻失去了這個時機，在默默無聲中將智慧埋藏在陳腐的習慣之中。導熱系數(shù)測量方法的公布，讓人們也讓富爾頓改變了對先前習慣的看法。化學博士迪涅克在一次做實驗時，不小心將燒瓶打落，可燒瓶卻破而不碎，這一細節(jié)在別人眼里可能是不起眼的，但對迪涅克來說，卻沒有放棄這一看似不起眼的細節(jié)，而是用標簽貼上，留作后用。在這一次事故報道中，他看到了兩名司機都因車前玻璃破碎而受傷，這雖然又是一個不起眼的報道，但迪涅克卻立即想起那個破而不碎的燒瓶。經(jīng)過化驗，得知燒瓶曾經(jīng)盛過速算纖維素溶液，原來醋酸纖維素溶液蒸發(fā)后會在燒瓶中留下一層膜，這種膜會使玻璃破而不碎。于是，抓住了這些不起眼的細節(jié)之后，他的成功已經(jīng)靠近！在那么多不起眼的地方，他都沒有輕易放棄，而是將它們緊緊抓?。辉谀敲炊嗖黄鹧鄣牡胤?，最容易讓人遺忘，卻意外發(fā)現(xiàn)綻放出明媚的光輝，綻放自己，于無聲處