《心存感恩》主題班會(huì)

1、 文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 心存感恩主題班會(huì) 心存感恩主題班會(huì) 主持人開場(chǎng)白： a a :在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。 b b :七（9 9）班心存感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 a a :對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次 牽扶下，讓我自信的放飛理想。 b b :對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在 學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。 a a :對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有 人可以和我血脈相連。 b b :對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴, 看到希望和陽(yáng)光

2、。 a a :感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚 文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 b b :感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。 第一環(huán)節(jié) a a :好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。 ab ab : “親情回報(bào)” b b :現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的游子吟 b b :（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 a a :是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫 過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永 遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。 b b :世上只

3、有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛?，F(xiàn)在我們 已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。 勵(lì)。 F F 面請(qǐng)聽長(zhǎng)笛演奏: 世上只有媽媽好，表演者：周天穎。大家掌聲鼓 文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 a a :謝謝周天穎同學(xué) b b :同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多 多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛??！ a a :真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢 去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。 b b :雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也深信：我們是他們的驕 傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。 a a :親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不

4、多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、 一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。 第二環(huán)節(jié) b b :其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn) 入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié) ab ab :師恩難忘a a :我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。 b b :我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷 4 文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 a a :下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱感恩的心，掌聲有請(qǐng)。 b b :謝謝柳倩蕓同學(xué)，一曲感恩的心會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心， 會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。 第三環(huán)節(jié) a a :我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié) ab

5、ab :友誼永存 b b :友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容, 學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。 a a :請(qǐng)欣賞朋友，演唱者：尹津晶等。 a a :生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別 人，愛是相互的。 b b :可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為 這是理所當(dāng)然的。 5 文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 a a :他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也忘記了幸福的感覺(jué)。 b b :請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景，大家是否有似曾相識(shí)的感覺(jué)呢？有請(qǐng)表演 者： 第四環(huán)節(jié) a a :接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié) ab

6、ab :感恩宣言 b b :現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信，讓我們聽聽家長(zhǎng)的心聲。 a a :請(qǐng)張老師來(lái)讀這封信。（書信內(nèi)容鏈接） b b :聽到父母的心聲，你會(huì)想什么？你該怎么做？千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言, 向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。 班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀 感恩宣言:我們以青春的名義宣誓: 珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩; 勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨； 文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助; 從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們安心；21122112 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你

7、們省心； 我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！ a a :同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂(lè)都 會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。 b b :為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面 留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。 a a :（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言） 主持人結(jié)束語(yǔ): a a :相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。 b b :是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小 事一下子 文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 變得無(wú)比親切起來(lái)。 a a :感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂 得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。 b b :一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是 一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！ a a :感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做