2018年小班班級(jí)工作計(jì)劃

1、2018 年小班班級(jí)工作計(jì)劃2018 年小班班級(jí)工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析( 一) 幼兒現(xiàn)狀分析我班共有 36 名幼兒，其中17 名男孩、 19 名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒(méi)有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19 名幼兒在我園上過(guò)早教班，對(duì)幼兒園的生活較熟悉， 情緒雖有不穩(wěn)定， 但相對(duì)于其他幼兒較好。我班幼兒大部分在家家長(zhǎng)包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會(huì)吃飯、 穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)。( 二) 教師現(xiàn)狀分析本班三名教師，對(duì)孩子充滿愛(ài)心，有責(zé)任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。她認(rèn)真、

2、愛(ài)學(xué)、對(duì)待孩子細(xì)心，很受孩子的喜愛(ài)，并能夠積極承擔(dān)班級(jí)工作，有上進(jìn)心。左老師是今年調(diào)入我園有7 年教齡的教師，曾在北京一所一級(jí)一類園擔(dān)任托、小班教師，她工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有想法。作為班長(zhǎng)的我，吸取、總結(jié)了開(kāi)展班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對(duì)于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實(shí)踐中慢慢地把握，并進(jìn)一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂(lè)，逐漸適應(yīng)小班的集體生活。二、本學(xué)期工作目標(biāo)( 一) 幼兒能較快地適應(yīng)集體生活，情緒愉快的上幼兒園。( 二) 具有簡(jiǎn)單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。( 三) 積極參加戶外體育游戲活動(dòng)，在活

3、動(dòng)中感受到快樂(lè)。( 四) 取得家長(zhǎng)的信任，增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念。( 五) 喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的能力。三、工作重點(diǎn)及措施( 一) 觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持1. 三位教師一起學(xué)習(xí)快樂(lè)與發(fā)展用書(shū)以及綱要中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和組織活動(dòng)時(shí)一些主要方式等等。2. 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)互相交流在組織孩子時(shí)出現(xiàn)的情況孩子在剛剛來(lái)園時(shí)的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法; 如何讓家長(zhǎng)更快的信任教師的等等。3. 采取三步走的組織活動(dòng)的形式：活動(dòng)前集思廣益說(shuō)活動(dòng)思路 ( 提建議 ); 活動(dòng)中觀察記錄看活動(dòng) ( 記下較好和有建議的地方 ); 活動(dòng)后反思評(píng)活動(dòng) ( 將自己在看過(guò)活動(dòng)

4、后的建議提出來(lái)與大家討論 ) 。4. 教師交流一得。( 二) 利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮1. 召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒愉快來(lái)園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。2. 允許家長(zhǎng)跟半日活動(dòng)、親子活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情。3. 創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境 ( 太陽(yáng)寶寶班 ) 。4. 多玩身體愛(ài)撫接觸的游戲，增強(qiáng)對(duì)孩子的愛(ài)和信任。5. 主題活動(dòng)：“快樂(lè)自己找” 。( 三) 增強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力1. 教師以身示范。2. 開(kāi)展系列活動(dòng)：蔬菜真好吃、故事、詩(shī)歌、兒歌、歌曲等來(lái)影響幼兒。3. 設(shè)置生活環(huán)境澆水 ( 喝水、我是小小值日生等 ) 。4. 夸寶寶請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表?yè)P(yáng)。5.

5、 每天有個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具，認(rèn)清毛巾等。6. 教師要運(yùn)用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。7. 親子游戲：穿衣服比賽。( 四) 研究豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的肌體1. 與家長(zhǎng)一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動(dòng)。2. 組織有趣的戶外活動(dòng)，吸引幼兒積極參與。3. 創(chuàng)設(shè)游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。4. 利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。5. 親子戶外活動(dòng)。( 五) 服務(wù)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心滿意工作1. 利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動(dòng)平臺(tái)等使家長(zhǎng)了解幼兒園生活、減少家長(zhǎng)憂慮。2. 利用家長(zhǎng)專欄、交流、反

6、饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長(zhǎng)滿意、放心。3. 通過(guò)各種方式與他們交流：家長(zhǎng)會(huì)、每日課程、每周家長(zhǎng)工作、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)，以及每日接送時(shí)間和家訪等。4. 離園前溝通、讓家長(zhǎng)感受教師對(duì)孩子的關(guān)注。5. 平安短信孩子新入園和孩子有特殊情況的時(shí)候。6. 組織班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)。7. 親子活動(dòng)半日開(kāi)放、秋游、成長(zhǎng)展示。( 六) 喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)能力1. 利用一日生活中的過(guò)渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂(lè)和手工作品的機(jī)會(huì)。2. 每周進(jìn)行 2 次英語(yǔ)活動(dòng)， 2 次藝術(shù)方面的活動(dòng)。3. 利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。4. 在活動(dòng)室中，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語(yǔ)角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。5. 把英語(yǔ)及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個(gè)環(huán)節(jié)之中。四、各月重點(diǎn)工作9 月份1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒2、召開(kāi)集體家長(zhǎng)會(huì)：介紹學(xué)期工作思路3、制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。5、開(kāi)展主題活動(dòng)“快樂(lè)自己找”10 月份1. 主題活動(dòng)：香香水果2. 親子活動(dòng)：穿脫衣服比賽3. 研討：如何突顯