我是班級(jí)小主人

1、我是班級(jí)小主人一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，人人為集體爭(zhēng)光。 2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)所在班級(jí)有所了解，感受到成長(zhǎng)集體中 的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。3、做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。二、活動(dòng)過(guò)程師：同學(xué)們，我們從小在愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，父母的愛，為我們營(yíng)造了溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建了歡樂的集體。而我們班的46位同學(xué)與老師一起則組成了一個(gè)和睦溫馨的家，而你們則是這個(gè)家里的小主人，今天我們就來(lái)談一談怎樣做一名優(yōu)秀的小主人吧！主持人上場(chǎng)。 甲：如果說(shuō)，班級(jí)是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。 乙：如果沒有大海，浪花也不會(huì)顯得

2、美麗。甲：如果說(shuō)，班級(jí)是遼闊的土地，而我們就是一粒種子。 乙：如果沒有沃土，種子便無(wú)法發(fā)芽生長(zhǎng)。 甲：種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開集體 。乙：我們的班級(jí)是一個(gè)集體，我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體的人。合：我們都有責(zé)任，也應(yīng)該自覺地維護(hù)集體利益，做集體的主人。請(qǐng)聽兒歌班級(jí)就是我們家班級(jí)就是我們家，老師愛我像爸媽。同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。班級(jí)就是我們家，大家都來(lái)關(guān)心它。桌椅門窗保護(hù)好，愛護(hù)公物人人夸。班級(jí)就是我們家，大家都來(lái)愛護(hù)它。勤學(xué)守紀(jì)學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)都是好娃娃。 乙：班級(jí)就是我們家，好孩子都愛她?？墒?，在昨天，我們教室地上的一個(gè)廢紙團(tuán)經(jīng)過(guò)兩個(gè)課間十分鐘也沒被同學(xué)們拾起，被檢查

3、的值日生扣了分，從而影響了班級(jí)流動(dòng)紅旗的評(píng)比。 甲：讓我們來(lái)看看，這個(gè)影響我們班榮譽(yù)的廢紙團(tuán)與在旁邊墻壁上的流紅旗在課間十分鐘都說(shuō)了些什么。請(qǐng)欣賞童話劇紙團(tuán)和流動(dòng)紅旗上集。紙團(tuán)：喂！流動(dòng)紅旗，別看你現(xiàn)在高高在上，由于我的存在，你在這兒呆不了多久了。（作幸災(zāi)樂禍狀）紅旗：你呆在這兒，破壞了教室原來(lái)整潔的環(huán)境，應(yīng)該從這兒離開的是你呀。孩子們盡了很大努力才把我爭(zhēng)取來(lái)的，我給四（1）中隊(duì)帶來(lái)了榮譽(yù)，他們都很喜歡我，我相信他們會(huì)想辦法讓我留在這兒的。紙團(tuán)：別高興得太早了！我看這個(gè)班的孩子啊，對(duì)集體沒什么責(zé)任感，你瞧！他們陸陸續(xù)續(xù)地從我身旁經(jīng)過(guò)，即使看見了我，也能容忍我舒舒服服地躺在這兒。（作洋洋得意狀）

4、 紅旗：我相信孩子們會(huì)盡快把你送到你該呆的地方去的，我相信。紙團(tuán)：那咱們就走著瞧。（作不以為然狀）旁白：時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，孩子們的作法不出廢紙團(tuán)意料，果然對(duì)紙團(tuán)置之不理，廢紙團(tuán)越來(lái)越得意，流動(dòng)紅旗卻在不斷地嘆氣。（演員作相應(yīng)的動(dòng)作和表情） 甲：同學(xué)們，看到得意忘形的廢紙團(tuán)，你有怎樣的想法？流動(dòng)紅旗為什么在不停地嘆氣？學(xué)生積極發(fā)言。主持人:請(qǐng)繼續(xù)欣賞下集。旁白：上課鈴響了，驕傲的廢紙團(tuán)不得不收斂自己的言行，保持暫時(shí)的安靜，好不容易熬過(guò)了40分鐘，下課鈴響了，室里又恢復(fù)了喧鬧。廢紙團(tuán)又打開了令人討厭的話匣子。） 紙團(tuán)：哈哈！可憐的流動(dòng)紅旗，我敢保證，這次課間十分鐘，學(xué)生們?nèi)匀粫?huì)允許我躺在這兒。

5、而你也快要從我面前消失了，讓我提前向你說(shuō)聲再見吧！ 紅旗：我相信，這個(gè)班總會(huì)有對(duì)集體有責(zé)任心的孩子，當(dāng)他們看見你時(shí)，是不會(huì)讓你破壞這兒的環(huán)境衛(wèi)生的。紙團(tuán)：哦！是嗎 ？那我們就慢慢等吧?。ㄗ魅魺o(wú)其事狀）幾名學(xué)生上臺(tái)把紙團(tuán)請(qǐng)下臺(tái)，紙團(tuán)垂頭喪氣。紅旗面帶微笑說(shuō)：“謝謝你們，孩子們，我為你們的做法感到欣慰，榮譽(yù)是屬于有責(zé)任心的孩子的?！?集體齊說(shuō)：我是班級(jí)小主人，為班級(jí)增光添彩，我最棒！甲：要想維護(hù)集體的榮譽(yù)，使我們的集體更優(yōu)秀，能自覺拾起一個(gè)廢紙團(tuán)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在平時(shí)的班級(jí)生活中，哪些方面我們還可以做得更好呢？請(qǐng)欣賞三句半我是班級(jí)小主人 我是班級(jí)小主人全 ：我是班級(jí)小主人，甲：熱愛集體是第一，乙：班級(jí)

6、事兒主動(dòng)做，齊：盡責(zé)！全：我是班級(jí)小主人，甲：講究衛(wèi)生勤掃地，乙：看見紙屑就撿起，齊：盡力！全：我是班級(jí)小主人，甲：主動(dòng)整理課桌椅，乙：課本文具都放好，齊：整齊！全：我是班級(jí)小主人，甲：保管公物很仔細(xì)，乙：輕拿輕放不損壞，齊：珍惜！全： 班集體，靠大家，甲：集體榮譽(yù)要珍惜，乙：奮力拼搏創(chuàng)佳績(jī)，齊：努力！乙：是呀，班集體靠大家！正是有了每位同學(xué)的努力，才有了我們這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的大家庭！每位同學(xué)都是小主人，愛班如愛家，在我們班級(jí)就有很多這樣的優(yōu)秀小主人，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧！ （名單待定）甲：這些同學(xué)每天都默默地在為我們這個(gè)大家庭無(wú)私地付出著，讓我們大聲對(duì)他們說(shuō)：“你們辛苦了，謝

7、謝你們”！我們也要向你們學(xué)習(xí)！下面請(qǐng)朱老師給優(yōu)秀小主人發(fā)獎(jiǎng)！教師：俗話說(shuō)的話，“百尺竿頭，更進(jìn)一步?！蔽覀兊陌嗉?jí)在新的學(xué)年里也要更上一層樓。下面請(qǐng)大家談?wù)勛约簯?yīng)該怎樣做個(gè)班里優(yōu)秀的小主人？（學(xué)生可以依據(jù)自己的崗位和小主人評(píng)選細(xì)則提出目標(biāo)。）甲：我們四（1）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是一個(gè)奮進(jìn)的大家庭，是一個(gè)多姿多彩的大家庭，更是一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭?！币遥何覀兊陌嗉w是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲。甲：我們的班級(jí)是一片遼闊的土地，而我們就是一粒粒種子。將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果，作為回報(bào)。乙：我們的回報(bào)就是【合】以我的精彩來(lái)成就班級(jí)的精彩，因?yàn)榘嗉?jí)有我才會(huì)更精彩！四（一）四（一） 我愛你， 你是溫馨大集體。四（一）四（一）我愛你，我為集體添榮譽(yù)！”甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員朱老師講話。輔導(dǎo)員講話:觀看了這次主題隊(duì)會(huì)后，我深有感觸。同學(xué)們精彩的表演不僅讓大家看到了四（1）班同學(xué)們的多才多藝，相信也讓同學(xué)