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文檔簡介

1、第三節(jié)設計和交流中的技術語言(1)一、教學目標:1、了解設計和設計和交流中的技術語言及其作用2、掌握一般技術圖樣所采用的投射方法。2、繪制簡單的三視圖,根據(jù)三視圖了解實物。教學內容分析1、設計和交流中的技術語言及其作用2、機械制圖與識讀基礎3、三視圖的形成、三視圖的展開、三視圖的畫法本小節(jié)是比較重要的內容,根據(jù)課標要求學生能夠繪制簡單的三視圖。教學重點:三視圖的形成、三視圖的展開、三視圖的畫法。教學難點:投影與三視圖的對應關系,三視圖的意義。教學過程:(一)引入新課:師:人與人之間溝通需要共同語言, 所以我們要學習英語, 那么設計也需要語言需要有一個共識,需要有一個規(guī)定才會使技術不斷向前發(fā)展。

2、師:技術語言可以用口頭或文本語言表示, 有些內容必須用圖紙來表示。 所以要學會繪制簡單的三視圖。學會讀懂機械制圖。對我們都很有幫助。讓學生了解模型、效果圖的重要性。(二)機械制圖與識讀基礎。提問:師:這樣的圖形我們叫什么圖?生:透視圖師:我們在設計的過程中的透視圖有什么作用?生:透視圖有真實感,立體感,可以很直觀的表現(xiàn)物體的整體形狀。師:哪位同學說一說這兩個圖它后面和側面的形狀是怎么樣的?(學生有很多的猜測)師:同學們的猜測很多,但具體是怎么樣的,我們都沒有辦法說清楚。如果我們想讓別人具體了解我們的設計,用立體圖是不能體現(xiàn)每個面的。進行新課: 1、投影:介紹幾種投影( 1)、投影的概念:在電燈

3、光的照射下,形體在地面上產生的影子 。這里燈光稱為投影中心,光線稱為射線,平面稱為投影,這種得到形體的投影方法,稱為投影法。NextPage討論:物體的影子在什么情況下,能夠反映物體某個方向的形狀特征與大?。繂栴}:在正投影中,一般一個視圖能不能完整地表達物體的形狀和大小,能不能區(qū)分不同的物體?如下圖中三個不同的物體在同一投影面上的視圖完全相同。因此,要反映物體的完整形狀和大小,必須有幾個不同投影方向得到的視圖。所以:根據(jù)對投影三要素與投影物體位置關系的討論,可以發(fā)現(xiàn)為確定物體結構形狀,需要采用多面正投影。( 2)、視圖的概念:根據(jù)有關標準和規(guī)定,用正投影法所繪制出的機件的圖形,稱為視圖。2、三

4、視圖的形成正面投影稱為主視圖,水平投影稱為俯視圖,側面投影稱為左視圖,統(tǒng)稱為機件的三視圖。師:我們先來了解什么是三投影面體系。用三個相互垂直相交的平面,圖 1構成三投影面體系(如圖),其中:正立投影面V,簡稱正面;水平投影面H,簡稱水平面;側立投影面W,簡稱側面;OX、 OY、OZ稱為投影面,O稱為原點。師:三視圖是怎么形成的?(學生回答)師:很多同學都提到用投影的方法, 在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn), 如果將三角板放在電燈泡于桌面之間, 桌面上就有一個放大了的三角形影子, 這種現(xiàn)象就叫投影。 因光源是從投射中心發(fā)出的,所以這種投影稱為中心投影。 使用中心投影法得到的圖形不能反映物體的真實大小,所以

5、機械圖樣不采用中心投影,機械圖樣中我們采用的是正投影法,投射線互相平行,并與投影面垂直時,物體在投影面上所得的,叫做正投影。如圖 2,讓平行光線從紅色箭頭方向入射 , 投影面可以得到物體的影子。(課件展示)圖 22、三視圖的形成師:將物體置于三投影面體系中(如圖 2),使物體主要表面平行或垂直與投影面。用正投影法分別向 V、 H、W面投影,可得到物體的三視圖。其中:主視圖由前向后投影,在正面V 上得到的視圖。俯視圖由上向下投影,在水平面H上得到的視圖。左視圖由左向右投影,在側面W上得到的視圖。3、三視圖的展開師:為了更好的展示物體,可以使三視圖畫在一個平面上,這就需要把三視圖展開。 V、 H、

6、W三個面是相互垂直的,現(xiàn)在讓 V 面不動, H 面繞 OX軸旋轉 900,W 面繞 OZ軸向右旋轉 900。0這樣面與面之間的夾角都是 180 ,這樣三個視圖都在一個平面上, 便于很好的體現(xiàn)三個視圖。如圖 2 的展開圖圖 3。從圖 3 可見,主視圖反映了上下、左右;俯視圖反映了左右、前后;主視圖反映了上下、前后。圖 3我們畫三視圖的展開圖時,主視圖、俯視圖、左視圖三個位置不能發(fā)生變化,如圖4。如果位置發(fā)生變化,那么所畫的就不是規(guī)范圖。圖 44、三視圖之間的投影關系師:我們把物體的左右尺寸稱為長,前后尺寸稱為寬,上下尺寸稱為高,則主、俯視圖都反映了物體的長,主、左視圖都反映了物體的高,左、俯視圖都反映了物體的寬。所以三個視圖中存在以下的關系:( 1)主、俯視圖中相應投影的長度相等,即主、俯視圖長對正。( 2)主、左視圖中相應投影的高度相等,即主、左視圖高平齊。( 3)左、俯視圖中相應的寬度相等。如圖 5圖 5畫圖時,要

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