2015年海南省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)(共29頁(yè))_第1頁(yè)
2015年海南省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)(共29頁(yè))_第2頁(yè)
2015年海南省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)(共29頁(yè))_第3頁(yè)
2015年海南省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)(共29頁(yè))_第4頁(yè)
2015年海南省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)(共29頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上海南省2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù) 學(xué) 科 試 題(考試時(shí)間:100分鐘 滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共42分)1(2015海南)2015的倒數(shù)是() A B C 2015 D 20152(2015海南)下列運(yùn)算中,正確的是() A a2+a4=a6 B a6÷a3=a2 C (a4)2=a6 D a2a4=a62·1·c·n·j·y3(2015海南)已知x=1,y=2,則代數(shù)式xy的值為() A 1 B 1 C 2 D 34(2015海南)有一組數(shù)據(jù):1,4,3,3,4,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為()

2、 A 3 B 1 C 3 D 45(2015海南)如圖是由5個(gè)完全相同的小正方體組成的幾何體則這個(gè)幾何體的主視圖是()【來(lái)源:21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】 A B C D 6(2015海南015年全國(guó)普通高考報(bào)考人數(shù)約為9 420 000人,數(shù)據(jù)9 420 000用科學(xué)記數(shù)法表示為9.42×10n,則n的值是()2-1-c-n-j-y A 4 B 5 C 6 D 77(2015海南)如圖,下列條件中,不能證明ABCDCB的是() A AB=DC,AC=DB B AB=DC,ABC=DCB C BO=CO,A=D D AB=DC,A=D8(2015海南)方程=的

3、解為() A x=2 B x=6 C x=6 D 無(wú)解9(2015海南)某企業(yè)今年1月份產(chǎn)值為x萬(wàn)元,2月份比1月份減少了10%,3月份比2月份增加了15%,則3月份的產(chǎn)值是21教育名師原創(chuàng)作品() A (110%)(1+15%)x萬(wàn)元 B (110%+15%)x萬(wàn)元 C (x10%)(x+15%)萬(wàn)元 D (1+10%15%)x萬(wàn)元10(2015海南)點(diǎn)A(1,1)是反比例函數(shù)y=的圖象上一點(diǎn),則m的值為() A 1 B 2 C 0 D 111(2015海南文明小衛(wèi)士”活動(dòng),從學(xué)生會(huì)“督查部”的3名學(xué)生(2男1女)中隨機(jī)選兩名進(jìn)行督導(dǎo),恰好選中兩名男學(xué)生的概率是() A B C D 12(2

4、015海南在操場(chǎng)上賽跑,他們賽跑的路程S(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A 甲、乙兩人進(jìn)行1000米賽跑 B 甲先慢后快,乙先快后慢 C 比賽到2分鐘時(shí),甲、乙兩人跑過(guò)的路程相等 D 甲先到達(dá)終點(diǎn)13(2015海南)如圖,點(diǎn)P是ABCD邊AB上的一點(diǎn),射線CP交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,則圖中相似的三角形有() A 0對(duì) B 1對(duì) C 2對(duì) D 3對(duì)14(2015海南)如圖,將O沿弦AB折疊,圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心O,點(diǎn)P是優(yōu)弧上一點(diǎn),則APB的度數(shù)為() A 45° B 30° C 75° D 60°二、填空題(每小題4分,共

5、16分)15(2015海南)分解因式:x29=16 海南)點(diǎn)(1,y1)、(2,y2是直線y=2x+1上的兩點(diǎn),則y1y2(填“”或“=”或“”)17(2015海南)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(4,2)繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,則其對(duì)應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為18(2015海南)如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,則圖中五個(gè)小矩形的周長(zhǎng)之和為三、解答題(本題共6小題,共62分)19(2015海南)(1)計(jì)算:(1)312×22;(2)解不等式組:20(2015從“天貓”某網(wǎng)店購(gòu)買計(jì)算器,經(jīng)査詢,某品牌A號(hào)計(jì)算器的單價(jià)比B型號(hào)計(jì)算器的單價(jià)多10元,5臺(tái)A型號(hào)的計(jì)算器與7臺(tái)B型號(hào)

6、的計(jì)算器的價(jià)錢相同,問(wèn)A、B兩種型號(hào)計(jì)算器的單價(jià)分別是多少?【來(lái)源:21cnj*y.co*m】21(201了治理大氣污染,我國(guó)中部某市抽取了該市2014年中120天的空氣質(zhì)量指數(shù),繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表 級(jí)別 指數(shù) 天數(shù) 百分比優(yōu) 050 24 m良 51100 a 40%輕度污染 101150 18 15%中度污染 151200 15 12.5% 重度污染 201300 9 7.5%嚴(yán)重污染 大于300 6 5%合計(jì) 120 100%請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:(1)空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表中的a=,m=;(2)請(qǐng)把空氣質(zhì)量指數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整:(3)若繪制“

7、空氣質(zhì)量指數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖”,級(jí)別為“優(yōu)”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是度; (4)估計(jì)該市2014年(365天)中空氣質(zhì)量指數(shù)大于100的天數(shù)約有天22(201圖,某漁船在小島O南偏東75°方向的B處遇險(xiǎn),在小島O南偏西45°方向A處巡航的中國(guó)漁政船接到求救信號(hào)后立刻前往救援,此時(shí),中國(guó)漁政船與小島O相距8海里,漁船在中國(guó)漁政船的正東方向上21*cnjy*com(1)求BAO與ABO的度數(shù)(直接寫(xiě)出答案);(2)若中國(guó)漁政船以每小時(shí)28海里的速度沿AB方向趕往B處救援,能否在1小時(shí)內(nèi)趕到?請(qǐng)說(shuō)明理由(參考數(shù)據(jù):tan75°3.73,tan15°0.27,1.41,2

8、.45)23(2015海南ABCD中,點(diǎn)P是CD的中點(diǎn),BCD=60°,射線AP交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,射線BP交DE于點(diǎn)K,點(diǎn)O是線段BK的中點(diǎn)(1)求證:ADPECP;(2)若BP=nPK,試求出n的值;(3)作BM丄AE于點(diǎn)M,作KN丄AE于點(diǎn)N,連結(jié)MO、NO,如圖2所示,請(qǐng)證明MON是等腰三角形,并直接寫(xiě)出MON的度數(shù)24(2015海南)如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(3,0)、B(1,0),與y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)G是二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),直線GC交x軸于點(diǎn)H(3,0),AD平行GC交y軸于點(diǎn)D21·世紀(jì)*教育網(wǎng)(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;(2

9、)求證:四邊形ACHD是正方形;(3)如圖2,點(diǎn)M(t,p)是該二次函數(shù)圖象上的動(dòng)點(diǎn),并且點(diǎn)M在第二象限內(nèi),過(guò)點(diǎn)M的直線y=kx交二次函數(shù)的圖象于另一點(diǎn)N若四邊形ADCM的面積為S,請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,并寫(xiě)出t的取值范圍;若CMN的面積等于,請(qǐng)求出此時(shí)中S的值2015年海南省中考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每小題3分,共42分)1(2015海南)2015的倒數(shù)是() A B C 2015 D 2015考點(diǎn): 倒數(shù)分析: 根據(jù)倒數(shù)的意義,乘積是1的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù),據(jù)此解答解答: 解:2015×()=1,2015的倒數(shù)是,故選:A點(diǎn)評(píng): 本題主要考查倒數(shù)的意義,解決

10、本題的關(guān)鍵是熟記乘積是1的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)2(2015海南)下列運(yùn)算中,正確的是() A a2+a4=a6 B a6÷a3=a2 C (a4)2=a6 D a2a4=考點(diǎn): 同底數(shù)冪的除法;合并同類項(xiàng);同底數(shù)冪的乘法;冪的乘方與積的乘方分析: 根據(jù)法,底數(shù)不變指數(shù)相減;合并同類項(xiàng),系數(shù)相加字母和字母的指數(shù)不變;同底數(shù)冪的乘法,底數(shù)不變指數(shù)相加;冪的乘方,底數(shù)不變指數(shù)相乘,對(duì)各選項(xiàng)計(jì)算后利用排除法求解解答: 解:A、a2a4=a6,故錯(cuò)誤;B、a6÷a3=a3,故錯(cuò)誤;C、(a4)2=a8,故錯(cuò)誤;D、正確;故選:D點(diǎn)評(píng): 本題考查同底數(shù)冪的除法,合并同類項(xiàng),同底數(shù)冪的乘法

11、,冪的乘方很容易混淆,一定要記準(zhǔn)法則才能做題3(2015海南)已知x=1,y=2,則代數(shù)式xy的值為() A 1 B 1 C 2 D 3考點(diǎn): 代數(shù)式求值分析: 根據(jù)代數(shù)式的求值方法,把x=1,y=2代入xy,求出代數(shù)式xy的值為多少即可解答: 解:當(dāng)x=1,y=2時(shí),xy=12=1,即代數(shù)式xy的值為1故選:B點(diǎn)評(píng): 此題主要考查了代數(shù)用代入法即可,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:求代數(shù)式的值可以直接代入、計(jì)算如果給出的代數(shù)式可以化簡(jiǎn),要先化簡(jiǎn)再求值題型簡(jiǎn)單總結(jié)以下三種:已知條件不化簡(jiǎn),所給代數(shù)式化簡(jiǎn);已知條件化簡(jiǎn),所給代數(shù)式不化簡(jiǎn);已知條件和所給代數(shù)式都要化簡(jiǎn)4(2015海南)有一組數(shù)

12、據(jù):1,4,3,3,4,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為() A 3 B 1 C 3 D 4考點(diǎn): 中位數(shù)分析: 根據(jù)中位數(shù)的定義,小到大(或從大到?。┲匦屡帕泻?,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)求解即可解答: 解:將這組數(shù)據(jù)從小到大排列為:3,1,3,4,4,中間一個(gè)數(shù)為3,則中位數(shù)為3故選C點(diǎn)評(píng): 本題為統(tǒng)計(jì)題,意義,中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會(huì)出錯(cuò)5(2015海南)如圖是由5個(gè)完全相同的小正方體組成的幾何體則這個(gè)幾何體的主視圖是()

13、A B C D 考點(diǎn): 簡(jiǎn)單組合體的三視圖分析: 根據(jù)從正面看得到的視圖是主視圖,可得答案解答: 解:從正面看第一層是三個(gè)小正方形,第二層右邊一個(gè)小正方形,故選:B點(diǎn)評(píng): 本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖,從正面看得到的視圖是主視圖6(2015海南015年全國(guó)普通高考報(bào)考人數(shù)約為9 420 000人,數(shù)據(jù)9 420 000用科學(xué)記數(shù)法表示為9.42×10n,則n的值是()www-2-1-cnjy-com A 4 B 5 C 6 D 7考點(diǎn): 科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)分析: 科學(xué)記數(shù)法的表示0n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值

14、與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù)確定a×10n(1|a|10,n為整數(shù))中n的值,由于有7位,所以可以確定n=71=6解答: 解:=9.42×106,n=6故選C點(diǎn)評(píng): 此題考查了科學(xué)記數(shù)科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值7(2015海南)如圖,下列條件中,不能證明ABCDCB的是() A AB=DC,AC=DB B AB=DC,ABC=DCB C BO=CO,A=D D AB=DC,A=D考點(diǎn): 全等三角形的判定分析: 本題要判定ABCD

15、CB,已知BC是公共邊,具備了一組邊對(duì)應(yīng)相等所以由全等三角形的判定定理作出正確的判斷即可解答: 解:根據(jù)題意知,BC邊為公共邊A、由“SSS”可以判定ABCDCB,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由“SAS”可以判定ABCDCB,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、由BO=CO可以推知ACB=DBC,則由“AAS”可以判定ABCDCB,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、由“SSA”不能判定ABCDCB,故本選項(xiàng)正確故選:D點(diǎn)評(píng): 本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩

16、邊的夾角8(2015海南)方程=的解為() A x=2 B x=6 C x=6 D 無(wú)解考點(diǎn): 解分式方程專題: 計(jì)算題分析: 本題考查解分式方程的能力,觀察可得最簡(jiǎn)公分母是x(x2),方程兩邊乘以最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程化為整式方程,再求解解答: 解:方程兩邊同乘以x(x2),得3(x2)=2x,解得x=6,將x=6代入x(x2)=240,所以原方程的解為:x=6,故選B點(diǎn)評(píng): (1)解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解(2)解分式方程一定注意要驗(yàn)根9(2015海南)某企業(yè)今年1月份產(chǎn)值為x萬(wàn)元,2月份比1月份減少了10%,3月份比2月份增加了15%,則3月份的

17、產(chǎn)值是21*cnjy*com() A (110%)(1+15%)x萬(wàn)元 B (110%+15%)x萬(wàn)元 C (x10%)(x+15%)萬(wàn)元 D (1+10%15%)x萬(wàn)元考點(diǎn): 列代數(shù)式分析: 根據(jù)3月份、1月份與2月份的產(chǎn)值的百分比的關(guān)系列式計(jì)算即可得解解答: 解:3月份的產(chǎn)值為:(110%)(1+15%)x萬(wàn)元故選A點(diǎn)評(píng): 本題考查了列代數(shù)式,理解各月之間的百分比的關(guān)系是解題的關(guān)鍵10(2015海南)點(diǎn)A(1,1)是反比例函數(shù)y=的圖象上一點(diǎn),則m的值為() A 1 B 2 C 0 D 1考點(diǎn): 反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征分析: 把點(diǎn)A(1,1)代入函數(shù)解析式,即可求得m的值解答: 解:

18、把點(diǎn)A(1,1)代入函數(shù)解析式得:1=,解得:m+1=1,解得m=2故選B點(diǎn)評(píng): 本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,經(jīng)過(guò)函數(shù)的某點(diǎn)一定在函數(shù)的圖象上11(2)某校幵展“文明小衛(wèi)士”活動(dòng),從學(xué)生會(huì)“督查部”的3名學(xué)生(2男1女)中隨機(jī)選兩名進(jìn)行督導(dǎo),恰好選中兩名男學(xué)生的概率是()21教育網(wǎng) A B C D 考點(diǎn): 列表法與樹(shù)狀圖法分析: 首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與恰好選中兩名男學(xué)生的情況,再利用概率公式即可求得答案解答: 解:畫(huà)樹(shù)狀圖得:共有6種等可能的結(jié)果,恰好選中兩名男學(xué)生的有2種情況,恰好選中兩名男學(xué)生的概率是:=故選A點(diǎn)評(píng): 此題考查了樹(shù)狀圖法與列表

19、法求概率用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比12(2015兩人在操場(chǎng)上賽跑,他們賽跑的路程S(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A 甲、乙兩人進(jìn)行1000米賽跑 B 甲先慢后快,乙先快后慢 C 比賽到2分鐘時(shí),甲、乙兩人跑過(guò)的路程相等 D 甲先到達(dá)終點(diǎn)考點(diǎn): 函數(shù)的圖象分析: 根據(jù)給出的函數(shù)圖象對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可解答: 解:從圖象可以看出,甲、乙兩人進(jìn)行1000米賽跑,A說(shuō)法正確;甲先慢后快,乙先快后慢,B說(shuō)法正確;比賽到2分鐘時(shí),甲跑了500米,乙跑了600米,甲、乙兩人跑過(guò)的路程不相等,C說(shuō)法不正確;甲先到達(dá)終點(diǎn),D說(shuō)法正確,故選:C點(diǎn)評(píng):

20、本題考查的是函數(shù)的圖象,從函數(shù)圖象獲取正確的信息是解題的關(guān)鍵13(2015海南)如圖,點(diǎn)P是ABCD邊AB上的一點(diǎn),射線CP交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,則圖中相似的三角形有() A 0對(duì) B 1對(duì) C 2對(duì) D 3對(duì)考點(diǎn): 相似三角形的判定;平行四邊形的性質(zhì)分析: 利用相似三角形的判定方法以及平行四邊形的性質(zhì)得出即可解答: 解:四邊形ABCD是平行四邊形,ABDC,ADBC,EAPEDC,EAPCPB,EDCCBP,故有3對(duì)相似三角形故選:D點(diǎn)評(píng): 此題主要考查了相似三角形的判定以及平行四邊形的性質(zhì),熟練掌握相似三角形的判定方法是解題關(guān)鍵【出處:21教育名師】14(2015海南)如圖,將O沿弦AB折

21、疊,圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心O,點(diǎn)P是優(yōu)弧上一點(diǎn),則APB的度數(shù)為() A 45° B 30° C 75° D 60°考點(diǎn): 圓周角定理;含30度角的直角三角形;翻折變換(折疊問(wèn)題)專題: 計(jì)算題分析: 作半徑OCAB于D,連結(jié)OA、OB,如圖,根據(jù)折疊的性質(zhì)得OD=CD,則OD=OA,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到OAD=30°,接著根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可計(jì)算出AOB=120°,然后根據(jù)圓周角定理計(jì)算APB的度數(shù)解答: 解:作半徑OCAB于D,連結(jié)OA、OB,如圖,將O沿弦AB折疊,圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心O,OD=CD,OD=OC=OA,

22、OAD=30°,而OA=OB,CBA=30°,AOB=120°,APB=AOB=60°故選D點(diǎn)評(píng): 本題考查了圓周角定理:中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半也考查了含30度的直角三角形三邊的關(guān)系和折疊的性質(zhì)二、填空題(每小題4分,共16分)15(4分)(2015海南)分解因式:x29=(x+3)(x3)考點(diǎn): 因式分解-運(yùn)用公式法分析: 本題中兩個(gè)平方項(xiàng)的符號(hào)相反,直接運(yùn)用平方差公式分解因式解答: 解:x29=(x+3)(x3)故答案為:(x+3)(x3)點(diǎn)評(píng): 主要考查平方差公式分解因式,熟記能用平方差公式分解因式的多項(xiàng)式的

23、特征,即“兩項(xiàng)、異號(hào)、平方形式”是避免錯(cuò)用平方差公式的有效方法【版權(quán)所有:21教育】16(4分)(2015海南)點(diǎn)(1,y1)、(2,y2是直線y=2x+1上的兩點(diǎn),則y1y2(填“”或“=”或“”)考點(diǎn): 一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征分析: 根據(jù)k=20,y將隨x的增大而增大,得出y1與y2的大小關(guān)系解答: 解:k=20,y將隨x的增大而增大,21,y1y2故y1與y2的大小關(guān)系是:y1y2故答案為:點(diǎn)評(píng): 本題考查一次函數(shù)的圖象性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)當(dāng)k0,y隨x增大而增大;當(dāng)k0時(shí),y將隨x的增大而減小17(4分)(2015海南)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(4,2)繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90&#

24、176;,則其對(duì)應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(2,4)考點(diǎn): 坐標(biāo)與圖形變化-旋轉(zhuǎn)分析: 首先求出MPO=QON,利用AAS證明PMOONQ,即可得到PM=ON,OM=QN,進(jìn)而求出Q點(diǎn)坐標(biāo)解答: 解:作圖如右,MPO+POM=90°,QON+POM=90°,MPO=QON,在PMO和ONQ中,PMOONQ,PM=ON,OM=QN,P點(diǎn)坐標(biāo)為(4,2),Q點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4),故答案為(2,4)點(diǎn)評(píng): 此題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),以及全等三角形的判定和性質(zhì),關(guān)鍵是掌握旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)線段相等18(4分)(2015海南)如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,則圖中五個(gè)小矩形的周長(zhǎng)之和為14考點(diǎn):

25、 矩形的性質(zhì)分析: 運(yùn)用平移小矩形的上邊之和等于AD,下邊之和等于BC,同理,它們的左邊之和等于AB,右邊之和等于DC,可知五個(gè)小矩形的周長(zhǎng)之和為矩形ABCD的周長(zhǎng)解答: 解:將五個(gè)小矩形的所有上邊平移至AD,所有下邊平移至BC,所有左邊平移至AB,所有右邊平移至CD,則五個(gè)小矩形的周長(zhǎng)之和=2(AB+BC)=2×(3+4)=14故答案為:14點(diǎn)評(píng): 本題考查了平移的性質(zhì),矩形性質(zhì),勾股定理的運(yùn)用關(guān)鍵是運(yùn)用平移的觀點(diǎn),將小矩形的四邊平移,與大矩形的周長(zhǎng)進(jìn)行比較三、解答題(本題共6小題,共62分)19(10分)(2015海南)(1)計(jì)算:(1)312×22;(2)解不等式組:

26、考點(diǎn): 實(shí)數(shù)的運(yùn)算;負(fù)整數(shù)指數(shù)冪;解一元一次不等式組專題: 計(jì)算題分析: (1)原式第一項(xiàng)利用乘方的意義計(jì)算,第二項(xiàng)利用算術(shù)平方根定義計(jì)算,第三項(xiàng)利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果;(2)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出解集的公共部分即可解答: 解:(1)原式=1312×=133=7;(2),由得:x2,由得:x1,則不等式組的解集為1x2點(diǎn)評(píng): 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵20(8分)(2015從“天貓”某網(wǎng)店購(gòu)買計(jì)算器,經(jīng)査詢,某品牌A號(hào)計(jì)算器的單價(jià)比B型號(hào)計(jì)算器的單價(jià)多10元,5臺(tái)A型號(hào)的計(jì)算器與7臺(tái)B型號(hào)的計(jì)算器的價(jià)錢相同,問(wèn)A、B兩種型號(hào)計(jì)算

27、器的單價(jià)分別是多少?考點(diǎn): 一元一次方程的應(yīng)用分析: 設(shè)A號(hào)計(jì)算器的單價(jià)型號(hào)計(jì)算器的單價(jià)是(x10)元,依據(jù)“5臺(tái)A型號(hào)的計(jì)算器與7臺(tái)B型號(hào)的計(jì)算器的價(jià)錢相同”列出方程并解答解答: 解:設(shè)A號(hào)計(jì)算器的單價(jià)為x元,則B型號(hào)計(jì)算器的單價(jià)是(x10)元,依題意得:5x=7(x10),解得x=35所以3510=25(元)答:A號(hào)計(jì)算器的單價(jià)為35元,則B型號(hào)計(jì)算器的單價(jià)是25元點(diǎn)評(píng): 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解21(8分)(2015海大氣污染,我國(guó)中部某市抽取了該市2014年中120天的空氣質(zhì)量指數(shù),繪制了如下不完整的

28、統(tǒng)計(jì)圖表:空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表 級(jí)別 指數(shù) 天數(shù) 百分比優(yōu) 050 24 m良 51100 a 40%輕度污染 101150 18 15%中度污染 151200 15 12.5% 重度污染 201300 9 7.5%嚴(yán)重污染 大于300 6 5%合計(jì) 120 100%請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:(1)空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表中的a=48,m=20%;(2)請(qǐng)把空氣質(zhì)量指數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整:(3)若繪制“空氣質(zhì)量指數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖”,級(jí)別為“優(yōu)”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是72度; (4)估計(jì)該市2014年(365天)中空氣質(zhì)量指數(shù)大于100的天數(shù)約有146天考點(diǎn): 條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;統(tǒng)計(jì)表

29、;扇形統(tǒng)計(jì)圖分析: (1)用24÷120,即可得到m;120×40%即可得到a;(2)根據(jù)a的值,即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)用級(jí)別為“優(yōu)”的百分比×360°,即可得到所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);(4)根據(jù)樣本估計(jì)總體,即可解答解答: 解:(1)a=120×40%=48,m=24÷120=20%故答案為:48,20%;(2)如圖所示:(3)360°×20%=72°故答案為:72;(4)365×=146(天)故答案為:146點(diǎn)評(píng): 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信

30、息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小21·cn·jy·com22(9分)(2015,某漁船在小島O南偏東75°方向的B處遇險(xiǎn),在小島O南偏西45°方向A處巡航的中國(guó)漁政船接到求救信號(hào)后立刻前往救援,此時(shí),中國(guó)漁政船與小島O相距8海里,漁船在中國(guó)漁政船的正東方向上(1)求BAO與ABO的度數(shù)(直接寫(xiě)出答案);(2)若中國(guó)漁政船以每小時(shí)28海里的速度沿AB方向趕往B處救援,能否在1小時(shí)內(nèi)趕到?請(qǐng)說(shuō)明理由(參考數(shù)據(jù):tan75°3.73,tan15°0.27,1.41,

31、2.45)考點(diǎn): 解直角三角形的應(yīng)用-方向角問(wèn)題分析: (1)作OCAB向角的定義得到AOC=45°,BOC=75°,由直角三角形兩銳角互余得出BAO=90°AOC=45°,ABO=90°BOC=15°;(2)先解RtOAC,得出AC=OC=OA5.64海里,解RtOBC,求出BC=OCtanBOC21.0372海里,那么AB=AC+BC26.6772海里,再根據(jù)時(shí)間=路程÷速度求出中國(guó)漁政船趕往B處救援所需的時(shí)間,與1小時(shí)比較即可求解解答: 解:(1)如圖,作OCAB于C,由題意得,AOC=45°,BOC=75&

32、#176;,ACO=BCO=90°,BAO=90°AOC=90°45°=45°,ABO=90°BOC=90°75°=15°;(2)若中國(guó)漁政船以每小時(shí)28海里的速度沿AB方向趕往B處救援,能在1小時(shí)內(nèi)趕到理由如下:在RtOAC中,ACO=90°,AOC=45°,OA=8海里,AC=OC=OA4×1.41=5.64海里在RtOBC中,BCO=90°,BOC=75°,OC=4海里,BC=OCtanBOC5.64×3.73=21.0372海里,AB=A

33、C+BC5.64+21.0372=26.6772海里,中國(guó)漁政船以每小時(shí)28海里的速度沿AB方向趕往B處救援,中國(guó)漁政船所需時(shí)間:26.6772÷280.953小時(shí)1小時(shí),故若中國(guó)漁政船以每小時(shí)28海里的速度沿AB方向趕往B處救援,能在1小時(shí)內(nèi)趕到點(diǎn)評(píng): 本題考查了解直角三角形的應(yīng)用方向角問(wèn)題,直角三角形的性質(zhì),銳角三角函數(shù)定義,準(zhǔn)確作出輔助線構(gòu)造直角三角形是解題的關(guān)鍵23(13分)(2015菱形ABCD中,點(diǎn)P是CD的中點(diǎn),BCD=60°,射線AP交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,射線BP交DE于點(diǎn)K,點(diǎn)O是線段BK的中點(diǎn)(1)求證:ADPECP;(2)若BP=nPK,試求出n的值;

34、(3)作BM丄AE于點(diǎn)M,作KN丄AE于點(diǎn)N,連結(jié)MO、NO,如圖2所示,請(qǐng)證明MON是等腰三角形,并直接寫(xiě)出MON的度數(shù)考點(diǎn): 四邊形綜合題分析: (1)根據(jù)菱形的性質(zhì)得到ADBC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到對(duì)應(yīng)角相等,根據(jù)全等三角形的判定定理證明結(jié)論;(2)作PICE交DE于I,根據(jù)點(diǎn)P是CD的中點(diǎn)證明CE=2PI,BE=4PI,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)證明結(jié)論;(3)作OGAE于G等分線段定理得到MG=NG,又OGMN,證明MON是等腰三角形,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)和銳角三角函數(shù)求出MON的度數(shù)解答: (1)證明:四邊形ABCD為菱形,ADBC,DAP=CEP,ADP=ECP,在ADP和ECP中,A

35、DPECP;(2)如圖1,作PICE交DE于I,則=,又點(diǎn)P是CD的中點(diǎn),=,ADPECP,AD=CE,=,BP=3PK,n=3;(3)如圖2,作OGAE于G,BM丄AE于,KN丄AE,BMOGKN,點(diǎn)O是線段BK的中點(diǎn),MG=NG,又OGMN,OM=ON,即MON是等腰三角形,由題意得,BPC,AMB,ABP為直角三角形,設(shè)BC=2,則CP=1,由勾股定理得,BP=,則AP=,根據(jù)三角形面積公式,BM=,由(2)得,PB=3PO,OG=BM=,MG=MP=,tanMOG=,MOG=60°,MON的度數(shù)為120°點(diǎn)評(píng): 本題考查的是菱形三角形的判定和性質(zhì)、全等三角形的判定和

36、性質(zhì),靈活運(yùn)用判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵,注意銳角三角函數(shù)在解題中的運(yùn)用www.21-cn-24(14分)(2015,二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(3,0)、B(1,0),與y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)G是二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),直線GC交x軸于點(diǎn)H(3,0),AD平行GC交y軸于點(diǎn)D(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)求證:四邊形ACHD是正方形;(3)如圖2,點(diǎn)M(t,p)是該二次函數(shù)圖象上的動(dòng)點(diǎn),并且點(diǎn)M在第二象限內(nèi),過(guò)點(diǎn)M的直線y=kx交二次函數(shù)的圖象于另一點(diǎn)N若四邊形ADCM的面積為S,請(qǐng)求出S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,并寫(xiě)出t的取值范圍;若CMN的面積等于,請(qǐng)求出此時(shí)中S的值考點(diǎn): 二次函數(shù)綜合題分析: (1)根=ax2+bx+3的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(3,0)、B(1,0),應(yīng)用待定系數(shù)法,求出a、b的值,即可求出二次函

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論