人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末語(yǔ)文筆試題

1、.人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末語(yǔ)文筆試題考試時(shí)間：90分鐘一、帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“劃出來(lái)2分興奮xng xìng 熟悉 shóu shú 抱怨 mái mán 大模大樣mó mú 二、讀句子，選出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)內(nèi)。4分光：1、景物 2、亮堂 3、光溜、平 4、一點(diǎn)不乘 5、單、只 1迷人的海上風(fēng)光。 2洞內(nèi)的四壁非常光滑。 3把敵人消滅光。 4光每年的書(shū)費(fèi)就要上千元。 服：1、習(xí)慣、應(yīng) 2、吃藥 3、擔(dān)任、承擔(dān) 4、順?lè)?他的話(huà)不得不使你口服心服。 2裝藥的盒子上已寫(xiě)清楚這是“內(nèi)服藥。 3他的哥

2、哥正服兵役。 4到了國(guó)外，他就感到水土不服。 三、在括號(hào)里填上與帶線(xiàn)的詞相對(duì)應(yīng)的反義詞。4分1奶奶喜歡熱鬧，如今的小區(qū)太 了，她覺(jué)得不習(xí)慣。 2其實(shí)，暴露缺點(diǎn)是好事情，可以幫你改正缺點(diǎn)，這比把自己的缺點(diǎn) 起來(lái)好得多。3考試的時(shí)候要沉著，不要 。4這個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解起來(lái)很 ，一點(diǎn)都不容易。四、你在課內(nèi)外一定積累了不少成語(yǔ)吧，以下成語(yǔ)你能補(bǔ)充完好？6分調(diào)兵 將 虎視 目 口呆 不計(jì) 數(shù) 驚濤 浪 得意 良師 友 不 而喻 震耳欲 胸有成 五、組詞，再選詞填空。7分持、我和好友分別后始終以通信的方式聯(lián)絡(luò)。、冀中人民靠地道的方式同敵人斗爭(zhēng)。、交通秩序需要交通警察來(lái)，更需要大家共同遵守。靜、夜深了，校園里顯

3、得格外。、沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖里得像一面鏡子。、上課鈴響了，老師里頓時(shí)了下來(lái)。六、按要求改變下面的句式4分1小東是我的朋友。擴(kuò)句 2戰(zhàn)士們冒著暴風(fēng)雨和泥濘困難地前進(jìn)。改病句 3   父親把那個(gè)受傷的人送回了家。變成被字句 4    我們的老師是世界上最得意的人。變成反問(wèn)句 七、 “畫(huà)龍點(diǎn)睛是一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)帶有“龍字的成語(yǔ)：2分 八、下面的說(shuō)法是否正確。用“表示正確，用“×表示不正確。4分1“假如成功不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？這句話(huà)的意思是：成功不會(huì)屬于這樣的隊(duì)伍。 2?曉出凈慈寺送林子方?描寫(xiě)了西湖美妙的春天風(fēng)光。

4、3?黃河象?和?琥珀?的表達(dá)順序是一樣的。 4?跳水?告訴我們不要跟猴子玩耍，容易出事故。 九、請(qǐng)你默寫(xiě)一首本學(xué)期學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春景的詩(shī)或詞。4分十、下面句子排列錯(cuò)亂，你能把他整理成一段通順的話(huà)嗎？在 里填上序號(hào)。6分 后來(lái)想起我不會(huì)做的事媽媽總是耐心的教我,沒(méi)有一點(diǎn)怨言。 我好慚愧,又來(lái)到媽媽身邊一步一步教媽媽用手機(jī)。 在母親60歲生日那一天,我送給她一部手機(jī)。 簡(jiǎn)單的操作可是媽媽怎么學(xué)不會(huì)，我不由自主的進(jìn)步了嗓門(mén)。 我周末回家一進(jìn)門(mén)就教媽媽用手機(jī)，媽媽快樂(lè)得像個(gè)小孩子。 媽媽打來(lái) 說(shuō)不會(huì)用手機(jī).十一、閱讀理解6分 從背后照來(lái)的燈光 世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。 一個(gè)

5、寒風(fēng)料峭的冬夜，萬(wàn)籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去一道題難住了我。 我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門(mén)開(kāi)了，老師出如今眼前。 我慚愧地提出了問(wèn)題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。她雖然和藹地笑著，可我卻覺(jué)得老師在責(zé)備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開(kāi)身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候，在亮堂的燈光下，我突然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿(mǎn)智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝 老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快分開(kāi)，她卻一點(diǎn)也不放松：“自己再做一遍！我吃驚地接過(guò)一張雪白的紙做起來(lái)。不一會(huì)兒，順利地做完了，我抬起頭來(lái)，望著老師修改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不

6、平常的課。 那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺(tái)，剛說(shuō)了半句話(huà)突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時(shí)安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來(lái)。但我們總覺(jué)得她在抑制自己，她借著在黑板上寫(xiě)字的時(shí)機(jī)，擦起淚水，用書(shū)本擋住同學(xué)們?cè)儐?wèn)的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們 “做完了？“唔！老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師辭別，思緒萬(wàn)千地走出老師的家。 前面一片黑暗。突然，背后有一道光照來(lái)。我回頭一看是老師！她擎著臺(tái)燈，倚在門(mén)口。燈光照亮了我面前的道路。我覺(jué)得好似有一股暖

7、流通過(guò)全身，我沖動(dòng)不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。 從此，這道從背后照來(lái)的燈光，始終亮在我心中，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)！1、 短文寫(xiě)了老師的哪幾件事？簡(jiǎn)要概括出來(lái)。2分2、讀句子，聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語(yǔ)，并答復(fù)以下問(wèn)題。4分  我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門(mén)開(kāi)了，老師出如今眼前?！办话驳囊馑际牵骸拔异话驳脑蚴牵哼@不是普通的光，這是老師生命的光。  第一個(gè)“光指的是  第二個(gè)“光指的是十二、認(rèn)真閱讀下面的短文，完成后面的作業(yè)。18分"吹牛"大王真名叫陳謹(jǐn)，但這真名幾乎被大家忘記了。因?yàn)樗麗?ài)吹牛，而且吹得很神。不要說(shuō)我們這些

8、同學(xué)，有時(shí)連老師也聽(tīng)他神乎其神地吹呢！ 這大名鼎鼎的"吹牛"大王才十三歲，矮矮的個(gè)子，臉黑瘦黑瘦的。不過(guò)那雙眼睛卻大而有神。他從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到城里上學(xué)的第一天就在班上大吹大擂，他說(shuō)他知道你的腳長(zhǎng)多少，就知道你的身高和體重。我想出他的丑，就用尺子量了一下腳長(zhǎng)，報(bào)出數(shù)字。他過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō)出了我的身高和體重。同學(xué)們都說(shuō)他"吹牛"。我晚上回家量了一下身高和體重，和他說(shuō)的誤差很小?？晌胰詁àn xìn bàn yí ，這該不是巧合吧？又一次，晚自習(xí)完畢了，大家按自然老師布置的作業(yè)去觀看星星

9、。"吹牛"大王又開(kāi)場(chǎng)神吹了，他說(shuō)："我知道月亮是白色的，火星是桔紅色的。"我聽(tīng)了他的話(huà)，心想："上回沒(méi)出到你的丑，這回你又吹牛，我得好好地挖苦你一番。"可轉(zhuǎn)念一想："不行，萬(wàn)一他說(shuō)的又是對(duì)的呢？我得先問(wèn)問(wèn)老師！"問(wèn)了老師，才知他說(shuō)的果然正確。他的眼睛真神了！ 學(xué)校旁邊蓋起一幢新大樓，"吹牛"大王又借機(jī)"吹牛"："誰(shuí)知道從學(xué)校大門(mén)到大樓的間隔 ？"同學(xué)們你望著我，我望著你，議論紛紛，有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)用皮尺量，有的說(shuō)用先進(jìn)的測(cè)繪儀器測(cè)量。他聽(tīng)了神

10、氣地說(shuō)："我只需目測(cè)就行！"這一下，大家都把目光集中在"吹牛"大王身上，只見(jiàn)他胳膊一伸，大姆指一豎，瞇著眼睛，看了看，想了想，大聲說(shuō)道："十點(diǎn)三五米！"呀！都jng què 到小數(shù)點(diǎn)以后兩位了。過(guò)后，我悄悄用皮尺一量，只少了一米，哎，真玄！ 我百思不得其解 他的 牛 怎么吹得這樣準(zhǔn)  好奇心q sh 我到他家去  這或許能揭開(kāi)謎底  到了他家  他忙熱情地把我請(qǐng)進(jìn)屋  我看見(jiàn)床上  桌上  柜子里

11、都是書(shū)  有  課堂內(nèi)外  兒童時(shí)代  十萬(wàn)個(gè)為什么  等  不，那不是書(shū)，是他的"牛"，假設(shè)沒(méi)有這些"牛"，他能吹嗎？我使勁地在他背上掄了一拳，說(shuō)："你這家伙，這條'牛'我總算牽到了。"說(shuō)完，我倆一齊笑了。1、讀拼音，在文中括號(hào)內(nèi)填上適宜的詞語(yǔ)。3分2、區(qū)別以下形近字，并組成詞語(yǔ)。4分 睛   矮   擂    揭   晴   短   蕾    竭   3、給文章第五自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分4、文中寫(xiě)了"吹牛"大王三次吹牛，請(qǐng)分別用一句簡(jiǎn)潔的話(huà)概 括出來(lái)。3分 第一次：  第二次：  第三次：5、"不，那不是書(shū)，是他的'牛'，假設(shè)沒(méi)有這些'牛'，他能吹 嗎？"這句話(huà)是什么意思？3分6、給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。