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文檔簡介

1、教科版 六年級(jí)科學(xué)上冊猜一猜全身烏黑一片， 有長有圓有方。它會(huì)指出南北， 常與鐵器相伴。一物脾氣怪，鋼鐵它最愛；遇到就粘上，不扯分不開。謎底：磁鐵電磁鐵與磁鐵有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)呢？電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是不同的，影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有哪些呢？探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素u活動(dòng)一：探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1、 如下圖，制作三個(gè)電磁鐵，導(dǎo)線長度不變，只改變 線圈的匝數(shù)，并統(tǒng)一為整數(shù)，如20匝、 40匝、 60匝。2、 統(tǒng)一用釘尖去吸引大頭針， 每個(gè)電磁鐵吸三次。3、 記錄每次吸引大頭針的數(shù)量。實(shí)驗(yàn)步驟：線圈匝數(shù)吸引大頭針數(shù)量（個(gè)）磁性強(qiáng)弱 排序第1次第2次第3次平均數(shù)我的發(fā)現(xiàn)：

2、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；線 圈匝數(shù)越少，磁性越弱。我的記錄表u活動(dòng)二：探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1、 制作一個(gè)電磁鐵。2、 將一節(jié)電池放入電池盒，將電磁鐵兩端的引出線 與電池盒連接。3、 接通電流把電磁鐵與大頭針接觸，觀察記錄電磁 鐵吸引大頭針的數(shù)量。提示：實(shí)驗(yàn)中只改變電池的節(jié)數(shù)（電流的大?。?，電磁鐵線圈的 匝數(shù)、 線圈與鐵芯的距離、 鐵芯 的大小形狀等不變。4、 將電磁鐵分別與2節(jié)電池、 3節(jié)電池連接， 重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟3。電池節(jié) 數(shù)吸引大頭針數(shù)量（個(gè)）磁性強(qiáng) 弱排序第1次第2次第3次平均數(shù)我的發(fā)現(xiàn)： 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，電流越大，電 磁鐵磁性越強(qiáng)；電流越小，電磁鐵磁性越弱。我的記錄表1、 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)、 電流大小的關(guān)系是怎樣的？2、 實(shí)際操作過程中為什么會(huì)出現(xiàn)同等

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