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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學下學期教學教研工作計劃一、指導思想 本學期我校的教學工作以市區(qū)教體局工作計劃精神為指導,圍繞區(qū)教研室的工作要求,積極貫徹落實全教會和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)精神,以科學、規(guī)范化管理為保障,推進自能高效課堂建設,落實校本教研的有效性,突出個性化作業(yè)教學改革,促進教師專業(yè)內涵發(fā)展,全面提高教育教學質量,努力實現(xiàn)教育教學質量的新提升。二、工作目標1、優(yōu)化課堂教學模式,總結提升自能高效課堂建設2、由點及面,深入推進教師專業(yè)內涵發(fā)展3、積極創(chuàng)新作業(yè)教學改革,努力實現(xiàn)“減負增效”4、加強校本教研,提高教研活動的有效性三、工作任務與措施(一)深化
2、自能高效課堂建設1、推進團隊研究,優(yōu)化課堂改革模式培植典型,針對各學科想干、會干、能干的教師進行培訓交流,在借鑒、引進先進教學方法的基礎上,以學科為主導,學部為主題,抓住重點、突破難點、彰顯亮點,探索、實踐、生成具有科學性、本土性、創(chuàng)新性的課堂教學模式。學部將繼續(xù)完善課堂教學評價標準,深入課堂,強化指導,培植有實效、可推廣的典型課堂。在四月初,將評選“課堂教學改革之星”并推薦參加區(qū)級評選。2、從常態(tài)課入手,向40分鐘要質量引導教師深入研究課標、教參、教材和學生,提高教材解讀能力;變革教學和學習方式,將教學理念融入到教學實踐中去。以教研組為單位認真組織落實骨干引領、青年匯報課,研究課、公開課活動
3、,努力打造典型教研組。學部將開展高效課堂研討會并調研常態(tài)課堂教學情況,嚴抓教研員、教研組長的管理與培植。(二)突出個性化作業(yè)教學改革,切實減輕學生課業(yè)負擔以區(qū)教研室關于“精心進行作業(yè)教學”的指導意見及我校個性化作業(yè)改革方案(試行)為指導,積極探索,作業(yè)設計以生為本,提供“菜單式作業(yè)”、分層作業(yè);精選習題,批改采取面對面、對話式等方式;形式活潑多樣,突出實效,彰顯亮點。(3) 優(yōu)化學業(yè)水平評價改革,繼續(xù)完善教學評價機制 1、測試要發(fā)揮診斷、導向、激勵功能,努力走“輕負擔、高質量”的發(fā)展之路。學部將采取隨機性學科質量調研等方式,進一步強化教學質量監(jiān)控。 2、學部將依據(jù)學科課程標準,建立學生評價辦法
4、,將讀書、寫字納入評估,督促學生說普通話,寫規(guī)范字。采取開放、綜合、多元的方式、方法,通過分項考評、觀察訪談、特長展示等形式,對學生的發(fā)展狀況進行檢測和評價。(四)推進教師專業(yè)發(fā)展(1)、青藍工程:建立一對一結對子幫扶機制,實行“捆綁式“評價考核。通過隨堂聽課、同步備課等方式,搭建平臺,合作交流,共同提高。(2)、讓書籍充盈頭腦:以活動為載體,搭建讀書論壇,開展讀書大賽,撰寫體會等方式,讓書籍潤澤心靈,啟迪智慧。(3)、充分利用網(wǎng)絡教研:搭建信息、資源平臺將有價值的資源及時上傳、更新,便于學習,達到資源的有效利用;互動、管理平臺將課余的零碎時間靈活駕馭,利于對某一專題進行研討、交流。同時通過博
5、客、空間、QQ群,傳遞資料。(五)校本教研 依據(jù)主題教研,有針對性的對公開課進行研究探討,切實提高“問題教研”的實效性,以各種磨課活動為載體,發(fā)現(xiàn)問題生成,強化“精心進行教育教學反思”,不斷優(yōu)化問題教研的方式方法。每月一活頁主題反思。四、主要安排二月份:1、 計劃傳達,撰寫工作計劃2、 第四屆教研員論壇3、 成立課改研究團隊,交流建議,明確方向 網(wǎng)絡教研模式創(chuàng)建4、 教師教材培訓5、 各年級集體備課、公開課、青藍工程安排6、 學生寒假讀書成果展示7、 讀書方案制定8、 傳達并落實特色教育實施方案9、 數(shù)學骨干教師公開課三月份:1、 語文名師課堂觀摩2、 數(shù)學學生課堂作業(yè)展3、 英語限時書法比賽4、 參加市語文骨干提高辦集體學習活動5、 區(qū)科學、語文、英語優(yōu)質課、論文選拔6、 個性化作業(yè)改革月階段調研四月份:1、 “課改之星”評選2、 教師讀書論壇3、 學生寫字比賽4、 期中教學質量調研5、 參加市科學優(yōu)質課評比,品生、品社、數(shù)學、語文研討會6、 同課同構(研課)同課異構(磨課)同課再構(反思評比)7、 個性化作業(yè)改革階段總結8、 課堂模式建設階段性研討五月份:1、 青年教師達標課2、 英語作文限時比賽3、 典型課、特色課展示活動4、 個性化作業(yè)改革成果展示、推介5、 課堂模
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