三年一班寫字.教案分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 課 時 ：第1課時 指導者：孫麗紅 活動目標：1. 學習寫左右結構、上下結構的字。2. 練習寫“豬、娘、夢”等字。 活動過程：一認識左右結構和上下結構的字。1、學生認讀生字。2、同桌認讀生字。二教師介紹字的寫法：1、教師講解左右結構的字的寫法。左右結構的字（豬、狼、付等）左窄右寬，右偏旁稍高，下左右平齊。左右結構的字（娘、踩胖等）左窄短，右長寬，上下不平齊。2、教師講解上下結構的字的寫法。上下結構的字（夢、鹽）上緊湊，下舒展，夢下窄長，鹽下扁寬。三練習寫字。1教師范寫“豬”。2學生練習寫“豬”字。3、教師巡視。四練習左右結構的字、上下結構的字。1

2、老師范寫字，重點講解字在田字格中的位置。2學生練習，教師巡視指導。3. 規(guī)定學生寫字字數(shù)，每字練習一至兩行。五、練習抄寫一段話，注意抄寫的格式。1、學生抄寫。2、教師巡視。六、學生作品展示。1、學生作品展示。2、師生評價。五小結。 同學們有什么收獲？說一說吧！課 時 ：第2課時 指導者：孫麗紅 活動目標：1. 學習寫左右結構、左中右結構、上下結構和半包圍結構的字。2. 練習寫“梢、娘、赤、痛”等字。 活動過程：一認識今天所學的字。1、學生認讀生字。2、同桌認讀生字。二教師介紹字的寫法：1、教師講解左右結構的字的寫法。左右結構的字（梢、遭、糕等）左窄右寬，上下平齊。（驕、跤）左短右長，上下不平齊

3、。2、教師講解上下結構的字的寫法。上下結構的字（赤）上下均扁寬。3、教師講解左中右結構的字的寫法。 左中右結構的字（嫩、辮、傲）字形稍扁寬。三練習寫字。1教師范寫“梢”。2學生練習寫字。四練習寫字。1老師范寫字，重點講解字在田字格中的位置。2學生練習，教師巡視指導。3. 規(guī)定學生寫字字數(shù)，每字練習一至兩行。五、練習抄寫一段話，注意抄寫的格式。1、學生抄寫。2、教師巡視。六、學生作品展示。1、學生作品展示。2、師生評價。五小結。同學們有什么收獲？說一說吧！課 時 ：第3課時 指導者：孫麗紅 活動目標：1. 教學筆畫“橫折鉤”。2、練習上下結構的字“套”上扁寬，下窄長，“離”兩部分結合緊密，不散不

4、亂。活動過程：一認識今天所學的字。1、學生認讀生字。2、同桌認讀生字。二教師介紹筆畫“橫折鉤”的寫法，學生練寫。三、教師講解字的寫法1、教師講解左右結構的字的寫法。左右結構的字（換、按）左窄右寬，字呈方形。（針、珠）左短右長，上下不平齊。2、教師講解上下結構的字的寫法。上下結構的字（套）上扁寬，下窄長，上罩下。（離）兩部分結合緊密，不散不亂。3、教師講解獨體字的寫法。 獨體字（良）字形窄長。四練習寫字。1教師范寫。2學生練習寫字。五練習寫字。1老師范寫字，重點講解字在田字格中的位置。2學生練習，教師巡視指導。3. 規(guī)定學生寫字字數(shù)，每字練習一至兩行。六、練習抄寫一段話，注意抄寫的格式。1、學生

5、抄寫。2、教師巡視。七、學生作品展示。1、學生作品展示。2、師生評價。八小結。同學們有什么收獲？說一說吧！課 時 ：第4課時 指導者：孫麗紅 活動目標：1. 教學筆畫“橫折彎鉤”。2、練習上下結構的字“登”上扁寬，下窄長，“窄”上下結構，上窄下長，左右結構的字“險、深、碎”。活動過程：一認識今天所學的字。1、學生認讀生字。2、同桌認讀生字。二教師介紹筆畫“橫折彎鉤”的寫法，學生練寫。三、教師講解字的寫法1、教師講解左右結構的字的寫法。左右結構的字（險、深、碎）左窄右寬，左旁緊湊些。2、教師講解上下結構的字的寫法。上下結構的字“登”上扁寬，下窄長，“窄”上下結構，上窄下長。3、教師講解半包圍字的

6、寫法。 半包圍（危）左上包右下，右下超出被包圍部分。四練習寫字。1教師范寫。2學生練習寫字。五練習寫字。1老師范寫字，重點講解字在田字格中的位置。2學生練習，教師巡視指導。3. 規(guī)定學生寫字字數(shù)，每字練習一至兩行。六、練習抄寫一段話，注意抄寫的格式。1、學生抄寫。2、教師巡視。七、學生作品展示。1、學生作品展示。2、師生評價。八小結。同學們有什么收獲？說一說吧！課 時 ：第5課時 指導者：孫麗紅 活動目標：1. 教學左右結構的字“淡、鄰、訂”，左窄右寬，上下不平齊。2、練習上下結構的字“買、賣”上小下大，下面舒展些。活動過程：一認識今天所學的字。1、學生認讀生字。2、同桌認讀生字。二教師講解字

7、的寫法1、教師講解左右結構的字的寫法。左右結構的字（淡、鄰、訂）左窄右寬，上下不平齊。2、教師講解上下結構的字的寫法。上下結構的字（買、賣）上小下大，下面舒展些。3、教師講解獨體字的寫法。 獨體字（夕）字形稍長。三練習寫字。1教師范寫。2學生練習寫字。四練習寫字。1老師范寫字，重點講解字在田字格中的位置。2學生練習，教師巡視指導。3. 規(guī)定學生寫字字數(shù)，每字練習一至兩行。五、練習抄寫一段話，注意抄寫的格式。1、學生抄寫。2、教師巡視。六、學生作品展示。1、學生作品展示。2、師生評價。七小結。同學們有什么收獲？說一說吧！課 時 ：第6課時 指導者：孫麗紅 活動目標：1. 教學筆畫“橫折折撇”。2

8、、練習上下結構的字“含”上大下小，上寬下窄，上罩下。3、左右結構的字（股、怪、續(xù)）左窄右寬，字呈方形或左窄右寬，左短右長?；顒舆^程：一認識今天所學的字。1、學生認讀生字。2、同桌認讀生字。二教師介紹筆畫“橫折折撇”的寫法，學生練寫。三、教師講解字的寫法1、教師講解左右結構的字的寫法。左右結構的字（股、怪）左窄右寬，字呈方形。（續(xù)）左窄右寬，左短右長。2、教師講解上下結構的字的寫法。上下結構的字（含）上大下小，上寬下窄，上罩下。四練習寫字。1教師范寫。2學生練習寫字。五練習寫字。1老師范寫字，重點講解字在田字格中的位置。2學生練習，教師巡視指導。3. 規(guī)定學生寫字字數(shù)，每字練習一至兩行。六、練習

9、抄寫一段話，注意抄寫的格式。1、學生抄寫。2、教師巡視。七、學生作品展示。1、學生作品展示。2、師生評價。八小結。同學們有什么收獲？說一說吧！第七課時： 賽龍舟 寫字教學設計（一）兒歌導入，強調坐姿。1.學生齊讀練書法 養(yǎng)生歌2.同學們，這節(jié)課好朋友龍龍準備帶我們一起走進第7課的寫字大本營，你們高興嗎？ 3.我們的口號是：（生齊：端端正正寫字 堂堂正正做人）4.進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）5.師板書課題，生書空，讀課題。6.師問：請同學們回憶一下：賽龍舟一課的主要內容是什么？（二）（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完成的學習目標是：我能規(guī)范書

10、寫12個生字。（三）復習要寫的生字。1.（出示多媒體課件）這12個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招呼吧！2.學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復述基本筆畫的運筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起筆重，行筆輕，收筆

11、尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放上下：上下同寬 ，下托上 槳 左右：左窄右寬：盼 伏 鑼 壯 ；右旁稍窄，上下不平齊：敲右旁稍寬，下不平齊： 距 左中右：三部分均窄長，左右寫舒展，中間寫緊湊：激半包圍：寫緊湊，注意筆順：武 式 威上中下：上寬中窄，注意筆順。競獨體字：字形稍扁，注意筆順：擊3、讀帖。要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆

12、畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么方法來讀帖的呢？（出示讀帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆?，F(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這10個字在結構和筆畫的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問你們：你們還記得漢字的筆順書寫規(guī)則嗎？（生背筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。）5、臨帖。板貼我會臨帖在

13、寫字大本營里，龍龍帶領我們還尋找發(fā)現(xiàn)到了一個法寶，它能讓我們把字寫得更漂亮、更規(guī)范，這個法寶就是（生齊：臨帖三步法）出示臨帖三步法 找一生讀一讀。臨帖三步法描一描，特點記心中。臨一臨，運筆輕重勻。比一比，前后找差距。臨帖三步分別是一描特點，二臨運筆，三比差距。利用臨帖三步法，請同學們試著在寫字書把這14個生字描一個寫一個吧！生臨帖、書寫，描一個寫一個，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生寫的有困難的字。6、教師范寫難寫的字。 剛才同學們在臨帖時，老師發(fā)現(xiàn)有幾個字大家寫的不好，現(xiàn)在老師準備帶領大家來范寫這幾個字了。利用讀帖三步法來觀察這幾個字，誰能說說它們有什么特點？生匯報。師逐個范寫，邊寫邊講解。生書空，仿寫

14、。師范寫（邊講邊寫），生仿寫（書空、本寫，邊寫邊說筆畫名稱）描一個，寫一個。師巡視，提醒坐姿，糾正筆畫。7、投影展示學生寫的字，師生評議。9、前后比較，再分別書寫一個。10、習字展示。（五）總結： 同學們，通過這段時間在寫字大本營里的訓練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫字方法和寫字技巧，老師希望你們能牢記在心。希望你們平時能夠勤奮練字，寫出一手漂亮、規(guī)范的好字，時刻不忘我們的口號（書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年?。┫抡n。第八課時：爆竹聲聲寫字教學設計（一）兒歌導入，強調坐姿。1.學生齊讀練書法 養(yǎng)生歌2.同學們，這節(jié)課好朋友龍龍準備帶我們一起走進第7課的寫字大本營，你們高興嗎？ 3.我們的口號是：（生齊：

15、端端正正寫字 堂堂正正做人）4.進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）5.師板書課題，生書空，讀課題。6.師問：請同學們回憶一下：賽龍舟一課的主要內容是什么？（二）（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完成的學習目標是：我能規(guī)范書寫14個生字。（三）復習要寫的生字。1.（出示多媒體課件）這14個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招呼吧！2.學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起

16、，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復述基本筆畫的運筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起筆重，行筆輕，收筆尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放上下：（上扁下大）：筒 （上稍扁寬下稍窄寬，兩部分要緊湊。）裂 麥 左

17、右：（左窄右寬，右旁寫緊湊）爆 燃 渾 添 （右旁稍窄，右旁稍寬，左稍短，左右上下不平齊） 竹 砍 欲 （注意橫有長短）佳 半包圍：（共六畫，注意偏旁的寫法）延獨體字：（右下寫舒展）民3、讀帖。要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么方法來讀帖的呢？（出示讀帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆?，F(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這10個字在結構和筆畫的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注

18、意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問你們：你們還記得漢字的筆順書寫規(guī)則嗎？（生背筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。）5、臨帖。板貼我會臨帖在寫字大本營里，龍龍帶領我們還尋找發(fā)現(xiàn)到了一個法寶，它能讓我們把字寫得更漂亮、更規(guī)范，這個法寶就是（生齊：臨帖三步法）出示臨帖三步法 找一生讀一讀。臨帖三步法描一描，特點記心中。臨一臨，運筆輕重勻。比一比，前后找差距。臨帖三步分別是一描特點，二臨運筆，三比差距。利用臨帖三步法，請同學們試著在寫字書把這14個生字描一個寫一個吧！生臨帖、書

19、寫，描一個寫一個，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生寫的有困難的字。6、教師范寫難寫的字。 剛才同學們在臨帖時，老師發(fā)現(xiàn)有幾個字大家寫的不好，現(xiàn)在老師準備帶領大家來范寫這幾個字了。利用讀帖三步法來觀察這幾個字，誰能說說它們有什么特點？生匯報。師逐個范寫，邊寫邊講解。生書空，仿寫。師范寫（邊講邊寫），生仿寫（書空、本寫，邊寫邊說筆畫名稱）描一個，寫一個。師巡視，提醒坐姿，糾正筆畫。7、投影展示學生寫的字，師生評議。9、前后比較，再分別書寫一個。10、習字展示。（五）總結： 同學們，通過這段時間在寫字大本營里的訓練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫字方法和寫字技巧，老師希望你們能牢記在心。希望你們平時能夠勤奮練字，寫出一

20、手漂亮、規(guī)范的好字，時刻不忘我們的口號（書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年?。┫抡n。第九課時： 趵突泉 寫字教學設計（一）板畫導入，強調坐姿。板貼龍龍畫。同學們，這節(jié)課好朋友龍龍準備帶我們一起走進第9課的寫字大本營，你們高興嗎？ 我們的口號是：（生齊：書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年）進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）師板書課題，生書空，讀課題。師問：請同學們回憶一下：趵突泉一課的主要內容是什么？（生概述）（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完成的學習目標是：（板書）我能規(guī)范書寫12個生字。（三）復習要寫的生字。這12個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招

21、呼吧！出示字卡，學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復述基本筆畫的運筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起筆重，行筆輕，收筆尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直

22、。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放上下：晝 瑩 蕩左右：倒 假 嫵左中右：游半包圍：幽 追 疲獨體字：勻品字形：晶3、讀帖。要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么方法來讀帖的呢？（出示讀帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆?，F(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這10個字在結構和筆畫

23、的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問你們：你們還記得漢字的筆順書寫規(guī)則嗎？（生背筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。）6、臨帖。板貼我會臨帖在寫字大本營里，龍龍帶領我們還尋找發(fā)現(xiàn)到了一個法寶，它能讓我們把字寫得更漂亮、更規(guī)范，這個法寶就是（生齊：臨帖三步法）出示臨帖三步法 找一生讀一讀。臨帖三步法描一描，特點記心中。臨一臨，運筆輕重勻。比一比，前后找差距。臨帖三步分別是一描特點，二臨運筆，三比差距。利用臨帖三步法，請同學

24、們試著在寫字書把這14個生字描一個寫一個吧！生臨帖、書寫，描一個寫一個，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生寫的有困難的字。7、教師范寫難寫的字。 剛才同學們在臨帖時，老師發(fā)現(xiàn)有幾個字大家寫的不好，現(xiàn)在老師準備帶領大家來范寫這幾個字了。利用讀帖三步法來觀察這幾個字，誰能說說它們有什么特點？生匯報。師逐個范寫，邊寫邊講解。生書空，仿寫。師范寫（邊講邊寫），生仿寫（書空、本寫，邊寫邊說筆畫名稱）描一個，寫一個。師巡視，提醒坐姿，糾正筆畫。8、投影展示學生寫的字，師生評議。9、前后比較，再分別書寫一個。10、習字展示。（五）總結： 同學們，通過這段時間在寫字大本營里的訓練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫字方法和寫字技巧，老

25、師希望你們能牢記在心。希望你們平時能夠勤奮練字，寫出一手漂亮、規(guī)范的好字，時刻不忘我們的口號（書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年?。┫抡n。第十課時：香港之夜寫字教學設計（一）板畫導入，強調坐姿。板貼龍龍畫。同學們，這節(jié)課好朋友龍龍準備帶我們一起走進第10課的寫字大本營，你們高興嗎？ 我們的口號是：（生齊：書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年）進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）師板書課題，生書空，讀課題。師問：請同學們回憶一下：母親的賬單一課的主要內容是什么？（生概述）（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完成的學習目標是：（板書）我能規(guī)范書寫13個生字。（三）復習要寫的

26、生字。這13個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招呼吧！出示字卡，學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復述基本筆畫的運筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起筆重，行筆輕，收筆尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：

27、起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放左右：港 搭 喚 桿 顆 汽 眨 轉 涼 幻獨體：爽 半包圍：退 遮 3、讀帖。板貼我會讀帖要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么方法來讀帖的呢？（出示讀帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆。

28、現(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這10個字在結構和筆畫的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問你們：你們還記得漢字的筆順書寫規(guī)則嗎？（生背筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。）6、臨帖。板貼我會臨帖在寫字大本營里，龍龍帶領我們還尋找發(fā)現(xiàn)到了一個法寶，它能讓我們把字寫得更漂亮、更規(guī)范，這個法寶就是（生齊：臨帖三步法）出示臨帖三步法 找一生讀一讀。臨帖三步法描一描，特點記心中。臨一臨，運筆輕重勻。比一比，前后找差距。臨帖三

29、步分別是一描特點，二臨運筆，三比差距。利用臨帖三步法，請同學們試著在寫字書把這13個生字描一個寫一個吧！生臨帖、書寫，描一個寫一個，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生寫的有困難的字。7、教師范寫難寫的字。 剛才同學們在臨帖時，老師發(fā)現(xiàn)有幾個字大家寫的不好，現(xiàn)在老師準備帶領大家來范寫這幾個字了。利用讀帖三步法來觀察這幾個字，誰能說說它們有什么特點？生匯報。師逐個范寫，邊寫邊講解。生書空，仿寫。師范寫（邊講邊寫），生仿寫（書空、本寫，邊寫邊說筆畫名稱）描一個，寫一個。師巡視，提醒坐姿，糾正筆畫。8、投影展示學生寫的字，師生評議。9、前后比較，再分別書寫一個。10、習字展示。（五）總結： 同學們，通過這段時間在寫

30、字大本營里的訓練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫字方法和寫字技巧，老師希望你們能牢記在心。希望你們平時能夠勤奮練字，寫出一手漂亮、規(guī)范的好字，時刻不忘我們的口號（書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年?。┫抡n。 第十一課時：王獻之練字寫字教學設計（一）板畫導入，強調坐姿。板貼龍龍畫。同學們，這節(jié)課好朋友龍龍準備帶我們一起走進第2課的寫字大本營，你們高興嗎？ 我們的口號是：（生齊：書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年）進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）師板書課題，生書空，讀課題。師問：請同學們回憶一下：王獻之練字一課的主要內容是什么？（生概述）（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完

31、成的學習目標是：（板書）我能規(guī)范書寫14個生字。（三）復習要寫的生字。這14個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招呼吧！出示字卡，學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復述基本筆畫的運筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起

32、筆重，行筆輕，收筆尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放左右：聰 模 頓 慚 愧 撫 缸 持上下：夸 贊 凳 聚半包圍：通 摩 3、讀帖。板貼我會讀帖要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么方法來讀帖的呢？（出示讀帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓

33、住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆。現(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這10個字在結構和筆畫的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問你們：你們還記得漢字的筆順書寫規(guī)則嗎？（生背筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。）6、臨帖。板貼我會臨帖在寫字大本營里，龍龍帶領我們還尋找發(fā)現(xiàn)到了一個法寶，它能讓我們把字寫得更漂亮、更規(guī)范，這個法寶就是（生齊：臨帖三步法）出示臨帖三步法 找一生讀一讀。臨帖三步法

34、描一描，特點記心中。臨一臨，運筆輕重勻。比一比，前后找差距。臨帖三步分別是一描特點，二臨運筆，三比差距。利用臨帖三步法，請同學們試著在寫字書把這14個生字描一個寫一個吧！生臨帖、書寫，描一個寫一個，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生寫的有困難的字。7、教師范寫難寫的字。 剛才同學們在臨帖時，老師發(fā)現(xiàn)有幾個字大家寫的不好，現(xiàn)在老師準備帶領大家來范寫這幾個字了。利用讀帖三步法來觀察這幾個字，誰能說說它們有什么特點？生匯報。師逐個范寫，邊寫邊講解。生書空，仿寫。師范寫（邊講邊寫），生仿寫（書空、本寫，邊寫邊說筆畫名稱）描一個，寫一個。師巡視，提醒坐姿，糾正筆畫。8、投影展示學生寫的字，師生評議。9、前后比較，再分

35、別書寫一個。10、習字展示。（五）總結： 同學們，通過這段時間在寫字大本營里的訓練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫字方法和寫字技巧，老師希望你們能牢記在心。希望你們平時能夠勤奮練字，寫出一手漂亮、規(guī)范的好字，時刻不忘我們的口號（書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年?。┫抡n。十二課時：寓言兩則寫字教學設計（一）兒歌導入，強調坐姿。學生齊讀“練書法養(yǎng)生歌”同學們，這節(jié)課好朋友龍龍準備帶我們一起走進第2課的寫字大本營，你們高興嗎？ 我們的口號是：（生齊：書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年）進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）師板書課題，生書空，讀課題。師問：請同學們回憶一下：寓言兩則一課的主要

36、內容是什么？（生概述）（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完成的學習目標是：（板書）我能規(guī)范書寫14個生字。（三）復習要寫的生字。這14個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招呼吧！出示字卡，學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復述基本筆畫的運

37、筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起筆重，行筆輕，收筆尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放左右：繼 鉆 悔 艱 煩 嚷 睡 則 耐 翔上下：夸 贊 凳 聚半包圍：雁 展 翅 遲 3、讀帖。板貼我會讀帖要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么

38、方法來讀帖的呢？（出示讀帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆?，F(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這10個字在結構和筆畫的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問你們：你們還記得漢字的筆順書寫規(guī)則嗎？（生背筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。）6、臨帖。板貼我會臨帖在寫字大本營里，龍龍帶領我們還尋找發(fā)現(xiàn)到了一個法寶，它能讓我們把字寫得更

39、漂亮、更規(guī)范，這個法寶就是（生齊：臨帖三步法）出示臨帖三步法 找一生讀一讀。臨帖三步法描一描，特點記心中。臨一臨，運筆輕重勻。比一比，前后找差距。臨帖三步分別是一描特點，二臨運筆，三比差距。利用臨帖三步法，請同學們試著在寫字書把這14個生字描一個寫一個吧！生臨帖、書寫，描一個寫一個，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生寫的有困難的字。7、教師范寫難寫的字。 剛才同學們在臨帖時，老師發(fā)現(xiàn)有幾個字大家寫的不好，現(xiàn)在老師準備帶領大家來范寫這幾個字了。利用讀帖三步法來觀察這幾個字，誰能說說它們有什么特點？生匯報。師逐個范寫，邊寫邊講解。生書空，仿寫。師范寫（邊講邊寫），生仿寫（書空、本寫，邊寫邊說筆畫名稱）描一個，寫

40、一個。師巡視，提醒坐姿，糾正筆畫。8、投影展示學生寫的字，師生評議。9、前后比較，再分別書寫一個。10、習字展示。（五）總結： 同學們，通過這段時間在寫字大本營里的訓練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫字方法和寫字技巧，老師希望你們能牢記在心。希望你們平時能夠勤奮練字，寫出一手漂亮、規(guī)范的好字，時刻不忘我們的口號（書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年?。┫抡n。十三課時：不吃無主梨寫字教學設計（一）兒歌導入，強調坐姿。學生齊讀“練書法養(yǎng)生歌”.我們的口號是：（生齊：書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年）進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）師板書課題，生書空，讀課題。師問：請同學們回憶一下：寓言

41、兩則一課的主要內容是什么？（生概述）（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完成的學習目標是：（板書）我能規(guī)范書寫12個生字。（三）復習要寫的生字。這12個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招呼吧！出示字卡，學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復

42、述基本筆畫的運筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起筆重，行筆輕，收筆尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放左右：滴 脆 瞪 胸 際 姓 仗 殘上下：著 肯 恐 半包圍：扇 3、讀帖。板貼我會讀帖要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么方法來讀

43、帖的呢？（出示讀帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆?，F(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這12個字在結構和筆畫的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問你們：你們還記得漢字的筆順書寫規(guī)則嗎？（生背筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。）6、臨帖。板貼我會臨帖在寫字大本營里，龍龍帶領我們還尋找發(fā)現(xiàn)到了一個法寶，它能讓我們把字寫得更漂亮、更

44、規(guī)范，這個法寶就是（生齊：臨帖三步法）出示臨帖三步法 找一生讀一讀。臨帖三步法描一描，特點記心中。臨一臨，運筆輕重勻。比一比，前后找差距。臨帖三步分別是一描特點，二臨運筆，三比差距。利用臨帖三步法，請同學們試著在寫字書把這14個生字描一個寫一個吧！生臨帖、書寫，描一個寫一個，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生寫的有困難的字。7、教師范寫難寫的字。 剛才同學們在臨帖時，老師發(fā)現(xiàn)有幾個字大家寫的不好，現(xiàn)在老師準備帶領大家來范寫這幾個字了。利用讀帖三步法來觀察這幾個字，誰能說說它們有什么特點？生匯報。師逐個范寫，邊寫邊講解。生書空，仿寫。師范寫（邊講邊寫），生仿寫（書空、本寫，邊寫邊說筆畫名稱）描一個，寫一個。師

45、巡視，提醒坐姿，糾正筆畫。8、投影展示學生寫的字，師生評議。9、前后比較，再分別書寫一個。10、習字展示。（五）總結： 同學們，通過這段時間在寫字大本營里的訓練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫字方法和寫字技巧，老師希望你們能牢記在心。希望你們平時能夠勤奮練字，寫出一手漂亮、規(guī)范的好字，時刻不忘我們的口號（書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年?。┫抡n。十四課時：小珊迪寫字教學設計（一）兒歌導入，強調坐姿。學生齊讀“練書法養(yǎng)生歌”.我們的口號是：（生齊：書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年）進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）師板書課題，生書空，讀課題。師問：請同學們回憶一下：不吃無主梨一課的

46、主要內容是什么？（生概述）（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完成的學習目標是：（板書）我能規(guī)范書寫13個生字。（三）復習要寫的生字。這13個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招呼吧！出示字卡，學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復述基本筆畫

47、的運筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起筆重，行筆輕，收筆尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放左右：旅 館 憐 糾 纏 掏 倆 孤 消 軋上下：薄 盒 零3、讀帖。板貼我會讀帖要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么方法來讀帖的呢？（出示讀

48、帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆。現(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這13個字在結構和筆畫的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問你們：你們還記得漢字的筆順書寫規(guī)則嗎？（生背筆順規(guī)則：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先里頭后封口，先中間后兩邊。）6、臨帖。板貼我會臨帖在寫字大本營里，龍龍帶領我們還尋找發(fā)現(xiàn)到了一個法寶，它能讓我們把字寫得更漂亮、更規(guī)范，這個法寶就

49、是（生齊：臨帖三步法）出示臨帖三步法 找一生讀一讀。臨帖三步法描一描，特點記心中。臨一臨，運筆輕重勻。比一比，前后找差距。臨帖三步分別是一描特點，二臨運筆，三比差距。利用臨帖三步法，請同學們試著在寫字書把這14個生字描一個寫一個吧！生臨帖、書寫，描一個寫一個，師巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生寫的有困難的字。7、教師范寫難寫的字。 剛才同學們在臨帖時，老師發(fā)現(xiàn)有幾個字大家寫的不好，現(xiàn)在老師準備帶領大家來范寫這幾個字了。利用讀帖三步法來觀察這幾個字，誰能說說它們有什么特點？生匯報。師逐個范寫，邊寫邊講解。生書空，仿寫。師范寫（邊講邊寫），生仿寫（書空、本寫，邊寫邊說筆畫名稱）描一個，寫一個。師巡視，提醒坐姿，

50、糾正筆畫。8、投影展示學生寫的字，師生評議。9、前后比較，再分別書寫一個。10、習字展示。（五）總結： 同學們，通過這段時間在寫字大本營里的訓練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫字方法和寫字技巧，老師希望你們能牢記在心。希望你們平時能夠勤奮練字，寫出一手漂亮、規(guī)范的好字，時刻不忘我們的口號（書寫規(guī)范漢字，爭做金筆少年?。┫抡n。十五課時：桃林那間小木屋 寫字教學設計（一）兒歌導入，強調坐姿。1.學生齊讀練書法 養(yǎng)生歌2.同學們，這節(jié)課好朋友龍龍準備帶我們一起走進第7課的寫字大本營，你們高興嗎？ 3.我們的口號是：（生齊：端端正正寫字 堂堂正正做人）4.進入寫字大本營我們要做到（生齊：頭正、肩平，腳著地，三

51、個一，要牢記）5.師板書課題，生書空，讀課題。6.師問：請同學們回憶一下：桃林那間小木屋一課的主要內容是什么？（二）出示學習目標。在今天的寫字大本營里我們要完成的學習目標是：我能規(guī)范書寫13個生字。（三）復習要寫的生字。1.（出示多媒體課件）這13個生字寶寶是哪些呢？我們開火車和他們再來打打招呼吧！2.學生開火車一字一詞讀一讀。（四）寫字。1、練寫基本筆畫。來到寫字大本營，我們要做到：（生齊：頭正、肩平，腳著地，三個一，要牢記）同時，大家還要注意握筆的姿勢。（生齊：握筆姿勢我知道：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。）一字之法，妙在起

52、止。寫字前我們要先練寫什么呢？（生：練習基本筆畫。）師逐個板書基本筆畫，生邊寫邊復述基本筆畫的運筆口訣。橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；豎：起筆重，行筆暢，收筆提；撇：起筆重，行筆輕，收筆尖；捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；提：起筆重，行筆向上挑。豎彎鉤：起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直。斜鉤：向下拽。2、生字分類。一字之法，貴在結構，現(xiàn)在請大家仔細來觀察黑板上的這些字寶寶，把他們按照結構分類。 師逐個出示生字，生分別說結構，師在板前分類擺放上下：（上扁下大，上稍窄下寬，下邊寫舒展）究 茂 上下：（上下同高 下拖住上，婆;上窄下寬；禁：上下頭同寬）左右：（左窄右寬，漆 、 愉：右邊寫緊湊；躍

53、、悅：右邊寫緊湊。）左右：（左小右大，左旁上提，右旁上下寫緊湊。）喂 蹲 左右：（左窄右寬 右旁筆畫寫舒展些，字形偏寬）欄 似左右：左右同寬，左高右低，右旁向下伸展，左右上下不平齊。左中右：激3、讀帖。要想把這些各種結構的字寫規(guī)范，寫美觀，觀察是非常重要的。對字的結構、筆畫進行觀察、分析的過程就是讀帖的過程。同學們，我們寫字課一直是按照什么方法來讀帖的呢？（出示讀帖三步法）是的，誰愿意來讀一讀？讀帖三步法第一步：觀察結構，抓住特點。第二步：給字定位，分清筆順。第三步：確定起筆，尋找壓線筆?，F(xiàn)在就利用讀帖三步法，同桌之間先說一說這10個字在結構和筆畫的特點，說說在書寫時應注意些什么？。生匯報每個字及要注意的筆畫特點。4、復習漢字的筆順書寫規(guī)則。剛才同學們討論的很認真，匯報的也很好，在準備寫字之前，我還想問問