詞的語法分類

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載語文語法知識詞性知識一、分類1、實(shí)詞：表示實(shí)在意義，能夠作短語或句子的成分，一般能夠獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。2、虛詞：虛詞一般不表示實(shí)在的意義，它們的基本用途是表示語法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。二、實(shí)詞（一）名詞1、含義：表示人或者事物、時(shí)間、處所、方位等名稱的詞。2、種類：、表示人的：教師、學(xué)生、工人、父親、白求恩；、表示具體事物的：房子、汽車、電話、計(jì)算機(jī)；、表示抽象事物的：精神、物質(zhì)、友誼、法律；（抽象名詞）、表示時(shí)間的：過去、現(xiàn)在、春節(jié)、元旦、早晨、晚上；（時(shí)間名詞）、表示處所的：北京、四川、中國、美國、亞洲；

2、（處所名詞）、表示方位的：上、下、左、右、前、后、東、南、西、北、以上、之下；（方位詞）3、名詞的語法特征：、經(jīng)常作主語和賓語，如：牛吃草。、也可作定語，直接修飾另一名詞，如：柳樹梢頭。、名詞可以受數(shù)量短語修飾，如：一條河、一頭牛、三位同學(xué)。、一般不受副詞修飾，不能說“很同學(xué)”、“不房屋”。、 不能重疊，親屬稱謂以及其他少數(shù)詞，如“媽媽、哥哥”等，這是構(gòu)詞的語素重疊，不算名詞的重疊形式。、有些名詞能夠加“們”表示群體。不加“們”的名詞可是個(gè)體，也可是群體。* 方位名詞可以單用，但大多數(shù)情況下，它要用在名詞的后邊，表示事物所在的位置。1學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（二）動詞1、含義：表示動作行為、發(fā)展變化

3、、心理活動等意義的詞。2、種類：、表示動作行為的：說、笑、寫、看、走、休息、學(xué)習(xí)（動作動詞）、表示發(fā)展變化的：增加、減少、提高、降低、發(fā)生、出現(xiàn)（表示存在、變化、消失）、表示心理活動的：愛、恨、喜歡、討厭、想念、忘記、佩服、重視（心理活動動詞）、表示可能、意愿的：能、會、要、敢、得、可、可以、應(yīng)、應(yīng)該、愿意（能愿動詞同）、表示趨向的：上、下、去、來、進(jìn)、出、到、過、過去、上來、回去、起來（趨向動詞）、表示判斷的，只有一個(gè)：是（也叫判斷詞）3、動詞的語法特征：、動詞能作謂語或謂語中心，多數(shù)能帶賓語，如“他愛祖國”。、動詞能夠前加副詞“不”，除表示心理活動的動詞和一些能愿動詞能夠前加程度副詞外、多

4、數(shù)不能加程度副詞。、動詞多數(shù)可以后帶“著、了、過”等表示動態(tài)。、動詞可以重疊使用。一般表示時(shí)間短暫或試一試的意思，如“看看、走走，研究研究”等。* 能愿動詞常常放在一般動詞的前面， 趨向動詞可單用， 一般多用在其他動詞的后邊。（三）形容詞1、含義：表示人或者事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、顏色等的詞。2、種類：、表示形狀的：大、小、高、矮、長、寬、筆直、彎曲、表示性質(zhì)的：好、壞、美、丑、高明、美麗、誠實(shí)、表示狀態(tài)的：快、慢、軟、硬、興奮、激動、悠閑、表示顏色的：黑、白、橙、紅、蒼白、碧綠、綠油油3、形容詞的語法特征：、形容詞能作謂語或謂語中心語和定語，多數(shù)能夠直接修飾名詞。如：“太陽紅、紅太陽”。、形

5、容詞不能帶賓語。、形容詞的前邊一般可以加“很、最、非常、十分、極、多么”等表示程度的詞。如“很大、最明白、多么慌”等。2學(xué)習(xí)好資料歡迎下載、形容詞也可以重疊，有加重語義的作用，可以把事物的性質(zhì)、狀態(tài)描繪得生動一些。、重疊形式：單音節(jié)：基本式是 AA或 AA的、 AA兒。如：早早、長長的、慢慢兒雙音節(jié)：基本式是 AABB或 AABB（的）、 AABB（兒）如：清清楚楚高高興興（的）、痛痛快快（兒）少數(shù)雙音節(jié)貶義形容詞的工 A 里 AB式：如：馬里馬虎、小里小氣、糊里糊涂附( 一) ：名詞和動詞、形容詞的語法特征比較表詞類主要語法特性名詞動詞形容詞1能否經(jīng)常作主語能不能2能否經(jīng)常作謂語不能能3能否

6、受“不”修飾不能能4能否重疊不能部分能5能否用肯定否定并列形式提問不能部分能6概括意義人或事物動作、性狀附( 二) ：動詞與形容詞的語法特征比較表詞類主要語法特性動詞形容詞1能否帶賓語絕大多數(shù)能不能2能否受“很”修飾多數(shù)不能多數(shù)能3 重疊方式和意義AA式、 ABAB式表示動量少 AA式、AABB式表示程度或時(shí)量少加深或者程度適中4概括意義表示動作、行為、活動表示性質(zhì)、狀態(tài)3學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（四）數(shù)詞1、含義：表示數(shù)目的詞。2、種類、確數(shù)：一、二、千、萬、概數(shù)：幾、些、多、約、序數(shù)：第一、老二、初五3、數(shù)詞的語法特征、數(shù)詞通常要跟量詞組合成數(shù)量短語，才作句子成分。、數(shù)量短語常常作定語或補(bǔ)語，狀

7、語。如：一片浮云，看了一眼。、一些數(shù)詞有固定的用法。數(shù)量增加要用倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)，可以說“增加了”或“增加到”，前者不包括底數(shù)，后者包括底數(shù)。數(shù)量減少只能用分?jǐn)?shù)，可以說“減少了”或“減少到”，前者指凈減的數(shù)量，后者指凈剩的數(shù)量。（五）量詞1、含義：表示單位的詞。2、種類：、 物量詞：表示人和事物的單位。A 、表示個(gè)體單位的：個(gè)、臺、條、段、根B 、表示集體單位的：對、雙、群、類C 、表示度量衡的：米、千克、公里、噸、平方米、立方米、 動量詞：表示動作、行為的單位。如：次、回、趟、遍、頓、陣3、量詞的語法特征：、 量詞總是出現(xiàn)在數(shù)詞后邊，同數(shù)詞一起組成數(shù)量短語。、 單音節(jié)量詞一般可以重疊，組成BB式

8、，表示每一個(gè)都在內(nèi)。、 量詞不能單獨(dú)作句子成分。4、復(fù)合量詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的量詞構(gòu)成，表示復(fù)合性單位。、 由兩個(gè)物量詞構(gòu)成，表示同一事物的不同內(nèi)容的計(jì)量。例如說到運(yùn)輸量中的重量和里程，有“噸千米、噸海里”等，說到水的流量，有“秒立方米”。、 由物量詞和動量詞組成，表示事物單位和動作單位的加合。例如：“飛機(jī)共飛 25 架次”“接待旅客 100 萬人次”。* 數(shù)量詞也可以重疊，組成“一 B 一 B”式，修飾名詞時(shí)，表示數(shù)量多，如“一堆一堆的書”；修飾動詞時(shí)，表示按次序進(jìn)行，如“一個(gè)一個(gè)地說”。4學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（六）代詞1、含義：代替其他的詞或者短語、句子的詞。2、種類：、 人稱代詞：代替人

9、或者事物的名稱。我、你、他、我們、它們、咱們、自己、人家、 指示代詞：起區(qū)別作用。這、那、這樣、那樣、各、每、 疑問代詞：用于提問。誰、什么、怎樣、哪、哪兒、多少、幾3、注意事項(xiàng)：、 代詞代替某一類詞，就具有某一類詞的語法功能。、 “他們”的使用范圍比較廣，除了用于男性，男女兼有的復(fù)數(shù)，都可以用“他們”。、 “我們”指說話人，有時(shí)為了親近，也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人。、 指示代詞“這”用于近指，“那”用于遠(yuǎn)指。、代詞一般是實(shí)指，有時(shí)也可以用來虛指，指稱不確定的人或事物。如“你看著我，我看著你”。三、虛詞（一）副詞1、含義：用在動詞、形容詞前邊，表示動作行為的范圍、時(shí)間、頻

10、率、語氣等或性質(zhì)狀態(tài)的程度的詞。2、種類：、 表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、幾乎、尤其、 表示范圍：都、總、共、只、僅僅、單、就、 表示時(shí)間、頻率：已、已經(jīng)、曾、剛、才、正、在、立刻、馬上、終于、 表示語氣：難道、簡直、豈、果然、居然、只好、 表示肯定、否定：沒、不、沒有、莫、不用3、副詞的語法特征：副詞主要用來修飾、限制動詞和形容詞，都能作狀語。5學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（二）連詞1、含義：是連接詞、短語或句子的詞，用來表示并列、選擇、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果等關(guān)系。2、常見的連詞：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、雖然、但是、如果、只有、只要、因?yàn)椋ㄈ┙樵~1、含義：常用在名詞、代

11、詞或者名詞性短語前面，同這些詞或短語一起修飾或限制動詞、形容詞，表示時(shí)間、處所，方向，對象，方式，目的，比較等。2、常用介詞及用法順口溜：自、從、以、當(dāng)、為、按照，由于、對于、為了、到，和，跟、把、比、在、關(guān)于，除了，同，對，向，往，朝 用在名詞代詞前，修飾“動”“形”要記牢。（四）助詞1、含義：是起輔助作用的詞，沒有獨(dú)立性，意義最不實(shí)在。2、種類：、 結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的、 動態(tài)助詞：著，了，過、 語氣助詞：了、嗎、呢、啊、呀、吧、哪、啦6學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3、注意事項(xiàng)：、 結(jié)構(gòu)助詞“的”主要用在名詞前頭，“地”主要用在動詞前頭，前后兩部分之間是修飾關(guān)系或限制關(guān)系?！暗谩敝饕迷趧?/p>

12、詞之后，表示補(bǔ)充或說明。、 結(jié)構(gòu)助詞“所”用在一部分動詞的前邊，組成一個(gè)名詞性成分，用來修飾名詞（后邊在加 “的”），或代替名詞 （后邊要加 “的”，有的不用加） 。、 動態(tài)助詞“著，了、過”，附著在動詞的后邊，表示動作行為的狀態(tài)。其中“著”表示動作，行為正在進(jìn)行中；“了”表示已經(jīng)完成；“過”表示曾經(jīng)發(fā)生過。、 語氣助詞放在句子末尾，表示陳述，疑問，祈使或感嘆等語氣。（五）嘆詞1、含義：是表示感嘆，呼喚，應(yīng)答等聲音的詞。2、種類：主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎喲”等。* 嘆詞一般都是單用，獨(dú)立成句。（六）擬聲詞擬聲詞：是摹擬人或事物聲音的詞，如“哈哈，嘭，嘩啦，叮，轟隆隆”等。7學(xué)習(xí)好資料歡

13、迎下載詞性的辨析一、名詞與動詞、形容詞的區(qū)別1 、名詞不能重疊。（少數(shù)除外， 如：人人、時(shí)時(shí)、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。）2 、動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。3 、名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國家不國家？動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？4 、名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃。二、動詞、形容詞的區(qū)別1 、前加“很”， 一般動詞不能 （表示心里活動的動詞和能愿動詞可以加程度動詞）。形容詞多數(shù)可以，如：很走，很好。2 、動詞重疊： AB

14、AB式， AA式，如：討論討論，看看；形容詞重疊： AABB式， AA（的）如：干干凈凈，高高的。3 、動詞絕大多數(shù)能帶賓語，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你），高興（他）。三、副詞和形容詞的區(qū)別1 、副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說“一概的意見”。2 、副詞不能做謂語，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說“大家的意見一概”。3 、副詞除“不、也許、沒有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨(dú)回答問題；形容詞可以。4 、副詞不能用肯定否定相疊的方式提問，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？四、時(shí)間副詞和時(shí)間名詞的區(qū)別1、時(shí)間名詞能做定語， 如：“

15、現(xiàn)在的事情”， “目前的任務(wù)”， “剛才的情況”。時(shí)間副詞不能如：“正在的事情”，“立即的任務(wù)”，“剛剛的情況”。2、時(shí)間名詞做主語，如：“今天星期天”，“現(xiàn)在是早晨八點(diǎn)鐘”，“近來很冷”；而時(shí)間副詞不能做主語，如：“正在是早晨八點(diǎn)整”。3、時(shí)間名詞能同介詞組成介賓短語：如：從過去、到將來、在早晨；時(shí)間副詞不能同介詞組合，如：從曾經(jīng)、到剛剛。4、時(shí)間 名詞能與“是”構(gòu)成“ XX是 XX”的格式，如：“從前是從前”時(shí)間副詞不能。8學(xué)習(xí)好資料歡迎下載句子成分1什么是句子句子是由詞或詞組構(gòu)成的， 是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆

16、句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。2句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。符號：主語=謂語賓語定語（）狀語補(bǔ)語、句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。句子的補(bǔ)充成分是：定語、狀語、補(bǔ)語。、主語部分和謂語部分之間可用劃開。3. 如何劃分句子成分（ 1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事、寫物）。分析句子時(shí)，首先判斷是“寫人”還是“寫物”

17、。寫人格式：“誰” “干什么”（主語）（謂語）（賓語）例：楊亞寫字主謂賓注意：處理復(fù)雜的單句時(shí)，要抓主干。例：一中的楊亞在課桌上寫著毛筆字。主謂賓寫物格式：“什么事”或“什么物”“怎么樣”（ 主語 ）（謂語、賓語）例：貓捉魚主謂 賓例：一只小貓?jiān)谂柽呑搅艘粭l大魚主謂賓注意：“是”為典型的動詞，一般是“謂語”。例如：他 是學(xué)生主謂 賓9學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（ 2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補(bǔ)語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。補(bǔ)語：對謂語中心語起補(bǔ)充說明作用，一般放在

18、謂語中心語之后。例：畫眉唱歌這是一個(gè)把主語中心語、 謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。 原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌?！保▋芍幻利惖模┊嬅肌皟芍幻利悺笔恰爱嬅肌敝髡Z中心語的修飾部分，叫“定語”。 高興 地唱謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分“高興”為“狀語”。( 一首) 歌賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分“一首”為“定語”。歌唱得好修飾、限制謂語中心語 “唱”，并放在它后面的部分 “好”為“補(bǔ)語” 。4劃分句子的口訣：句子成分要?jiǎng)潓Γv觀全局找主謂。主前定狀謂后補(bǔ)，謂前只有狀地位?！暗摹倍ā暗亍睜睢暗谩焙笱a(bǔ)，賓語只受謂支配。示例：1、魯班是我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。答案 : （魯班）主語（是）謂語（我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑）定語（工匠）賓語。2 、那個(gè)時(shí)候的社會生產(chǎn)力還十分落后。答案 : （那個(gè)時(shí)候的）（社會）定語（生產(chǎn)力）主語（還）（十分）狀語（落后）謂語。3、魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。答案 : （魯班）主語（接受）謂語（一項(xiàng)大的建筑工程）定語（任務(wù)）賓語。4 、魯班從中得到啟發(fā)。答案 : （魯班）主語（從中）狀語（得到）謂語（啟發(fā)）賓語。5、蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家里。答案:( 蔡倫)主語(出生)謂語( 在一個(gè)貧苦的鐵匠家里 ) 補(bǔ)語 .10