三年級(jí)語文測(cè)試

1、小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末綜合測(cè)試題一、讀拼音，寫漢字。z rnci zhiqng xij bngyu y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）bo zhngj lnzn tinm fn ku d（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）lu lzhn lnhu hud ch y jn（ ）（ ）（ ）（ ）二、照樣子給字換個(gè)偏旁，再組詞。例：話（說話）（活）（活著）狠（狠毒）（ ）（ ）診（診斷）（ ）（ ）神（神話）（ ）（ ）編（編寫）（ ）（ ）三、照樣子寫詞語。一舉兩得：_、_、_（ ）面面俱到：_、_、_（ ）冷冷清理：_、_、_（ ）人山人海：_、_、_（ ）四、根據(jù)拼音寫出同音字。jinyuwixin

2、c1、（ ）面（ ）立（ ）康2、（ ）久（ ）秀（ ）愁3、結(jié)（ ）（ ）托（ ）大4、（ ）在（ ）制（ ）獻(xiàn)5、檢（ ）（ ）所計(jì)（ ）五、用“靜”字組成不同的詞填在括號(hào)里，使句子通順。1、上課鈴一響，喧鬧的教師立刻（）了下來。2、（）的夜空中掛著皎潔的月亮。3、當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要（）思考。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。只要。.就。. 不但。.而且。. 如果。.就。.因?yàn)椤?所以。.1、這次考試我退步了很多，爸爸（）沒有批評(píng)我，（）還買球鞋鼓勵(lì)我。2、（）你平時(shí)上課認(rèn)真聽講，（）能在考試時(shí)取得好成績。3、（）我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，這個(gè)城市（）會(huì)變得越來越干凈。七、按要求寫成語。1、描

3、寫人數(shù)多的：_、_、_（）2、描寫景色優(yōu)美的：_、_、_（）3、含有反義詞的：_、_、_（）4、描寫友情的的：_、_、_（）5、含有數(shù)字的：_、_、_（）八、按照原文內(nèi)容填空。1、石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫（），這是一潭深綠的泉水。周圍（）著不大整齊的石頭，石頭上長著一層（）。2、幾年過去了，一條（）的（）從北方（）到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方（）。3、勝日尋芳_濱， 無邊光景_。4、家家乞巧望秋月，_幾萬條。九、閱讀下面文章，然后回答問題。放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思??！第二天， 我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另外一

4、只小青蛙， 就悄悄蹲下身子， 躡手躡腳地挪動(dòng)腳步， 猛地朝前一撲， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后腳。 我心里就別提有多高興了。這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的， 可機(jī)靈了。 碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣， 一鼓一鼓的?；氐郊依铮?我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。 青蛙一下水， 就歡樂地游起來，看上去真像個(gè)”游泳健將“。我正玩得高興， 舅舅回來了。他看我捉了青蛙， 就說：“青蛙是益蟲 ，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”1、選出你認(rèn)為最適合當(dāng)短文題目的一項(xiàng)。（）A、小青蛙B、“游泳健將”C、青蛙是益蟲D、我和小青蛙2、你最喜歡短文中哪一句話？為什么。我最喜歡的