西師大五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專項(xiàng)提升練習(xí)

1、西師大五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子專項(xiàng)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求改寫(xiě)句子。1中秋節(jié)前后，桂花開(kāi)了，香飄十里。（照樣子寫(xiě)句子）_2這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）_3他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）_4將軍說(shuō)：“我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_二、 按要求變換句子。1有志者斷不甘為下流。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯這個(gè)句子）_2我的書(shū)畫(huà)展只好推遲了。（改為雙重否定句）_3經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。（修改病句）_4劉老師拄著拐杖，大聲喊著：“你們不要管，我自己來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）。_三、 按要求寫(xiě)句子。1.在一排排花花綠綠的書(shū)里，

2、我的眼晴急切地尋找那本書(shū)。(縮句)_2.我們就趕緊把閑書(shū)藏到缸里頭。(改為“被”字句)_3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。(改為反問(wèn)句)_4.難道書(shū)對(duì)我還不重要嗎?(改為陳述句)_四、 句子加工廠。1海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_2大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）_3花生不好看。它很有用。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話 ）_4桂花開(kāi)時(shí)很香。（改為夸張句）_五、 根據(jù)要求完成練習(xí)。1秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)。趙國(guó)有我們兩個(gè)人在。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_2藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（轉(zhuǎn)述句）_3秦王

3、被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）_4在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_5嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)。（仿寫(xiě)比喻句）_6聲音的傳播速度非?？欤恍└咚賴姎馐斤w機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。（兩者進(jìn)行比較）_六、 句子加工廠。1圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（縮句）_2這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問(wèn)句）_3毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 4一本好書(shū)好像一把鑰匙，可以開(kāi)啟心靈之門(mén)；一本好書(shū)好像_，_；一本好書(shū)好像_，_。（仿寫(xiě)句子）七、 按要求寫(xiě)句子。 1.桂花雨的作者是琦君寫(xiě)的。（修改病句）

4、_2.整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）_3.母親說(shuō)：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮桂花?！保ㄗ兂傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_八、 按要求寫(xiě)句子。1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）_2.讀了青銅葵花一課，使我深受感動(dòng)。（修改病句）_3.海力布把聽(tīng)來(lái)的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）_4.青銅葵花是我一直想買(mǎi)的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。（調(diào)換語(yǔ)序，不改變句意）_九、 按要求寫(xiě)句子。1.現(xiàn)在的小朋友寫(xiě)作文缺少故事。這是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)注身邊的事。不了解自己生長(zhǎng)的地方。（用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞將三個(gè)句子連成一句話）_2.月亮出來(lái)了，星星不亮了。(根據(jù)情境寫(xiě)一個(gè)擬人句)_3.這難道不是偉大的奇觀嗎

5、?(改成陳述句)_ 4.雨后，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。(修改病句，把正確的寫(xiě)下來(lái))_ 5.多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)水平。(修改病句，把正確的寫(xiě)下來(lái))_十、 按要求改句子。1黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。（改為雙重否定句）_2他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。（縮句）_3將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士吃什么我就吃什么?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點(diǎn)詞造句）_十一、 句式操練：1（串詞成句）真心地 給 我 希望 鳥(niǎo)兒 幫助 以 能夠_2（改成把字句）海里的泥沙被海浪卷到岸邊。_3（改成反問(wèn)句）這樣的美景誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。_

6、4（改成禮貌的說(shuō)法）真討厭，我不是故意撞你的，哭什么？_十二、 按要求寫(xiě)句子。1.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（用加點(diǎn)字仿寫(xiě)比喻句）_2.父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話變成一句話）_十三、 按要求完成句子。1鄭和出使西洋。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）_2勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（改為陳述句）_3藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為第三人稱敘述的句子）_4對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把。（改成比喻句）_十四、 按要求寫(xiě)句子。1前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_2王丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來(lái)。（縮句）_3請(qǐng)用“

7、驕傲”一詞的貶義和褒義各寫(xiě)一句話。 貶義：_褒義：_4它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。（以燕子為描寫(xiě)對(duì)象仿寫(xiě)句子） _十五、 按要求完成句子練習(xí)。 1.諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙”。（改為轉(zhuǎn)述句）_2.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。（仿寫(xiě)句子） _3.老人、青年、婦女、小孩都喜歡看西游記。（修改病句） _ 4.勤奮刻苦的王明同學(xué)，讓我很佩服。（改為反問(wèn)句） _十六、 按要求完成句子練習(xí)。1三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子：_。2那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊?。ǜ臑榉磫?wèn)句）_3天空中布滿了陰云。（擴(kuò)句，

8、至少擴(kuò)兩處）_4河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)波浪。船安靜地在水面挪動(dòng)。（修改病句）_5三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。（仿寫(xiě)）_6即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)。（仿寫(xiě)）_十七、 按要求寫(xiě)句子。1.春天來(lái)了，小草綠了。（用比喻的方法把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)）_2.小河流淌著。（用擬人的方法擴(kuò)句）_3.李敏知道自己錯(cuò)了。李敏心情很沉重。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_4.只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)。（修改病句）_答案1、上課了，教室里安靜得掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。 這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？ 他拖著沉重的腳步向前走。 將軍說(shuō)，他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的

9、早飯。2、有了志向就一定不會(huì)甘心做一個(gè)下等人。 我的書(shū)畫(huà)展不得不推遲了。 經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高了。 劉老師拄著拐杖，大聲喊著，我們不要管，他自己來(lái)。3、(1)我尋找書(shū)。 (2)閑書(shū)被我們趕緊藏到缸里頭。 (3)就像是在屋檐下躲雨，你好意思趕我走嗎? (4)書(shū)對(duì)我很重要。4、海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？ 大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽(tīng)到了歡樂(lè)的歌聲。 花生雖然不好看，但是它很有用。 桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。5、秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，是因?yàn)橼w國(guó)有我們兩個(gè)人在。 藺相如對(duì)秦王說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 秦王被逼得沒(méi)辦法，不得

10、不敲了一下缶。 那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。 這本書(shū)我看完后一定會(huì)完璧歸趙，請(qǐng)你放心。 聲音的傳播速度非常快，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度比聲速更快數(shù)倍。6、毀滅是損失。 這樣逼問(wèn)一個(gè)生病的孩子難道不是一種殘忍？ 毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。 一座燈塔 可以照亮前行之路 一架階梯 可以攀登科學(xué)之峰7、桂花雨的作者是琦君。 村子浸在香氣里。 媽媽說(shuō)：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，她就可以收幾大籮桂花。8、難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 讀了青銅葵花一課，我深受感動(dòng)。 海力布不得不把聽(tīng)來(lái)的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。 我一直想買(mǎi)的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是青銅葵花

11、。9、（1）之所以現(xiàn)在的小朋友寫(xiě)作文缺少故事，是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)注身邊的事，也不了解自己生長(zhǎng)的地方。 （2）月亮探出了頭，星星不亮了，它害羞地用雙手捂住自己的臉。 （3）這是偉大的奇觀。 （4）雨后，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。 （5）多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)和提高我們的水平。10、黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，不得不說(shuō)是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。 他到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。 將軍白了他一眼說(shuō)，吃什么？戰(zhàn)士吃什么他就吃什么。 夜晚的空中不僅有美麗的明月，而且還有閃爍的星星。11、我真心地希望能夠給鳥(niǎo)兒以幫助。 海浪把海里的泥沙卷到岸邊。 難道這樣的美景誰(shuí)見(jiàn)了會(huì)不喜歡？ 對(duì)不起，不好意思，我不是故意撞到你的，請(qǐng)你不要

12、哭。12、小河是一條飄帶。 父親說(shuō)，對(duì)。這是他對(duì)子女的希望。 我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。13、勇敢的鄭和帶著船隊(duì)出使遙遠(yuǎn)的西洋。 勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，不會(huì)屬于誰(shuí)。 藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把，像一條火龍。14、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 王丹取出木笛吹奏起來(lái)。 驕傲使人落后。 看到人們安居樂(lè)業(yè)的景象，我為祖國(guó)感到驕傲。 美麗的小燕子一會(huì)兒蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)湖面，一會(huì)兒像離弦的箭飛向遠(yuǎn)方， 一會(huì)兒停留在碧綠的荷葉上。15、諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)，三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)魯肅幫幫他的忙。 鳥(niǎo)兒叫了，就像唱歌似的。 老人、青年、小孩都喜歡看西游記。 勤奮刻苦的王明同學(xué)，怎能不讓我佩服呢？16、蜜蜂就像一位姑娘，在花叢中歡快地跳著舞。 那“鳥(niǎo)的天堂”不正是鳥(niǎo)的天堂嗎？