部編版二年級下冊語文 22《小毛蟲-1》課件

1、22小毛蟲第1課時欣賞用幾句話形容一下自己看到的毛毛蟲和蝴蝶。猜猜看，小毛蟲和蝴蝶之間會有怎樣的關(guān)系呢？小毛蟲學(xué)習(xí)要求1.初讀課文，借助拼音或其他方法讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.讀完課文后把生字多讀幾遍。3.小組合作，組長讀字，成員找卡片。讀一讀昆 蟲可 憐挪 動仿 佛盡 管任 何紡 織盡 心 竭 力knlinnufngrnjnfngji規(guī) 律l等 待掙 脫dizhng愉 快y絨 毛rngfhgu認(rèn)一認(rèn)昆憐挪仿 佛盡任 何紡竭knlinnufngrnjnfngji規(guī) 律l待掙di愉絨rngfhguzhngy選一選盡()管如此，它也盡()心竭力地工作著。jn jnjn jn看圖猜字( )( )紡待紡

2、形聲字。糸( 纟)表意，篆書形體像-束絲、表示絲可用于紡織；方表聲，方有并合義，表示把纖維并合成紗或線。形旁簡化。本義是將紅維制成紗或線。待會意字。從彳，其形像道路，表示在路上等候；從寺，寺本指古代官署，百姓常在此等候官員辦事。本義是等候。紡紗紡絲等待 待命我的識字方法竭喝、昆屁、仿紡、掙箏、規(guī)觀(1)偏旁歸類識記。憐、愉：可憐 ，愉快，與心情有關(guān)，有“忄”。挪、掙：挪動，掙脫，與動作有關(guān)，有“扌”。紡、絨：紡織，絨毛，與絲織品有關(guān)，有“纟”?！胺路?、任何”都有“亻”?！奥伞⒋倍加小搬堋?。(2)與形近字對比識記。在語境中識記。大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛只有它，這個可憐的小毛

3、蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。在語境中識記。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。萬事萬物都有自己的規(guī)律！你要耐心等待，以后會明白的。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰填得準(zhǔn)。課文共有()個自然段。寫的是一條小毛蟲，它既不會()，也不會()，更不會()。盡管如此，它并不()，也不()。因?yàn)樗?)。它盡心竭力地()，織成了與世隔絕的()。當(dāng)它睡醒后，變