人民教育出版物理八下71《探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系》學(xué)案

1、實驗中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案主編： 審核： NO： 第七章 第一節(jié) 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標】1 通過實驗探究，認識和得出電流、電壓、電阻三者間的關(guān)系2 學(xué)會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流 3 會使用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓【課前復(fù)習(xí)】1電流是          形成。電流的單位是      ;電流的測量工具在電路中的符號是     其

2、使用時應(yīng)    連接到電路中。2電壓的作用是           .電壓的單位是      。其測量工具應(yīng)      連接到電路中。3電阻的含義是           ，它是導(dǎo)體體本身的一種性質(zhì)，它的大小受_、_、_的影響，與電路中電流和導(dǎo)

3、體兩端電壓的大小_ _（“有”或“沒有”）關(guān)系。.4用一節(jié)電池對小燈泡供電，燈泡發(fā)光；用兩節(jié)電池串聯(lián)后對燈泡供電，燈泡會變得_（選填更亮、更暗或亮度不變）。甲、乙兩個實驗中燈泡的電阻不變（不考慮溫度對電阻的影響），燈泡兩端的電壓變_，通過燈泡的電流變_。由此可知，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓_（有關(guān)、無關(guān)）。 【課內(nèi)探究】一、提出問題，精講點拔。（一）展示問題，預(yù)習(xí)總結(jié)。前面我們學(xué)習(xí)了三個物理量電流、電壓、電阻。知道電壓是產(chǎn)生電流的原因，而電阻對電流有阻礙作用。你認為電流大小與電壓、電阻的大小有沒有關(guān)系？如果有關(guān)，可能存在什么關(guān)系？它們之間有什么定量的關(guān)系？（二）自主合作，精講點拔。1知識探

4、究點一：探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系（I與U的關(guān)系）【設(shè)計實驗】實驗器材：幾只阻值不等的定值電阻（阻值已知，如5、10、15等），電流表，電壓表，滑動變阻器，電源，開關(guān)，導(dǎo)線若干。討論1： 要研究電流大小與電壓的關(guān)系，應(yīng)保持哪個物理量不變？改變哪一物理量？需要測出哪些物理量并加以比較？ 有哪些方法可改變定值電阻兩端的電壓和通過它的電流？   嘗試畫出電路圖（課本上24頁完成）。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾【進行實驗】按照電路圖連接電路，進行實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)（在課本25頁完成）?！痉治龊驼撟C】歸納電流與電壓的關(guān)系（在課

5、本25頁完成）。 【評估】（在課本25頁完成）【交流】（在課本25頁完成）2知識探究點二：探究電阻上的電流跟電阻的關(guān)系（I與R的關(guān)系）【設(shè)計實驗】實驗器材：幾只阻值不等的定值電阻（阻值已知，如5、10、15等），電流表，電壓表，滑動變阻器，電源，開關(guān)，導(dǎo)線若干。討論2： 探究電流大小跟電阻的關(guān)系，需要測量（收集）哪些物理量？應(yīng)保持哪個物理量不變？改變哪一物理量？    怎樣改變電阻？（且能知道電阻的大小） 如何保持定值電阻兩端的電壓不變？嘗試畫出電路圖     【進行實驗】按照電路圖連接電路，進行實驗，并

6、記錄實驗數(shù)據(jù)實驗次數(shù)電壓/V電阻/電流/A【分析和論證】分析實驗數(shù)據(jù)，歸納電流與電阻的關(guān)系。 二、研究得法，交流提升1、小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中。（1）他應(yīng)采用的實驗方法是；（2）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線打上“×”，把正確的接線畫上，并在畫出正確的實驗電路圖； 2、當電路中的電阻阻值為5時，通過的電流為0.6A，保持電阻兩端的電壓不變，若要使電流變?yōu)?.2A，則應(yīng)換用        的電阻三、反思整理，歸納

7、梳理請同學(xué)們將剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容盡心整理、補充、歸納，然后小組交流，并提出對本節(jié)課的學(xué)習(xí)還有什么疑惑。在自主交流的基礎(chǔ)上得出本節(jié)詳細的知識網(wǎng)絡(luò)。四、達標檢測，反饋提升3通過實驗探究發(fā)現(xiàn)：在_一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成_比；在_一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成_比。4在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當研究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)該 （     ）   A調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變 B調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變

8、化 D每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化【課后鞏固】【基礎(chǔ)達標】1一個用電器兩端的電壓增大到原來的2倍，則通過該用電器的電流（     ）A增大到原來的4倍          B增大到原來的2倍C減小到原來的1/4           D減小到原來的1/22若將20只相同的小燈泡串聯(lián)接在220 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為_V，若將20只相同的小燈

9、泡并聯(lián)接在110 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為_V?！灸芰μ嵘?小明同學(xué)連接了圖所示的實驗電路。實驗時，他注意比較了電路在開關(guān)閉合前、后的現(xiàn)象。下列符合觀察事實的是（ ）A.開關(guān)閉合前、后，燈泡均能發(fā)光 B.開關(guān)閉合后，電壓表的讀數(shù)變小C.開關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)變小 D.開關(guān)閉合前、后，電壓表讀數(shù)均為電源電壓尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 屈 原卜居4請你利用如圖7-1-11所示的器材測量小燈泡燈絲的電阻。（1）把圖7-1-11中的實物電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整；圖7-1-11（2）請根據(jù)實物電路在虛線框內(nèi)畫出電路圖；（3）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)最_，即滑片應(yīng)位于_端。（4）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮