八年級數(shù)學動點問題專題_第1頁
八年級數(shù)學動點問題專題_第2頁
八年級數(shù)學動點問題專題_第3頁
八年級數(shù)學動點問題專題_第4頁
八年級數(shù)學動點問題專題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、八年級數(shù)學動點問題專題 班級 姓名 1.如圖:已知正方形ABCD的邊長為8,M在DC上,且DM=2,N是AC上的一動點,求DN+MN的最小值是 。ABCMND2.等邊三角形ABC的邊長為6,AD是BC邊上的中線,M是AD上的動點,E是AC上一點,若AE=2,則EM+CM最小值為 。 第1題 第2題 第3題3.如圖,銳角三角形ABC中,C=45°,N為BC上一點,NC=5,BN=2,M為邊AC上的一個動點,則BM+MN的最小值是 。4.如圖,在直角梯形ABCD中,ABC=90°,DC/AB,BC=3,DC=4,AD=5.動點P從B點出發(fā),由BCDA沿邊運動,則ABP的最大面積

2、為( )A.10 B.12 C.14 D.165.如圖,在銳角ABC中,AB=6,BAC=45°,BAC的平分線交BC于點D,M,N分別是AD和AB上的動點,則BM+MN的最小值是 ( )ABDCPA B 6 C D 3 第4題 第5題6如圖,已知點P是射線ON上一動點(即P可在射線ON上運動),AON=30°,(1)當A= 時,AOP為直角三角形;(2)當A滿足 時,AOP為鈍角三角形7.如圖,在RtABC 中,C=90 °,AC=4cm,BC=6cm,動點P從點C沿CA以1cm/s的速度向A運動,同時動點Q從點C沿CB, 以2cm/s的速度向點B運動,其中一個

3、動點到達終點時,另一個動點也停止運動。則運動過程中所構成的CPQ的面積y與運動時間x之間的關系是 。CABQP 第6題 第7題8.如圖,在梯形中,動點從點出發(fā)沿線段以每秒2個單位長度的速度向終點運動;動點同時從點出發(fā)沿線段以每秒1個單位長度的速度向終點運動設運動的時間為秒ADCBMN(第8題圖)(1)求的長 (2)為何值時,為等腰三角形9.已知:如圖,ABC是邊長3cm的等邊三角形,動點P、Q同時從A、B兩點出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動,它們的速度都是1cm/s,當點P到達點B時,P、Q兩點停止運動設點P的運動時間為t(s),解答下列問題:(1)當t為何值時,PBQ是直角三角形?(2)設

4、四邊形APQC的面積為y(cm2),求y與t的關系式.10. 如圖1,在長方形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點P從點A開始以1cm/s的速度沿AB邊向點B運動,點Q從點B以2cm/s的速度沿BC邊向點C運動,如果P、Q同時出發(fā),設運動時間為ts(1)當t=2時,求PBQ的面積(2)當t =時,試說明DPQ是直角三角形(3)當運動3s時,P點停止運動,Q點以原速繼續(xù)向C運動,當QD=QP時,求點Q運動的總時間。 11.如圖,ABC中,C=Rt,AB=5cm,BC=3cm,若動點P從點C開始,按的路徑運動,且速度為每秒1,設出發(fā)的時間為t秒.(1)出發(fā)2秒后,求ABP的周長。(2)問t為何值時,BCP為等腰三角形?(3)另有一點Q,從點C開始,按的路徑運動,且速度為每秒2,若P、Q兩點同時出發(fā),當P、Q中有一點到達終點時,另一點也停止運動。當t為何值時,直線PQ把ABC的周長分成相等的兩部分?(備用圖)12.如圖,在ABC中,B=60°,AB=12,BC=4,現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論