S中學學生獎勵制度_第1頁
S中學學生獎勵制度_第2頁
S中學學生獎勵制度_第3頁
S中學學生獎勵制度_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、規(guī)章制度示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-680編號:_S中學學生獎勵制度審核:_時間:_單位:_S中學學生獎勵制度用戶指南:該規(guī)章制度資料適用于管理中,通過編訂企業(yè)的章程、議事規(guī)則、生產(chǎn)經(jīng)營運作、監(jiān)督、員工的行為規(guī)范,再在運作中實踐得到不斷的完善,使經(jīng)營管理中議事有法可依??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。Z中學學生獎勵制度為全面貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體等方面全面的發(fā)展的“四有”新人,鼓勵廣大學生學習、工作的積極性和創(chuàng)造性,促進其身心健康發(fā)展,特制定本獎勵制度。一、“三好學生”獎(一)條件1.思想品德方

2、面(1)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動,擁護黨的方針政策。(2)自覺遵守中學生守則、行為規(guī)范,有良好的道德品質(zhì)和文明行為,遵紀守法,敢于和危害社會、危害集體的不良行為作斗爭。(3)關(guān)心集體,樂于助人,尊敬師長,團結(jié)同學,熱心為同學服務,在同學中起模范帶頭作用。(4)品德等第為優(yōu)秀。2.學習方面(1)學習目的明確,學習態(tài)度端正,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,認真完面學習任務,有較強的自學能力,有良好的學習方法和學習習慣。(2)學期學年學習成績優(yōu)良,在全市期末統(tǒng)考快班學生位于300名前,普通班學生位于600名前,在同班同學中學習成績較為突出;或有的學科在同年級中名列前茅,期它學

3、科成績在良好以上。3.身體方面(1)積極鍛煉身體,積極參加學校各項體育文娛活動,起模范帶頭作用和骨干作用,有良好的衛(wèi)生習慣,身體健康。(2)達中(小)學生體育合格標準,體育成績優(yōu)良或在校級以上運動會取得前三名。(二)評選辦法1.初評名額為每班人數(shù)的10%。2.各班按照標準全班評議,提出初評名單。3.班主任對初評人選作最后審定,填寫三好學生登記表。4.由教導處、政治處審批公布,并填入學習成績冊和榮譽冊。(三)獎勵辦法學校張榜公布表彰,頒發(fā)三好學生證書,分為甲、乙、丙三等頒發(fā)一定數(shù)額的獎金和獎品(由校委會研究決定數(shù)額)。二、模范班、團干部模范團員獎(1)條件1.思想品德方面,參照三好學生條件。2.

4、級積極配合班主任老師工作,做好學校安排的各項工作。3.工作能力強,方法靈活,有創(chuàng)造性。4.在各項活動中能勇于承擔分配任務,表現(xiàn)突出,切實起到模范帶頭作用。(二)評選辦法1.每班評模范班、團干部各一名,模范團員二名。2.各班按照標準全員評議,提出初評名單。3.班主任對初評人選作最后審定,填寫評審表。4.由政治處審批公布,教導處填入學籍檔案。(三)單項獎(一)對象1.在市級以上學科競賽中獲獎的學生。2.在市級以上體育競賽中獲獎的學生。3.在學年末試中獲本年級前五名的學生。4.在某一方面表現(xiàn)突出,取得優(yōu)異成績或為學校作出貢獻的學生;對學校或社會做了有益的事,并有一定社會影響的學生。5.學校每學期末評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論