初中英語導學案設(shè)計要點及范例

1、初中英語導學案設(shè)計要點及范例（僅供參考）東寶教研室 楊正芝一、學習目標1、知識目標：2、能力目標：3、情感目標：二、學習重、難點三、課前預習 指定預習內(nèi)容，有針對性設(shè)計少量預習思考題。四、課上導學1、Free talk2、自主學習（小組內(nèi)相互討論、檢查預習情況；老師列出重點內(nèi)容提綱，學生自主學習，掌握重點內(nèi)容）3、合作交流，師生共建（師生、生生之間互動合作解決學習中的問題）4、拓展運用5、中考鏈接（根據(jù)實際情況決定是否需要）五、達標檢測六、課后反思我的收獲：我的不足：我的疑問：附：英語導學案范例Unit 8 How was your school trip?（8 A, Go for it!）S

2、ection B (3a-4) 設(shè)計者：楊正芝（東寶區(qū)教研室）一、教師寄語：Life is colorful. We need time to enjoy it. But now we have to study hard and try to get the happiness from the study. (生活是多彩的，我們需要時間好好享受。但是現(xiàn)在我們必須努力學習并感受學習中的快樂。)二、學習目標： 1. Knowledge aims: 1) 能聽、說、讀、寫以下單詞：DVD, yard, umbrella, raincoat, wet；2) 能聽、說、理解單詞：luckily3)

3、理解、會用下面的短語：yard sale, have fun doing sth., in ones opinion, on ones day off4) 掌握不定代詞no one的用法。2. Ability aims: 1)能用英語寫書信； 2)運用一般過去時態(tài)敘述一個故事或描述一段經(jīng)歷同別人分享。3. Emotion aim: 通過與別人書信交流，增進友誼，熱愛生活。三、學習重、難點：1. 繼續(xù)學習用一般過去時態(tài)描述事情。2. 掌握一些重點短語的用法，如no one, have fun doing四、課前預習1. 預習課本P51的內(nèi)容，找出下列詞組或句子，并根據(jù)上下文或圖片進行英漢互譯。1

4、) all day 2) put some of his old things out 3) in the yard 4) have a yard sale 5) come to the sale 6) get wet 7) 沒有人 8) 依我看 9) 你野營愉快嗎？ 10) 謝謝你的來信。 11) 你的上個休息日過得怎么樣？ 2. 預習中遇到的困難： 五、課上導學（一）Free talk T: What did you do yesterday? S: I yesterday. T: What did you/ he/ she/ they do on your/his/ her/ their

5、 day off? S: I/ He/ She/ Theyon my/his/ her/ their day off. （二）自主學習 1. 以小組為單位檢查預習情況并相互討論、核對答案。2. 小組組長匯報各組預習情況并提出疑難問題，集中解答。3. Read 3a, finish the tasks:Task1：粗讀3a, 完成表格。From whom To whomWeatherFeelingTask 2：細讀3a, 回答問題。Besides having a yard sale, what else did Nick do on his day off?Besides having a y

6、ard sale, Nick , , , , .（三）合作交流，師生共建1. Groupwork 1Talk about Nicks day off. Share your opinion with your classmates.What do you think of Nicks day off? Why?In my opinion, (點撥：1.in my opinion“依我看”，在英語中，當需要表達自己的觀點時使用該短語；2. 表述Nick的活動時，注意使用一般過去時態(tài)。)2. Groupwork 2Talk about your own last day off, then fin

7、ish 3b.(點撥：1.注意書信格式； 2. 3b空格里只要是合情合理的答案都能接受。)3. 要點點撥1）have fun doing sth.=have a good time doing sth.=enjoy oneself doing sth.e.g.我們正在很愉快地學習英語。 2）no one與noneno one=nobody“沒有人”。做主語時，謂語動詞用三單形式；只用于指認，具有泛指的意義，沒有固定的范圍，所以后面不能跟of短語；回答who的問句用no one,不用none。 none“（三者或三者以上）沒有一個，指認或物”。作主語或賓語時其后多跟of，謂語動詞用單復數(shù)均可。n

8、one用來回答how many或how much問句。e.g. (沒有人) came to the party yesterday. (我們當中沒有人) climbed the mountain. -Who is in the classroom? - (沒有人).-How many books do you have? - (一本也沒有).3) putout“把拿出來” e.g. Please (拿出你們的英語書)on the desk.（四）拓展運用 Look at activity 4 on Page 51. Do pairwork with your partner, then wri

9、te a short passage about your last vacation. If you like, you can add some other activities you did. （五）單元小結(jié) 同學們，這個單元已經(jīng)學完了。想一想，我們學到了什么？ 1. New words: 2. Phrases: 3. Structures: 4. Grammar: （本課時是本單元的最后一課，借此幫助學生回顧整個單元的所學，從而養(yǎng)成整體上把握單元知識點的習慣。） 六、達標檢測 （一）想一想，選一選。 （ ）1. Im going to the aquarium my next day

10、 off. A. on B. in C. with D. at （ ）2. We had great fun on the beach. A. to play B. playing C. play D. played （ ）3. Lets put some old things out in the yard and have . A. a sale yard B. a yard sale C. a sale cold D. an old sale（ ）4. I want to know your school trip was? It was fantastic. A. how B. what C. when D. wher