依法履行義務(wù)

1、第二單元第二單元 理解權(quán)利義務(wù)理解權(quán)利義務(wù)第四課第四課 公民義務(wù)公民義務(wù)第二框第二框 依法履行義務(wù)依法履行義務(wù) 普蘭店區(qū)第十五中學(xué)普蘭店區(qū)第十五中學(xué) 欒寧欒寧中央巡視進(jìn)駐近兩月中央巡視進(jìn)駐近兩月 多省份近多省份近30名廳級(jí)及以上干部名廳級(jí)及以上干部被查處被查處 今年2月22日以來，十九大后首輪中央巡視全面展開，對(duì)河北、山西、遼寧、黑龍江、江蘇、福建、山東、河南、湖南、廣東、海南、四川、貴州、寧夏等30個(gè)地方、單位黨組織開展常規(guī)巡視。記者通過梳理中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站“審查調(diào)查”欄目發(fā)現(xiàn)，截至目前，遼寧等9個(gè)省份在中央巡視組進(jìn)駐后，通報(bào)了接受紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查的廳級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部近30人，涉及黨政

2、、企事業(yè)單位、高校等領(lǐng)域。新聞播報(bào)回顧復(fù)習(xí)一.公民必須履行哪些基本義務(wù)？答： 1.遵守憲法法律 2.維護(hù)國家利益 3.依法服兵役 4.依法納稅課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入思考問題思考問題：上圖反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？造成這種現(xiàn)象的原因是什么？參考答案：共享單車被亂停亂放，影響市容；造成這種現(xiàn)象的原因是共享單車的使用者沒有履行合理擺放的義務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一.通過列舉行為，事例分析，知道權(quán)利義務(wù)的關(guān)系；通過情境討論，了解法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。二. 結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務(wù)關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行辨析，對(duì)行為進(jìn)行判斷。三. 認(rèn)同增強(qiáng)義務(wù)的觀念，自覺履行法定義務(wù)，逐步形成社會(huì)責(zé)任感。 一、權(quán)力與義務(wù)相統(tǒng)

3、一一、權(quán)力與義務(wù)相統(tǒng)一1.二者相互依存相互促進(jìn)2.堅(jiān)持權(quán)力與義務(wù)相統(tǒng)一以“共享單車的權(quán)利與義務(wù)”為主題，班級(jí)學(xué)生分為兩組開展討論活動(dòng)。探究活動(dòng)一權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 權(quán)利組：列舉使用者和公司分別享有哪些權(quán)利權(quán)利？ 義務(wù)組：列舉使用者和公司分別履行哪些義務(wù)義務(wù)？使用者權(quán)利： 使用權(quán) 安全權(quán) 公平交易權(quán)使用者義務(wù)： 合理停放的義務(wù) 遵守交通規(guī)則的義務(wù) 確保完好無損的義務(wù)公司權(quán)利： 投放單車權(quán) 合法盈利權(quán) 設(shè)計(jì)單車權(quán)公司義務(wù)： 確保用戶安全的義務(wù) 管理和維護(hù)單車的義務(wù) 按需退還押金的義務(wù)權(quán)利組與義務(wù)組匯總后，請(qǐng)同學(xué)們觀察權(quán)利和義務(wù)具有什么樣的關(guān)系？權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一教師總結(jié)

4、：公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民義務(wù)權(quán)利享受履行促進(jìn)依存權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一思考問題思考問題：結(jié)合圖片，聯(lián)系實(shí)際，談一談如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？探究活動(dòng)二釋義：主人公堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，大步向前走釋義：主人公享有權(quán)利多，履行義務(wù)少，結(jié)果艱難前行權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一參考答案：例如，在學(xué)校輪流打掃教室衛(wèi)生是我們的義務(wù)，我們履行義務(wù)為其他同學(xué)創(chuàng)是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其他同學(xué)打掃衛(wèi)生也是為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，我們既要享有權(quán)利也要履行義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利與

5、義務(wù)相統(tǒng)一教師總結(jié)：堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。權(quán)利義務(wù)權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一二、法定義務(wù)須履行二、法定義務(wù)須履行1.法定義務(wù)強(qiáng)制性2.法律要求做的必須做3.法律禁止做的堅(jiān)決不做法定義務(wù)需履行法定義務(wù)需履行思考問題思考問題：歸還失物能否索要報(bào)酬？談?wù)勀愕目捶āＬ骄炕顒?dòng)三第一百零九條：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人，拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。拾得人的權(quán)利：權(quán)利人領(lǐng)取遺

6、失物品時(shí)，應(yīng)向拾得人支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。拾得人有權(quán)請(qǐng)求權(quán)利人支付承諾的報(bào)酬，但沒有報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)。（法定義務(wù)）法定義務(wù)需履行法定義務(wù)需履行相關(guān)鏈接教師總結(jié)：法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性強(qiáng)制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)是公民不可推卸的責(zé)任任。法定義務(wù)需履行法定義務(wù)需履行探究活動(dòng)四思考問題：我國法律要求公民必須做出的行為有哪些？依法納稅服兵役遵守交通受教育法定義務(wù)需履行法定義務(wù)需履行法定義務(wù)需履行法定義務(wù)需履行教師總結(jié)：教師總結(jié)：依據(jù)法律規(guī)定，有的法定義務(wù)要求公民必須作出一定行為，公民必須按照法律要求去做。否則，就可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會(huì)受到法律的追究。我們要依

7、法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做法律要求做的必須去做。 教材P55：小斌等幾名15歲的學(xué)生多次使用不正當(dāng)手段搶劫其他未成年人財(cái)物，后經(jīng)抓獲審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。思考問題思考問題：小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？探究活動(dòng)五法定義務(wù)需履行法定義務(wù)需履行教師總結(jié)教師總結(jié)：我國法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的事堅(jiān)決不法律禁止做的事堅(jiān)決不做做。實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁。法定義務(wù)需履行法定義務(wù)需履行三、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)三、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)1.違反法定義務(wù)承擔(dān)法律責(zé)任2.違反什么法律承擔(dān)什么責(zé)任思考問題思考問題：

8、這兩個(gè)事件對(duì)你有什么啟示？違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)探究活動(dòng)六（點(diǎn)擊圖片播放）上海市政府原副秘書長戴海波受賄案開庭拒絕納稅已違法教師總結(jié)教師總結(jié)：違反法定義務(wù)需承擔(dān)法律責(zé)任。在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。律責(zé)任。違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)教師總結(jié)教師總結(jié)：違反違反不同法律，承擔(dān)不同責(zé)任不同法律，承擔(dān)不同責(zé)任。公民違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。未履行贍養(yǎng)義務(wù)不遵守交通規(guī)則做出法律禁止的盜竊行為違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)承擔(dān)民事責(zé)任承擔(dān)行政責(zé)任承擔(dān)刑事責(zé)任探究活動(dòng)七依法履行義務(wù)法定義務(wù)須履行權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)二者相互依存相互促進(jìn)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一法律要求