軟件學院創(chuàng)新班選拔實施方案(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上軟件學院創(chuàng)新班選拔實施方案一、 設立創(chuàng)新班的意義為進一步深化教育教學改革，貫徹“因材施教”和“以學生發(fā)展為本”的原則，結(jié)合學校創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃，針對國內(nèi)軟件行業(yè)精英的缺乏，選拔部分思想品德優(yōu)良、基礎知識扎實、綜合素質(zhì)較高、具有學習潛力、富有創(chuàng)新精神、競爭意識并對軟件工程專業(yè)有濃厚學習興趣的普通本科學生，組成教學改革創(chuàng)新班（以下簡稱創(chuàng)新班），實施重點培養(yǎng)戰(zhàn)略。二、 人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)軟件行業(yè)的未來領(lǐng)軍人才，面向軟件行業(yè)、面向工程研究培養(yǎng)專業(yè)知識厚、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強，具有國際視野和工程管理才能的高層次拔尖軟件人才。三、 選拔方案1. 指導思想1) 堅持德、智、體

2、全面發(fā)展的方針；2) 因材施教，優(yōu)才優(yōu)育，鼓勵拔尖；3) 選拔與培養(yǎng)實行淘汰納新制，按學期考核，有進有出，鼓勵競爭；4) 選拔基本準則：公平、公正、公開、擇優(yōu)。2. 選拔條件1) 熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的精神；2) 積極上進，品行端正，明禮誠信，遵守學校各項規(guī)章制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習慣；3) 學習勤奮，基礎扎實，有較好的數(shù)學、英語基礎和較強的程序設計能力；4) 具有較強的主動學習能力，思維敏捷，積極實踐，勇于創(chuàng)新，有較強的口頭和書面表達能力；5) 具備良好的心理素質(zhì)和健康的體格；6) 第一學期成績總分排名為全年級30%以內(nèi)，且其他課程沒有不

3、及格的學生；參與成績計算的課程（6門）：微積分（1）-1；線性代數(shù)（理工）；大學英語（綜合）-1；大學英語（口語）-1；C語言程序設計；計算機系統(tǒng)導論7) 不滿足第6）條選拔條件，但在本專業(yè)領(lǐng)域具備特殊的興趣和才能，并且同時獲得兩名我院專業(yè)老師的認可推薦（須出具推薦信）。3. 選拔程序凡符合軟件工程創(chuàng)新班選拔條件的1年級本科生均可申請參加選拔，具體選拔程序如下：1） 報名：由本人自愿向?qū)W院提出書面申請，將申請表交到學院學生科；2） 上機考試：參加學院統(tǒng)一組織的程序設計上機考試（開卷，可帶必要的參考資料），滿分為100分；3） 提交一份自己就某個感興趣的問題的研究計劃，滿分為100分；4） 統(tǒng)計

4、綜合成績：綜合成績按“上述6門課程的加權(quán)平均分（50%） + 上機考試成績（30%） + 研究計劃成績（20%）”計算，上機考試和研究計劃總得分排名的后10%以及綜合成績排名的后10%直接淘汰，不進入后續(xù)的面試環(huán)節(jié)。5） 面試：面試主要考核學生的綜合素質(zhì)，包括心理素質(zhì)、語言（英語和中文）表達能力、組織領(lǐng)導才能、創(chuàng)新能力、社會實踐等方面，滿分為100分；6） 參考綜合成績和面試成績（綜合成績70%，面試成績30%），最終選拔40名學生進入創(chuàng)新班。7） 選拔結(jié)果名單公示3天。選拔出的學生學籍異動入創(chuàng)新班，于9月初正式行課。非軟件工程專業(yè)學生需按學校相關(guān)程序申請轉(zhuǎn)入軟件工程專業(yè)學習，并承諾按軟件工程

5、專業(yè)收費標準按期交納學費。四、 培養(yǎng)方案單獨開班，主要專業(yè)核心課程采用雙語或全英語授課。學院專職教師承擔專業(yè)核心課程和部分選修課程教學，企業(yè)教師承擔部分專業(yè)選修課程教學，國外高校教師承擔部分專業(yè)核心課程和選修課程教學。有計劃開展綜合項目訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。配置學生科研項目的指導教師，包括來自企業(yè)、國外的專家，指導學生自主的科研項目。五、 創(chuàng)新班的管理及運行創(chuàng)新班隸屬于軟件學院，服從學院的統(tǒng)一管理。學院設立由院長領(lǐng)導的創(chuàng)新班管理委員會，組織專家制定教改方案和實施計劃，協(xié)調(diào)創(chuàng)新班所需各類資源，監(jiān)督和指導創(chuàng)新班各類教學工作。聘請國內(nèi)外大學教授和經(jīng)驗豐富的產(chǎn)業(yè)界專家作為顧問，參與和評估教改方案。創(chuàng)新班實行納新和淘汰制，每學期末根據(jù)學生的學習情況進行動態(tài)調(diào)整，選拔少量優(yōu)秀學生補充到創(chuàng)新班，不適應創(chuàng)新班教學模式的學