學(xué)校一班級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)校一班級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已落下帷幕?；叵氚肽甑墓ぷ鳎懈冻?，有收獲，有向往，有彷徨。一學(xué)期來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及不足。 一、同學(xué)狀況 一（3）班、一（4）班的同學(xué)大部分上課能夠用心聽講，主動(dòng)思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一小部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，常常開小差，紀(jì)律性不

2、強(qiáng)。老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，以致學(xué)習(xí)成果較差。 二、主要成果和閱歷 1、仔細(xì)鉆研教材、細(xì)心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 2、針對(duì)同學(xué)的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了各方面的訓(xùn)練，使同學(xué)的學(xué)問、力量有了較大提高。 3、本學(xué)期我對(duì)同學(xué)注意加強(qiáng)了思想訓(xùn)練，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自我檢查的力量。 4、使同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)學(xué)問，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。仔細(xì)備好每一節(jié)課。 5、加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分同學(xué)把握了學(xué)問、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。 6、通過練習(xí)課的細(xì)心設(shè)計(jì)，使同學(xué)把握學(xué)問，形成技能，

3、進(jìn)展智力。所以我仔細(xì)上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。 8、重視了與家庭訓(xùn)練相協(xié)作，與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練著重放在同學(xué)非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。 9、注意培育了同學(xué)的同學(xué)習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)每做一件事情，每做一道題，都要仔細(xì)、細(xì)心、有耐煩。 10、通過一些活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對(duì)同學(xué)進(jìn)行了愛國(guó)訓(xùn)練。 三、存在的不足之處 1、一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)看法不夠端正。上課聽講不仔細(xì)，家庭作業(yè)常常完不成。 2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：同學(xué)家庭的不協(xié)作，造成了學(xué)習(xí)差。 3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差。 四、今后努力

4、方向和設(shè)想 針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)： 1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要細(xì)心備課，面對(duì)全體同學(xué)教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)學(xué)問,搞好思想訓(xùn)練工作。細(xì)心上好每一節(jié)課，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注意同學(xué)各種力量的培育和學(xué)問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)成果,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，抓住他們的閃完點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步。注意同學(xué)各種力量和習(xí)慣的培育。 3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。對(duì)同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成果。 4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)學(xué)問本身的魅力去吸引同學(xué)、感染同學(xué)。