學(xué)期教學(xué)方案錦集5篇

1、學(xué)期教學(xué)方案錦集5篇學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園園務(wù)工作方案、教研工作方案為指導(dǎo)，分析托班寶寶年齡特點(diǎn)，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)寶寶身心健康為中心，保教合一為原則，以培育寶寶良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣為前提，關(guān)心寶寶發(fā)揮個(gè)體潛能，學(xué)習(xí)學(xué)齡前階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本看法和技能，形成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，為寶寶順當(dāng)進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)奠定基本的、 必要的身心基礎(chǔ)。 二、工作重點(diǎn) 1、穩(wěn)定新生入園心情，使寶寶能漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。 2、綜合利用環(huán)境資源實(shí)施訓(xùn)練。 3、進(jìn)行和討論“如何做好孩子活動(dòng)過(guò)程的觀看記錄”，真正做到促進(jìn)孩子的進(jìn)展，并有效地指導(dǎo)老師更好地開(kāi)展個(gè)別化

2、訓(xùn)練活動(dòng)。 4、家園共同創(chuàng)設(shè)公平、和諧、寬松的心理環(huán)境，使寶寶歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 5、加強(qiáng)班級(jí)組內(nèi)的溝通與研討，促進(jìn)老師專業(yè)力量的成長(zhǎng)。 三、詳細(xì)工作與措施 1、通過(guò)引導(dǎo)寶寶主動(dòng)參加各種嬉戲活動(dòng)，促使寶寶擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依戀。不斷提高寶寶的生活自理力量，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，漸漸適應(yīng)幼兒園集體生活。 2、環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源和促進(jìn)兒童進(jìn)展的條件，兒童是在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)的。本學(xué)期將通過(guò)整合各種環(huán)境資源，供應(yīng)能激發(fā)寶寶愛(ài)好、促進(jìn)寶寶成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，供應(yīng)師生之間、寶寶之間、家園之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)，使寶寶通過(guò)與環(huán)境之間的相互作用，獲得進(jìn)展。 3、依據(jù)寶寶的詳細(xì)狀況和年齡特點(diǎn)，為寶寶供應(yīng)平安、操作性強(qiáng)的嬉戲材料

3、，并依據(jù)年齡差異及進(jìn)展差異供應(yīng)層次不同的嬉戲材料，讓寶寶能根據(jù)自己的愛(ài)好和力量進(jìn)行活動(dòng)。 4、建立良好的師幼、同伴關(guān)系，并取得家庭的協(xié)作，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓寶寶交往與合作，在寬松、公平的氛圍中促進(jìn)寶寶各種力量的進(jìn)展。 5、保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，在體育活動(dòng)和嬉戲中促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，進(jìn)展寶寶的運(yùn)動(dòng)力量，提高自我愛(ài)護(hù)力量。 6、通過(guò)共同制定方案及集體備課，同心同德、共同探討，討論總結(jié)適合寶寶班年齡特點(diǎn)的教材和教學(xué)方法，促進(jìn)老師專業(yè)力量的提高。 四、保育衛(wèi)生工作： 1、嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的衛(wèi)生保健要求，仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作 2、加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理工作，依據(jù)季節(jié)的改變?yōu)橛變涸鰷p衣物，對(duì)汗

4、濕、尿濕、弄臟的衣褲準(zhǔn)時(shí)更換，清洗潔凈。培育幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 3、堅(jiān)持做好日常清潔、消毒工作，預(yù)防傳染病的.發(fā)生。 4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。 學(xué)期教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 圍繞縣教研室學(xué)期工作重點(diǎn)，連續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推動(dòng)課改進(jìn)程。 二、工作目標(biāo)： 1扎實(shí)推動(dòng)名校工程建設(shè)，努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校。 2加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長(zhǎng)。 3以“三備二磨”和“高效課堂”為重點(diǎn)，扎實(shí)推動(dòng)老師校本培訓(xùn)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式。 4完善、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。 5強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

5、的調(diào)研與監(jiān)控，力爭(zhēng)完成xxxx年各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。 6連續(xù)實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步營(yíng)造訓(xùn)練科研氛圍，規(guī)范課題討論，帶動(dòng)和推動(dòng)教科研的良性進(jìn)展。 三、工作重點(diǎn)及措施： （一）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高老師素養(yǎng)。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師樹(shù)立起先進(jìn)的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀和質(zhì)量觀，各校要定期組織老師，采納集中和自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)名家訓(xùn)練理論和訓(xùn)練閱歷，以提高老師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平。 2強(qiáng)化課改，重視老師的素養(yǎng)培育。課改老師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐才智，勇于探究教學(xué)新思路，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。 3加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練(即鋼筆字、粉筆字、毛筆字、一般話)。 (二)開(kāi)展多種形式的校本教研，提高教研的實(shí)效性

6、。 1連續(xù)推動(dòng)“名師工程”，做好“傳”、“幫”、“帶”工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力。 2老師要按時(shí)參與各級(jí)教研，骨干老師參與學(xué)習(xí)活動(dòng)后，要準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展二次培訓(xùn)，進(jìn)行精神傳達(dá)。 3加強(qiáng)各學(xué)?！叭齻涠ァ焙汀伴喿x工程”的指導(dǎo)工作，切實(shí)搞好符合各校實(shí)際的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。 4各教研組、同科進(jìn)行相互聽(tīng)課，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 5開(kāi)展老師優(yōu)質(zhì)課堂競(jìng)賽、綜合素養(yǎng)競(jìng)賽提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 (二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升老師素養(yǎng)。 1仔細(xì)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)校教務(wù)處要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，細(xì)心組織以“高效課堂”為主題的校內(nèi)公開(kāi)課、示范課、討論課活動(dòng)。 2由學(xué)校組織本老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀一本

7、訓(xùn)練名著的讀書(shū)活動(dòng)，組織收看優(yōu)秀老師的錄像課等活動(dòng)，提升老師素養(yǎng)。 3召開(kāi)各種主題的專題講座，組織老師觀看名師課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。 (三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為。 1根據(jù)大綱標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，任何老師不得以任何理由延長(zhǎng)同學(xué)在校時(shí)間，不得以任何理由利用節(jié)假日補(bǔ)課或進(jìn)行有償家教。 2修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)過(guò)程化管理，強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。 3加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，完善常規(guī)要求（備課及教案檢查上課聽(tīng)課作業(yè)及教學(xué)測(cè)評(píng)），不斷提高老師的自身素養(yǎng)。聯(lián)合校將結(jié)合教案檢查，聽(tīng)課反饋，常規(guī)檢查，考試成果等對(duì)老師進(jìn)行綜合

8、量化評(píng)估，為老師評(píng)優(yōu)，晉級(jí)供應(yīng)客觀依據(jù)。 （四）立足課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量 課堂是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，課堂教學(xué)改革是訓(xùn)練教學(xué)永恒的主題，提升老師教學(xué)水平是深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高同學(xué)素養(yǎng)的主攻方向。本學(xué)期我們將做好一下幾方面的教學(xué)工作： 1加強(qiáng)素養(yǎng)教學(xué)，鞏固同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的素養(yǎng)，既重開(kāi)發(fā)智力，又重培育力量。 2立足改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量，兼顧各類同學(xué)，每一節(jié)課要關(guān)懷到全體同學(xué)。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留同學(xué)的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機(jī)。 3開(kāi)展各類活動(dòng)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)開(kāi)展古詩(shī)詞背誦、寫(xiě)字競(jìng)賽、繪畫(huà)競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，提

9、高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 4仔細(xì)做好每學(xué)期的訓(xùn)練質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，不定期分學(xué)科、分班級(jí)進(jìn)行同學(xué)各項(xiàng)力量水平競(jìng)賽活動(dòng)，不斷培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促使同學(xué)全面進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升。 學(xué)期教學(xué)方案 篇3 新的學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)二年和四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，為了做好這一年的教學(xué)，我做以下方案： 一、 教材分析。 該教材依據(jù)少年兒童的生理和心理特點(diǎn)，體現(xiàn)了趣味性、實(shí)踐性、敏捷性、交際性和制造性，為英語(yǔ)教學(xué)供應(yīng)了良好的依據(jù)。 二、 教學(xué)目標(biāo)。 1、 培育同學(xué)的愛(ài)好，讓同學(xué)把握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培育同學(xué)初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的力量。 2、 培育同學(xué)的良好習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性。

10、 3、 培育同學(xué)的情感和力量。 4、 培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感，為同學(xué)打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。 三、 措施。 1、 寓教于樂(lè)。愛(ài)好對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)特別重要，在教學(xué)工作中我會(huì)仔細(xì)備課，多設(shè)計(jì)新奇的教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)運(yùn)用英語(yǔ)，提高英語(yǔ)力量。 2、 在單詞教學(xué)方面，我借助實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)和圖片等進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于同學(xué)養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，例如，教學(xué)小刀這個(gè)單詞時(shí)，我手拿小刀，給同學(xué)看，并說(shuō)“This is a knife”，這樣很直觀，利于記憶。 3、 在會(huì)話教學(xué)時(shí)，我會(huì)創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)身臨其境，更深刻理解和記憶會(huì)話。例如：教學(xué)“Happy birthday！”時(shí)，我會(huì)假設(shè)一個(gè)同

11、學(xué)過(guò)生日，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，大家都對(duì)他表示慶賀，邊慶賀邊說(shuō)“Happy birthday！”，這樣重復(fù)多次，同學(xué)自然而然就記住這句話了。 4、 在評(píng)價(jià)方式上，我會(huì)依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)行設(shè)計(jì)，有利于新奇的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使之有效運(yùn)用于教學(xué)之中。例如在課堂上，我會(huì)在黑板上畫(huà)一座山，進(jìn)行男女爬山競(jìng)賽，哪個(gè)組表現(xiàn)的好，哪個(gè)組就可以往上爬一步，爬到最高峰的是成功者。這樣同學(xué)學(xué)的很主動(dòng)，教學(xué)效果很好。 5、 在培育同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)力量上多下工夫。考試當(dāng)然重要。但是聽(tīng)、說(shuō)力量卻是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的，因此這學(xué)期我方案在這方面多下工夫，常常讓同學(xué)聽(tīng)錄音，多說(shuō)，多表達(dá)，將英語(yǔ)運(yùn)用起來(lái)。 6、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)好

12、學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵，所以在教學(xué)中我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。比如，我會(huì)在留作業(yè)時(shí)讓同學(xué)回家聽(tīng)錄音，將每天所學(xué)的學(xué)問(wèn)聽(tīng)?zhēng)妆椋⑾乱徽n的學(xué)問(wèn)聽(tīng)錄預(yù)習(xí)，這樣既加強(qiáng)了語(yǔ)感和聽(tīng)力，又鞏固了舊知，預(yù)習(xí)了新知，對(duì)同學(xué)有好處，久而久之，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 總之，在這學(xué)期我會(huì)盡自己所能，搞好英語(yǔ)教學(xué)，提高同學(xué)的英語(yǔ)水平，也提高自己的教學(xué)水平。 學(xué)期教學(xué)方案 篇4 冬去春來(lái)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，更要把握現(xiàn)在，作為一名訓(xùn)練工，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠(chéng)、真語(yǔ)去解讀人生便是我無(wú)悔的追求。新時(shí)期老師應(yīng)當(dāng)是具備崇高的師德，廣博的學(xué)問(wèn)，精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。為了仔細(xì)落實(shí)

13、學(xué)校的工作方案，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況，特制定以下教學(xué)工作方案。 一、專業(yè)提升，搬他山之石。筑我方高墻。 1、學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過(guò)參與學(xué)校及局里的培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐煩去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。 2、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。主動(dòng)參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。細(xì)心預(yù)備研討課，仔細(xì)聽(tīng)評(píng)他人講課，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出評(píng)課報(bào)告。 3、專業(yè)進(jìn)展，提高自我。不斷改善自己的

14、博客，虛心向老老師們請(qǐng)教訓(xùn)練教學(xué)及與同學(xué)們?nèi)绾蜗嗵幍姆椒?，并?xiě)入自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進(jìn)提高。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、連續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范的內(nèi)容，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想訓(xùn)練。 2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。本學(xué)期連續(xù)利用家訪、群和校訊通以及電話聯(lián)系的方式與家長(zhǎng)們對(duì)于同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的溝通，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)以便準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練和提高。 3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范同學(xué)的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

15、慣。而要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵。我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。其中，李雨豪、由鑫宇、張汐露是幫輔的重中之重。 4、常規(guī)業(yè)務(wù)。仔細(xì)進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分預(yù)備。課后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行仔細(xì)的反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。 三、班級(jí)管理 1、嚴(yán)抓同學(xué)紀(jì)律。要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以守則和規(guī)范的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好同學(xué)。 2、值日仔細(xì)徹底，不留死角。本學(xué)期

16、，我依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片干凈。 四、其他方面 1、警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。仔細(xì)協(xié)作學(xué)校安辦的平安訓(xùn)練月的活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行必要的各方面的平安訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子們把平安.心中。 2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格要求自己，做到“今日事今日畢”，絕不拖沓，給孩子們做個(gè)好榜樣。 學(xué)期教學(xué)方案 篇5 一、仔細(xì)組織討論生注冊(cè)報(bào)到工作 1. 按校歷支配，20xx-20xx學(xué)年秋季學(xué)期討論生新生注冊(cè)報(bào)到時(shí)間為9月12日一天，老生注冊(cè)報(bào)到為9月13日一天。 2依據(jù)廈門(mén)高校各類同學(xué)完費(fèi)注冊(cè)管理暫行規(guī)定，請(qǐng)各單位督促討論生完費(fèi)后辦理注冊(cè)報(bào)到手續(xù)。 4.做好新生注冊(cè)報(bào)到工作：

17、a.新生注冊(cè)報(bào)到當(dāng)天，各單位教學(xué)秘書(shū)須登錄廈門(mén)高校迎新系統(tǒng)（xx）完成報(bào)到狀況登記工作，有需要另存新生.的可挺直從“迎新系統(tǒng)”中導(dǎo)出； b. 證件查驗(yàn)：依據(jù)討論生入學(xué)須知的要求，對(duì)于應(yīng)屆本科生讀碩、應(yīng)屆碩士生讀博的新生，入學(xué)報(bào)到時(shí)各單位應(yīng)做好證書(shū)查驗(yàn)工作。未取得本科畢業(yè)證書(shū)的應(yīng)屆本科生和未取得碩士學(xué)位證書(shū)的應(yīng)屆碩士生暫不予注冊(cè)，待學(xué)院書(shū)面報(bào)告討論生院后處理； c. 組織本單位討論生學(xué)習(xí)選課指南、討論生工作手冊(cè)以及登錄討論生院信息化平臺(tái)核對(duì)、填寫(xiě)本人學(xué)籍信息等; d. 根據(jù)廈門(mén)高校討論生學(xué)籍管理規(guī)定第三條新生“未請(qǐng)假，或未準(zhǔn)假逾期兩周不報(bào)到者，或假滿逾期兩周不報(bào)到者，除因不行抗力等正值事由以外，

18、視為放棄入學(xué)資格”。放棄入學(xué)資格的新生由各單位填寫(xiě)廈門(mén)高校討論生學(xué)籍處理看法表（下載專區(qū)可下載）于9月27日前送交培育與管理辦。 5.做好老生注冊(cè)報(bào)到工作： a教學(xué)秘書(shū)于注冊(cè)報(bào)到當(dāng)日登錄信息化平：同學(xué)管理學(xué)籍信息管理右上角按鈕“注冊(cè)報(bào)到”“操作”處下拉勾選注冊(cè)報(bào)到狀況并點(diǎn)擊確認(rèn)完成即可；。 b.為規(guī)范注冊(cè)報(bào)到工作，學(xué)院應(yīng)將系統(tǒng)中的.下載制作成報(bào)到.，于報(bào)到當(dāng)日讓同學(xué)簽到，報(bào)到結(jié)束后.留學(xué)院備查。其中報(bào)到狀況為“出國(guó)、休學(xué)、或擬畢業(yè)”的本學(xué)期不需到校注冊(cè)報(bào)到。 c. 同學(xué)注冊(cè)報(bào)到手續(xù)不得由他人代辦，注冊(cè)報(bào)到當(dāng)日到校的勾選 “準(zhǔn)時(shí)到?！保灰蚬什荒苋缙趫?bào)到的應(yīng)向?qū)W院書(shū)面請(qǐng)假，請(qǐng)假最長(zhǎng)不得超過(guò)兩周，已

19、辦理請(qǐng)假手續(xù)的勾選“請(qǐng)假”；本學(xué)期開(kāi)學(xué)前已在學(xué)院辦好長(zhǎng)期到外校（境內(nèi)，不含出國(guó)）科研、學(xué)習(xí)、田野調(diào)查及實(shí)習(xí)等手續(xù)的勾選“批準(zhǔn)外出”；未請(qǐng)假或未辦理任何手續(xù)在報(bào)到當(dāng)日未到校的勾選“無(wú)故未到”，無(wú)故未到的討論生，教學(xué)秘書(shū)應(yīng)查清緣由，如已長(zhǎng)期失聯(lián)，應(yīng)核查后報(bào)討論生院作學(xué)籍處理。 d.本學(xué)期討論生注冊(cè)報(bào)到狀況系統(tǒng)填報(bào)截止時(shí)間為9月14日，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)完成，討論生院將依據(jù)學(xué)院的填報(bào)結(jié)果統(tǒng)計(jì)和通報(bào)注冊(cè)報(bào)到結(jié)果，如逾期未完成，將視為“無(wú)故未到”予以通報(bào)。 二、仔細(xì)落實(shí)課前各項(xiàng)預(yù)備工作 新生全校性討論生公共課開(kāi)頭上課時(shí)間為9月21日（即其次周），專業(yè)課開(kāi)頭上課時(shí)間由各院系自行支配；老生開(kāi)頭上課時(shí)間為9月14日（即第一周）