幼兒園小班音樂活動《雪花飄》教學設(shè)計

1、原創(chuàng)教學設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班音樂活動雪花飄教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Smallclassmusicevent"Snowflake教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小班音樂活動雪花飄教材說明：本教學設(shè)計資料適用于幼兒園小班音樂科目，主要用途為幫助學生通過使用空間推理能力，提高思考能力和思考專注度，并通過音樂有效疏解自身各種壓力，使人身體更健康，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。設(shè)計思路：教師在教學內(nèi)容的選取上應(yīng)盡可能從幼

2、兒的興趣點著手。雖然下雪的場景幼兒很少有機會看到，但從本月的主題活動冬天來了”中發(fā)現(xiàn)，他們對下雪充滿著幻想和期待。于是我選取了雪花飄這一內(nèi)容。恰巧在教學活動前一天，上海下起了罕見的大雪，幼兒對雪的興趣更濃了。不僅抓住了幼兒的興趣點，又很好的與主題活動相結(jié)合。這次活動是第一教時，我把重點放在欣賞歌曲上，讓幼兒熟悉歌曲的旋律與節(jié)奏，并遵循著讓幼兒學得不累”的原則，特意在教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上下了點功夫，使之充滿著冬日的氣息，新年的氛圍，與教學活動相輔相成。讓幼兒通過環(huán)境的影響，更好的理解歌曲內(nèi)容，通過在情景中教學來發(fā)揮他們的想象力，激發(fā)他們歡樂的情緒，為下一教時教唱歌曲打下基礎(chǔ)。活動目標：1、知道歌曲的

3、名稱，初步了解歌曲的內(nèi)容。2、在情景化的教學中，讓幼兒欣賞并感受雪花的美。第2頁/總5頁 原創(chuàng)教學設(shè)計ExcellentTeachingDesign活動準備：1 .各種打擊樂器（串鈴、搖鈴、響板若干，鈴豉，豉各一個）2 .錄音磁帶3 .活動室環(huán)境布置（彩帶、氣球、雪花等）活動流程：活動過程：一、欣賞環(huán)境，看看說說。1、幼兒在老師帶領(lǐng)下進入活動室。欣賞環(huán)境：看，我們的教室好漂亮呀！小朋友看看，都有些什么呀？引導幼兒知道冬天來了，雪花一片片飄下來，快要過新年了。二、語言節(jié)奏，猜猜做做1、新的一年就要來臨了，我們小朋友又大一歲了，本領(lǐng)更大了?！苯處熯吳敏吥钫Z言節(jié)奏，引導幼兒找位子坐好。XXX|XX

4、X|XXXX|XXX|小朋友快快來找個位子坐下來XXX|XXX|XXXX|XXX|小朋友快快來找個位子坐坐好ExcellentTeachingDesign2、北風呼呼地吹，冬天好冷呀！胡老師呀要鍛煉鍛煉，這樣就不冷了！”教師做動作，讓幼兒猜。（以問答的形式）（教師）一我在干嘛？（幼兒）一你在XX（拍球、跑步、跳高等）3、小朋友也一起來鍛煉鍛煉。個別回答，集體練習，并做由相應(yīng)動作。（教師）一你在干嘛？（幼兒）一我在XX一大家xX三、發(fā)聲練習1、小黃鶯的歌聲真好聽呀！2、幼兒練聲數(shù)遍。四、欣賞歌曲，肢體表演。1、小朋友們唱得真好聽，小雪花聽見了我們好聽的歌聲，飄呀飄來了。教師放錄音，幼兒聽歌曲一遍。提問：歌里唱到了誰？（小雪花）2、請幼兒觀看教室環(huán)境欣賞音樂，教師引導幼兒進入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飄在空中，飄在窗戶上，像朵美麗的花！這首好聽的歌曲叫雪花飄。請幼兒復述歌曲名稱。3、幼兒再次欣賞音樂，節(jié)奏練習。ExcellentTeachingDesign4、小雪花好美呀？我們小朋友一起來學著表演小雪花好嗎？請個別幼兒上前用肢體表演，集體模仿。（教師對個別幼兒的動作給予評價。）5、幼兒聽著歌曲一起來做美麗的小雪花。五、復習律動，師生