人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)案 14.1 小專題冪的運(yùn)算的應(yīng)用（無答案）_第1頁
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)案 14.1 小專題冪的運(yùn)算的應(yīng)用（無答案）_第2頁
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)案 14.1 小專題冪的運(yùn)算的應(yīng)用（無答案）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、年級(jí)八學(xué)科數(shù)學(xué)組長(zhǎng)簽字第 周 第 課時(shí)使用人主備教師課題小專題13冪的運(yùn)算的應(yīng)用課型新授課共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能同底數(shù)冪乘法法那么,冪的乘方法那么及積的乘方法那么過程與方法 法那么的推導(dǎo)過程情感、態(tài)度、價(jià)值觀體會(huì)化未知為的情感態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)熟練應(yīng)用同底數(shù)冪乘法法那么,冪的乘方法那么及積的乘方法那么教學(xué)難點(diǎn)熟練應(yīng)用同底數(shù)冪乘法法那么,冪的乘方法那么及積的乘方法那么教法及學(xué)法指導(dǎo)361師友互助教學(xué)工具多媒體教 學(xué) 過 程復(fù)備一、激情導(dǎo)入 背誦同底數(shù)冪乘法法那么,冪的乘方法那么及積的乘方法那么二、自主學(xué)習(xí)(1)(a2)3(a3)2a2·a3；(2)a·a2·a

2、3(a3)2(2a2)3；(3)(xny3n)2(x2y6)n.(4)(a2)3·a3(a)2·a75(a3)3； (5)(xy)36(xy)92. 三、互助探究 1.ax2 ,ay3.求：(1)axy的值；(2)a3x的值；(3)a3x2y的值2.計(jì)算：0.1252 018×(82 019) 3.a814 ,b2565 ,c647 ,試比擬a ,b ,c的大小四、拓展提高 a814 ,b2565 ,c647 ,試比擬a ,b ,c的大小 五、檢測(cè)提升1(河北省滄州市孟村縣王史中學(xué)期末)以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是( )Aa2a3a5 B .(2a)24aCa2·

3、;a3a5 D(a2)3a52計(jì)算：(am)5·an( )Aa5m Ba5m Ca5mn Da5mn3.以下四個(gè)算式中正確的有( ) (a4)4a44a8；(b2)22b2×2×2b8；(x)32(x)6x6；(y2)3y6.A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)4.如果(ambn)3a9b12 ,那么m ,n的值為(B)Am9 ,n4 Bm3 ,n4Cm4 ,n3 Dm9 ,n65. 計(jì)算：(1)(2xy2)6(3x2y4)3； (2)()2 018×161 008.6 (1)x2n3 ,求(x3n)4的值；(2)2x5y30 ,求4x·32y的值小卷 六、總結(jié)評(píng)價(jià)1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論