人教版八年級上冊生物 第五單元第五章病毒 教案

1、集體備課教案主備人備課組成員 8年級生物 組課 題第五章 病毒授課時間教學目標 (學習目標)知識目標：1說出病毒的種類。2說出病毒的結構和生活。能力目標：培養(yǎng)主動學習、比擬分析、推理的能力。情感態(tài)度價值觀：通過了解病毒的結構與生活 ,從而掌握如何預防病毒性感染。教學重點1、病毒的結構與生活。2、病毒種類及發(fā)現(xiàn)。教學難點1、病毒的結構與繁殖。2、病毒的種類及大小。教學用具幻燈片、視頻、動畫演示、圖片等教學方法 (學習方法)講解法、討論法、觀察法、提問法、總結歸納法等教學過程引入：通過做練習引入 ,下面描述的是細菌和真菌的一些特征 ,請將屬于細菌和真菌的特征分開 ,把序號填寫在括號內。細菌的特征是

2、 真菌的特征是 個體微小 ,細胞內沒有成形的細胞核既有個體微小的種類 ,也有個體較大的種類 ,細胞內有成形的細胞核能產生孢子 ,孢子能夠發(fā)育成新個體 通過分裂的方式繁殖后代今天我們來學習生物界中唯一沒有細胞結構的生物-病毒。一、病毒的發(fā)現(xiàn)過程一自學指導1：閱讀課文89頁內容 ,思考并答復以下問題：1、病毒是誰發(fā)現(xiàn)的？伊萬洛夫斯基研究煙草花葉病因,發(fā)現(xiàn)了病毒2、嘗試用自己的語言表達病毒的發(fā)現(xiàn)過程。二病毒的大小病毒能通過細菌過濾器 ,電子顯微鏡才能看到病毒 ,說明病毒比細菌小得多 ,只能用納米百分之一毫米來表示它們的大小。二、病毒的形態(tài)和種類（一） 病毒的形態(tài)球狀、桿狀、蝌蚪狀三種。二病毒的種類根

3、據(jù)它們寄生的細胞不同 ,可以將病毒分為三大類：1、專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒 ,如流感病毒2、專門寄生在植物細胞里的植物病毒 ,如煙草花葉病毒3、專門寄生在細菌細胞里的細菌病毒 ,也叫噬菌體。如大腸桿菌噬菌體三、病毒的結構和生活一病毒的結構：閱讀課文9091頁內容 ,思考以下問題：1、病毒的結構如何？病毒能獨立生活嗎？為什么？病毒只能生活在怎樣的細胞中？這樣的生活方式叫什么？病毒離開了活細胞 ,會怎么樣？講解：病毒離開了活細胞會變成結晶體。細胞是怎樣繁殖的？那么病毒是怎樣繁殖的呢？展示：病毒的繁殖過程。生物有哪些特征？那么病毒是生物嗎？注：病毒沒有細胞結構 ,由蛋白質外殼和內部的遺傳物

4、質組成。2、病毒如何生活和繁殖？1病毒的生活病毒只能寄生在活的細胞里 ,靠自己的遺傳物質中的遺傳信息 ,利用細胞內的物質 ,制造出新的病毒 ,這是它的繁殖方式。2病毒的繁殖動畫展示病毒的繁殖過程：吸附注入遺傳物質遺傳物質復制組裝釋放課堂檢測1. 乙肝病毒屬于 A.動物病毒 B植物病毒 C.細菌病毒2.以下病毒的類型中 ,錯誤的選項是( )。A. 動物病毒 B. 植物病毒 C. 真菌病毒 D. 噬菌體3. 以下關于病毒的表達中 ,錯誤的選項是( )。A. 病毒不具有細胞結構 B. 病毒不具有嚴整的結構C. 病毒不能在一般的培養(yǎng)基上生存D. 一種病毒通常只能侵染某種特定的細胞4. 艾滋病病毒類型屬于( )。A. 植物病毒 B. 動物病毒 C. 細菌病毒 D. 噬菌體5.以下不是病毒引起的疾病或病害是( )。A. 煙草花葉病 B. 流行性感冒 C. 雞瘟和豬瘟 D. 痢疾布