山西省2021年中考考試說明匯總

1、山西省2021年中考考試說明匯總山西省2021年中考考試說明，祝大家學習愉快！一、考試根據(jù)山西省初中畢業(yè)生語文學業(yè)考試以教育部制訂的?全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)?(以下簡稱?語文課程標準?)為根據(jù)，從山西省語文教學的實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧山西省現(xiàn)行不同版本教材的內(nèi)容。二、命題要求1、命題表達語文學科工具性和人文性相統(tǒng)一的根本特性，以全面考察學生的語文素養(yǎng)為宗旨。2、命題兼顧不同層次、不同開展狀態(tài)的學生實際，使試題最大限度地為每一個學生效勞。3、命題既要考慮到初中階段義務教育的特點，也要考慮到初、高中的教學銜接，有利于學生的可持續(xù)開展。4、命題加強與社會生活的聯(lián)絡，重視考察學生運用所學知識

2、與技能分析問題、解決問題的才能。5、命題本著保持山西特色，適度有所創(chuàng)新的原那么進展，內(nèi)容上注重積累、突出讀寫、強調(diào)運用。6、命題表達語文知識的綜合運用，聽說讀寫才能的整體開展，語文課程與其他課程的溝通、書本學習與理論活動的嚴密結合。7、命題力求科學、簡約。注意選文與試題表述形式的標準性;注意試卷構造的簡約與合理;注意根據(jù)語文學科的特點處理好客觀題與主觀題的比例;注意控制試題量，留給學生足夠的考慮空間。三、考試內(nèi)容語文學科考試的主要內(nèi)容為：根底;閱讀(古詩文、現(xiàn)代文);寫作。古詩文默寫以?語文課程標準?推薦背誦的50篇為主。古詩詞閱讀以?語文課程標準?在附錄中推薦的34首為準;文言文閱讀以?語文

3、課程標準?在附錄中推薦的16篇為主，適當結合課外淺易的文言文。課外讀物以?語文課程標準?建議的為準?，F(xiàn)代文閱讀材料以與課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀材料程度相當?shù)恼n外材料為主。詳細要求如下表：考試內(nèi)容詳細要求根底正確、端正書寫漢字，讀準字音，認清字形，掌握漢字的根本意義。理解根本的語法知識，正確辨析運用詞語、標點、句子等。識記作家作品，默寫古詩文等。閱讀古詩文閱讀1.可以順暢地朗讀，讀音正確，節(jié)奏合理。2.理解古詩文名篇涉及的重要的作家作品知識。3.能理解古詩文中常用詞語的含義。4.理解句意，能將文言語句譯成現(xiàn)代漢語。5.理解古詩文的根本內(nèi)容，背誦和默寫規(guī)定的古詩文。6.對古詩文中的關鍵詞句、寫作特色等可以作

4、必要的理解和賞析?，F(xiàn)代文閱讀1.能在通讀全文的根底上，理解主要內(nèi)容，并挑選提取重要信息。2.能理清行文思路，看出文章各局部間的聯(lián)絡，找出過渡性的詞、句、段等。3.能品味作品中富于表現(xiàn)力的語言，體味推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。4.能區(qū)分寫實作品與虛構作品，理解詩歌、散文、小說、戲劇等文學款式。5.欣賞作品，能初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。6.閱讀議論文，能區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)等)，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)絡，作出判斷。7.閱讀說明文，能把握辨析說明文構造、說明順序和說明方法等。8.理解比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問等修辭手法。9.理

5、解表達、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。10.理解開門見山、前后照應、伏筆鋪墊、設置懸念、承上啟下、倒敘插敘、托物言志、象征、欲揚先抑、襯托比照、襯托渲染、借景抒情、以小見大、動靜結合、敘議結合、虛實結合、正面描寫、側(cè)面描寫、卒章顯志、篇末點題、畫龍點睛等表現(xiàn)手法。寫作1.準確理解題意。2.感情真摯，力求表達對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。3.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。4.根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。5.寫記敘文，做到內(nèi)容詳細;寫簡單的說明文，做到明白清楚;寫簡單的議論文，做到有理有據(jù)。6. 能從文章中提取主要信息，進展縮寫;能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)絡和自己的合理想象，進展擴寫、續(xù)寫;能變換文章的文體或表達方式等進展改寫。7. 書寫正確、標準，卷面整潔。四、形式、構造及題型1、考試形式：采用書面筆試、閉卷