峽江寺飛泉亭記教案設(shè)計

1、峽江寺飛泉亭記教案設(shè)計教學(xué)目的1.知識目的：積累文學(xué)常識，整理常見實詞和虛詞的特殊用法。2.才能目的：練習(xí)誦讀，讀出文章字里行間所蘊含的機理和情趣；學(xué)會映襯的寫作手法；學(xué)習(xí)明白曉暢的語言特點。3.情感目的：學(xué)會與自然相生相處，并能從自然中發(fā)現(xiàn)閑趣、理趣、雅趣。教學(xué)建議一、思想主題高度稱贊峽江寺飛泉亭便于欣賞瀑布，別有情趣，表達了作者的熱愛之情。二、構(gòu)造思路全文共6段，分為三局部。第一局部第1段概述自己對峽江寺飛泉亭的贊譽之情。第二局部第25段詳細描繪峽江寺飛泉亭的風(fēng)光，表現(xiàn)出閑適、愜意之情。第三局部第6段記敘為飛泉亭作記的緣由。三、寫作特點1多種表達方式相結(jié)合。以記敘、描寫為主，中間三段多為描

2、寫，結(jié)尾一段多為記敘，開頭兩段以議論引出，每段結(jié)尾多是抒情的句子。2.比照映襯。如第二段寫了天臺、雁宕、匡廬、羅浮、石門等瀑布。這些瀑布雖然奇特，但是，游人“暴日中，踞危崖，不得沉著以觀，如傾蓋交，雖歡易別。為下文寫飛泉亭觀瀑布作反面襯托。第三段主要寫峽山的環(huán)境。山不高，“不過里許；登山的路彎彎曲曲，有石頭臺階，路邊的古松張開樹蓋遮蔽，太陽一點也曬不著；過了石橋，有三棵奇樹。這峽山的特點是不高、不熱、很奇特。描寫這些風(fēng)光為寫飛泉亭作正面襯托。第四段寫飛泉亭，先交代它的位置，“瀑旁；再寫它的面積和窗戶，面積“縱橫丈余，“八窗明凈。主要寫的是游人在亭中的感受：關(guān)窗可以聽到飛瀑雷鳴般的聲音，開窗可以

3、觸摸到瀑布飛濺的水花；游人可坐可躺，可抒寫文章，可品著香茶盡情欣賞好似九天銀河的飛瀑，如入仙境一般。和第二段所寫的觀其他瀑布的情景形成鮮明比照。3.語句多變，長短結(jié)合，駢散相雜，表現(xiàn)力強。語言明白曉暢通俗易懂，不用典故。有很多詞語和現(xiàn)代漢語的用法完全一樣。四、文中流露出來的情趣體會作者在字里行間所流露出來的情趣。例如“縱橫丈余，八窗明凈。閉窗瀑聞，開窗瀑至中，“閉窗瀑聞，開窗瀑至一句運用了擬人手法。關(guān)上窗戶，瀑布似乎還不忍離去，縈繞耳際；翻開窗戶，瀑布不請自來，讀者甚至可以想象她那歡快跳躍的形象。這一“閉一“開，側(cè)耳可聞，伸手可觸，比起“遙看瀑布掛前川更能調(diào)動觀者的感官享受。由此作者的情趣可見一斑。五、誦讀教學(xué)建議語言通俗易懂，富于情趣，句式和表達