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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢1.知識理論體系扎實2.對學生的親和力,態(tài)度和藹,受學生歡迎3.熟練各種教學媒體4.應用物理知識解決實際問題能力強課堂節(jié)節(jié)奏不快外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1.新課改的深入,是一個革新與提高的機會2.在各種層次的班都受學生歡迎,所以可以順利的開展所設計的課堂活動開展課堂活動時,節(jié)奏不明快,容易降低課學效率二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)利用對理論體系的扎實基礎與應用物理知識解決實際能力的長處,設計出有較強知識體系與實際應用的教案,在配合各種媒體的輔助,讓學生在解決實際問題的學會知識,理解知識,掌握知識。減少或消滅對知識的有點啰嗦的講解。抓(機遇)御(威脅)在高三的教學中要求課堂的高效,可以進行更加行之有效的課堂組織活動。高考復習的針對性,不允許知識體系的求全。

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