人教版三年級下冊第8單元第32課

1、課件課件PPT課件課件PPT 作者簡介作者簡介：袁珂（：袁珂（1916200119162001），），四川新都人，神話學(xué)家。四川新都人，神話學(xué)家。 突出成就突出成就：建立中國神話學(xué)的主力學(xué)：建立中國神話學(xué)的主力學(xué)者。者。 主要作品主要作品：中國古代神話中國古代神話袁珂袁珂神話論集神話論集神話故事新編神話故事新編等。等。課件課件PPT 關(guān)于夸父追日的神話關(guān)于夸父追日的神話：夸父追日的：夸父追日的神話最早見于神話最早見于山海經(jīng)山海經(jīng) 海外北經(jīng)海外北經(jīng)：“夸父與日逐走，入日，渴欲得飲，飲夸父與日逐走，入日，渴欲得飲，飲于河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未于河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死，

2、棄其杖，化為鄧林。至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林。”課件課件PPTl我會認(rèn)我會認(rèn) 杖杖虞虞淵淵渭渭瀚瀚頹頹拋拋咕咕嘟嘟 zhn yyunwihn tu po d課件課件PPTl我會讀我會讀 虞淵虞淵 渭河渭河 瀚海瀚海 大澤大澤 手杖手杖 喉嚨喉嚨 頹然頹然 遺憾遺憾伏下身子伏下身子 咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟 向前一拋向前一拋枝葉茂密枝葉茂密 鮮果累累鮮果累累課件課件PPTl我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)虞淵虞淵 渭河渭河 瀚海瀚海 大澤大澤1.1.淵、河、海、澤四個字都是三點水。淵、河、海、澤四個字都是三點水。2.2.這四個詞分別是對這四個詞分別是對溪流、江河、海溪流、江河、海 洋、湖泊洋、湖泊的別稱。的別稱。課

3、件課件PPTl邊朗讀課文邊思考：邊朗讀課文邊思考： 神話寫了夸父（神話寫了夸父（ ）太陽，（）太陽，（ ）虞淵，夸父倒下變成（虞淵，夸父倒下變成（ ），他的手杖），他的手杖變成（變成（ ），目的是（），目的是（ ）。）。追趕追趕大山大山桃林桃林給追求光明的人給追求光明的人長眠長眠解渴，使他們精神百倍，奮勇前行解渴，使他們精神百倍，奮勇前行課件課件PPTl品詞析句：品詞析句： 夸父心想：夸父心想：“每天夜里，太陽躲到哪里去每天夜里，太陽躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓

4、大地永遠(yuǎn)充滿光明。大地永遠(yuǎn)充滿光明?！?這是夸父心中所想，從中我們能感這是夸父心中所想，從中我們能感受到他對光明的向往和追趕太陽、抓受到他對光明的向往和追趕太陽、抓住太陽的宏偉志向。住太陽的宏偉志向。我們看到我們看到一個勇敢、一個勇敢、向往光明向往光明的夸父。的夸父。 課件課件PPT 于是夸父于是夸父拿拿著手杖，著手杖，提提起長腿，起長腿，邁邁開開大步，大步，像風(fēng)似的像風(fēng)似的奔跑奔跑，向著西斜的太陽，向著西斜的太陽追追去，去，一眨眼一眨眼就跑了兩千里。就跑了兩千里。“拿、提、邁、拿、提、邁、奔跑、追奔跑、追”表表現(xiàn)出夸父想到現(xiàn)出夸父想到就做。就做。 “像風(fēng)似的、像風(fēng)似的、一眨眼一眨眼”看看出夸

5、父奔跑出夸父奔跑的速度極快。的速度極快。 課件課件PPT 就在這時候，夸父的喉嚨就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒干得直冒煙煙。他實在是太渴、太累了?？涓阜?。他實在是太渴、太累了?？涓阜律碜樱ズ赛S河、渭河里的水。身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕咕嘟咕嘟嘟，霎時間霎時間兩條大河都給他喝干了，可兩條大河都給他喝干了，可是還沒止住口渴。是還沒止住口渴。用夸張的寫法說明夸父口渴的程度用夸張的寫法說明夸父口渴的程度擬聲詞擬聲詞“咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟”和表時間的詞和表時間的詞“霎時霎時間間”，形象寫出夸父口渴的程度。這種夸張，形象寫出夸父口渴的程度。這種夸張式的寫法讓我們感受到了神話的神奇魅力。式的寫法讓

6、我們感受到了神話的神奇魅力。課件課件PPT 他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而了下來，大地和山河都因為他的倒下而發(fā)出巨響。發(fā)出巨響。把倒下的夸父比作把倒下的夸父比作“一座大山一座大山”，形象地寫，形象地寫出了巨人的特點。大地和山河因他倒下發(fā)出出了巨人的特點。大地和山河因他倒下發(fā)出巨響，襯托出夸父身形的巨大。巨響，襯托出夸父身形的巨大。課件課件PPT 這時，太陽正在虞淵落下去，把最這時，太陽正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝灑在夸父的臉上。后幾縷金色的光輝灑在夸父的臉上。 描寫夕陽的余暉灑在夸父臉上的景象，烘描寫夕陽的余暉灑在夸父

7、臉上的景象，烘托出夸父理想沒有實現(xiàn)的遺憾。托出夸父理想沒有實現(xiàn)的遺憾。景物描寫景物描寫課件課件PPT 夸父遺憾地看著西沉的太陽，長嘆夸父遺憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛一聲，把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了。長眠了?！伴L嘆長嘆”“”“奮力向前一拋奮力向前一拋”等詞語，生動地寫出等詞語，生動地寫出了夸父沒有實現(xiàn)自己的愿望既遺憾又不甘心的心了夸父沒有實現(xiàn)自己的愿望既遺憾又不甘心的心情，他拋出的手杖寄予了自己的希望，仿佛手杖情，他拋出的手杖寄予了自己的希望，仿佛手杖可以代替自己繼續(xù)奔跑。這句也為后文手杖變桃可以代替自己繼續(xù)奔跑。這句也為后文手杖變桃林埋下了伏筆。林埋下了

8、伏筆。動作描寫動作描寫課件課件PPT 樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明的樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。 運用象征的寫法，寫夸父化身的大山滋運用象征的寫法，寫夸父化身的大山滋養(yǎng)著桃林，結(jié)出鮮美的果實。這果實是夸養(yǎng)著桃林，結(jié)出鮮美的果實。這果實是夸父精神的象征，鼓舞著人們追求光明、永父精神的象征，鼓舞著人們追求光明、永不停息。不停息。我們又看到一個我們又看到一個具有奉獻(xiàn)精神和具有奉獻(xiàn)精神和犧牲精神的夸父犧牲精神的夸父課件課件PPT太累太渴喝光河水太累太渴喝光河水經(jīng)經(jīng)過過奮力奔跑追趕太陽奮力奔跑追趕太陽頹然倒下遺憾長眠頹然倒下遺憾長

9、眠向往光明向往光明勇往直前勇往直前夸夸父父追追日日起因起因結(jié)果結(jié)果不喜歡黑暗，喜歡光明不喜歡黑暗，喜歡光明夸父變成大山，手杖變成桃林夸父變成大山，手杖變成桃林課件課件PPT 本文通過寫夸父為讓大地永遠(yuǎn)充滿本文通過寫夸父為讓大地永遠(yuǎn)充滿光明而不惜一切代價去追趕太陽的故事，光明而不惜一切代價去追趕太陽的故事，表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往，歌表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往，歌頌了勞動人民為戰(zhàn)勝自然奮勇向前的勇頌了勞動人民為戰(zhàn)勝自然奮勇向前的勇敢、堅定的精神。敢、堅定的精神。l 課件課件PPTl 寫想象作文寫想象作文 所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的經(jīng)驗所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識，借

10、助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思出從未見過的或根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，出從未見過的或根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。課件課件PPTl 如何才能寫好想象作文呢？如何才能寫好想象作文呢？1 1、選材一定要堅持選材一定要堅持“以現(xiàn)實生活為依據(jù)，以現(xiàn)實生活為依據(jù)，表達(dá)美好的愿望，抒發(fā)真情實感表達(dá)美好的愿望，抒發(fā)真情實感”的原則。的原則。2 2、想象一般要按、想象一般要按“現(xiàn)實現(xiàn)實-想象想象-現(xiàn)實現(xiàn)實”的順序來寫。多姿多彩的現(xiàn)實生活是孕育的順序來寫。多姿多彩的現(xiàn)實生活是孕育美好想象的肥沃土壤，離開現(xiàn)實的想象，美好想象的肥沃土壤，離開現(xiàn)實的想象，就像斷了線的風(fēng)箏，漫無邊際地亂飛。就像斷了線的風(fēng)箏，漫無邊際地亂飛。課件課件PPT出自神話故事的成語出自神話故事的成語水漫金山水漫金山 云雨巫山云雨巫山興風(fēng)作浪興風(fēng)作浪 八仙過海八仙過海牛郎織女牛郎織女 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海愚公移山愚公移山 開天辟地開天辟地課件課件PPT 夸父追日，雖心愿未成，但精神長存。詩人陶淵明感動于夸父的雄心壯志、勇敢堅定，曾寫詩贊嘆到：“夸父誕宏志，乃與日