2019年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試試題蘇教版(II卷)附答案

1、2019年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試試題蘇教版（II卷）附答案班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分 100分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。|得分|評(píng)牡人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。1 .思援弓繳而射之。援2 .孰為汝多知乎？汝3 ,父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。嚴(yán)峻4 .當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。見(jiàn)微知著2、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括

2、號(hào)里打“，”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“X”，并把正 確的字寫在括號(hào)里。1 .凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2 .支體（）名義（）優(yōu)稚（） 堂惶（）甜密（）3 .予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4 .白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）第10頁(yè)共10頁(yè)3、我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。）揪（）乖（）4、看拼音，寫詞語(yǔ)。5、指出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （）。A為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來(lái)。C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D “全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的正式啟動(dòng)，拉開(kāi)了全國(guó)

3、一項(xiàng)大型群眾性的體育活動(dòng) 序幕。得分評(píng)卷入二、積累與運(yùn)用（每小題 5分，本題共計(jì)20分）1、讀句子并根據(jù)意思填成語(yǔ)，再選擇一個(gè)造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語(yǔ)是： （指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕 的環(huán)境中。）（2）新學(xué)期，校園里 （指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。）,到處勃勃生機(jī)。（3）洪水霎時(shí) （形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是）而來(lái)，沖倒了樹(shù)木和房屋。（4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸 （話深刻有力，情意深長(zhǎng)。）地說(shuō)：“明 明，你可得好好找一下原因啊，爭(zhēng)取下次能有進(jìn)步?！保?）捐款儀式上， （會(huì)唱歌和會(huì)跳舞。）的藏族學(xué)生為到場(chǎng)嘉賓表演了 吉 祥的日子等歌舞節(jié)目。造句：2、選詞填空。俏麗

4、斑斕 優(yōu)美 寧可也 與其不如1、蝴蝶穿著（）的彩衣來(lái)了，高興得在花叢中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜覺(jué)得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。3、漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。3、古文今讀。（1） 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！耙浴钡囊馑际牵ǎ?。這句話的意思是：（2） “之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者”中的“者” 的意思是（）。（A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。）4、辨析選擇。1 .新華字典中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁(yè)，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、 “款”、“筐”三個(gè)字所在的頁(yè)碼。它們分別在（

5、）頁(yè)。A. 258、259、261 B. 260、260、260 C. 260、261、261 D. 259、260、2612 .根據(jù)語(yǔ)境依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（1）服藥不當(dāng)，往往會(huì)引起不良 。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的 。（3）老舍成功的 了駱駝祥子這個(gè)典型形象。（4）他多次到三峽一帶 ,研究那里的地形地貌。A.反映原形刻畫考察B.反應(yīng)原形刻劃考查C.反應(yīng)原型刻畫考察D.反映原型刻劃考查3 .結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)。（）。A.為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B.為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開(kāi)辟了綠色通道。（指方便快捷

6、的途徑、優(yōu)惠政策等）C.教育廳要求各高校實(shí)行陽(yáng)光招生。（指公開(kāi)、公平、公正的招生）D. “明星學(xué)院”吸引了不少陽(yáng)光少年。（指活潑、富有生氣的少年）|得分理卷N三、口語(yǔ)交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、展開(kāi)想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多:融了燦了還讀出了得分評(píng)卷人四、閱讀短文，回答問(wèn)題（每小題8分，本題共計(jì)24分）1、閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與 同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河， 度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余

7、觀夫木蘭 從軍之事因益信。1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（）。A 、長(zhǎng)而/益精B、其父名/在軍書C 、與同里諸少年/皆次當(dāng)行 D 、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年2、解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）少（）（2）市（）（3）數(shù)（）3、翻譯下列句子。（4分）1 1）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。（2）男子可為之事女子未必不可為。2、閱讀理解。課內(nèi)閱讀“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。“哦？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。 他們那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了?？烊?漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯,

8、 你看怎么辦？得把他們抱來(lái)， 同死人呆在一起怎么行！ 哦，我們，我們總能熬過(guò)去的! 別等他們醒來(lái)。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（）；用部首查字法，應(yīng)先查（再查（）畫。2、以上短文選自俄國(guó)作家（）的（）。3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢?4、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?3、閱讀短文，完成練習(xí)。自己建造的房子有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天 倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一

9、座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是細(xì)料，做出來(lái)的卻是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子他說(shuō) 我送給你的禮物他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎 么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（）積極行動(dòng)，（）消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者 豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)

10、造，不能抹平重建，（）只有一天可活，那一天（）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?、選擇正確的讀音。盡最大的努力（jin j i ng ） 抹平（ma m o）2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。消極應(yīng)付（） 粗制濫造（）3、在文中括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4、給文中第段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5、“無(wú)地自容” 一詞在文中的意思是 ,木匠無(wú)地自容的原因是6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句,但不改變?cè)狻?、我們應(yīng)該怎樣“建造生活”?聯(lián)系實(shí)際談一談。得分評(píng)卷入五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、作文題目：一串快樂(lè)的音符睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快

11、樂(lè)，快樂(lè)的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生，快樂(lè)在人們身上得到傳遞和接力運(yùn)用你學(xué)過(guò)的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂(lè)。不少于500字。試題答案、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、援拉汝你嚴(yán)峻嚴(yán)厲，嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢(shì)見(jiàn)微知著通過(guò)一點(diǎn)苗頭，就能看出事情發(fā)展的趨勢(shì)2、答案如下：2 .凝然（，）摸仿（模）遮面（，）沽萎（枯）勿忙（匆）3 .支體（肢） 名義（"）優(yōu)稚（雅） 堂惶（皇）甜密（蜜）4 .予備（預(yù)）稀奇（，）元霄（，） 面俱（具）枚瑰（瑰）5 .白瓷碗（，）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨）3、答案不唯一4、辜負(fù)收斂過(guò)濾參差不齊咽喉眷戀妨礙玉琢冰雕5、D二、積累與運(yùn)用（每小題5分，本題共計(jì)20分）1、衣食無(wú)憂，改頭換面，語(yǔ)重心長(zhǎng)，能歌善舞2、1.俏麗 優(yōu)美 2. 與其.不如3.寧可.也3、（1）認(rèn)為另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。6 2） B4、1 . B 2 . C 3 . A三、口語(yǔ)交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、略。四、閱讀短文，回答問(wèn)題（每小題8分，本題共計(jì)24分）1、A（1）年少時(shí)（2）買（3）多次（1）花木蘭是古代一個(gè)民間女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。2、略3、答案如下：1 >