論語十則練習(xí)

1、 論語十則練習(xí)題1填空：（19分）論語是記錄 的一部書，是 家經(jīng)典著作之一，是由 收集整理而成?？鬃?，名 ，字 ，時期魯國人，我國古代偉大的 、 。“四書五經(jīng)”中的“四書”指 、 、 、 “五經(jīng)”指 、 、 、 、 。生活中用來教育人們要謙虛，不要狂妄，不懂裝懂時，我們常引用論語十則中孔子的話： ， ， 。2給下列加點字注音：（5分）論語（） 不慍（） 三省（） 罔（） 殆（）3判斷下列各句有沒有通假字，如果有，請寫該字及其本字、讀音、意義。（8分）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 吾日三省吾身 誨女知之乎 知之為知之，不知為不知，是知也 4解釋下列詞語的意思：（16分）人不知而不慍，不亦君子乎（慍： ）

2、溫故而知新，可以為師矣（故： ）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔： 殆： ）擇其善者而從之（從： ）歲寒，然后知松柏之后凋也（凋： ）其恕乎，己所不欲，勿施于人（其： ?。?）5請寫出出自論語十則中現(xiàn)在常用的成語四個。（4分） 6說說下列句子的意思：（20分）有朋自遠方來，不亦樂乎？ 溫故而知新，可以為師矣。 三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。7本文所選十章，主要有三個方面的內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)方法；思想品德修養(yǎng)。請分別就這幾個方面各舉兩則。（6分）學(xué)習(xí)態(tài)度： 學(xué)習(xí)方法： 品德修養(yǎng)： 8“而”的用法,有的表順接,有的表轉(zhuǎn)接,請區(qū)別下列句中“而”的不同

3、用法：(6分)學(xué)而時習(xí)之（ ） 人不知而不慍（ ）溫故而知新（ ） 學(xué)而不思則罔（ ）任重而道遠（ ） 擇其善者而從之（）一 孔子名_, 字_，_時期的魯國人，是我國古代偉大的_ 家，_ 家，是 _家學(xué)派創(chuàng)始人。二 論語是_ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄_ 及其門徒的_，與_,_,_合稱“四書”.三 按原文填空:1 學(xué)而時習(xí)之,_?有朋自遠方來_?2吾日三省吾身: _? _?_ _?3_,思而不學(xué)則殆.4_,_,是知也.5三人行,_._,_.6任重而道遠,_,不亦樂乎? _ ,不亦遠乎?7歲寒,_.8其恕乎!_,_.四 理解填空1論語中認為能保持君子風(fēng)格的一句_,_.2 談“學(xué)”與“思”辨證

4、關(guān)系的句子 _, _.3 唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到論語中孔子的話，_,_.4 在全國中學(xué)生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說“孔子說過_,_!”對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連！“5孔子認為認識事物的正確態(tài)度是_,_.6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子_ _ _.7論語中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子_,_.8論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是_,_.9曾子鼓勵門人要一生為實現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是_,_._,_?_,_?10 孔子認為可以終身奉行的一個字是 _, 并闡述為_,_五 閱讀全文,回答問題:1

5、解釋加點的字:時習(xí) 不亦說乎 不慍 吾日三省吾身 不信 傳不習(xí) 溫故罔 殆 誨女 是知 弘毅 后凋 其恕乎2 譯句 人不知而不慍,不亦君子乎?為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?溫故而知新,可以為師矣.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.三人行,必有我?guī)熝?。士不可以不弘毅，任重而道遠。歲寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。3按要求從本文找出例句學(xué)習(xí)方法_ _ _學(xué)習(xí)態(tài)度_品德修養(yǎng)4 從本文找出幾個成語，并解釋其中三個。5 你對本文的哪一則感受最深，談?wù)勀愕睦斫狻?孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）?！庇谜n文中的話說就是 。7宋開國丞相趙普曾說：“半部論語治

6、天下。”這句話是什么意思？有什么目的？ 答案：一 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒 二 儒 孔子 言行 孟子大學(xué)中庸 三 1 不亦說乎 不亦樂乎 2 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎3 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 4 知之為知之 不知為不知5 必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改? 仁以為己任 死而后已 7 然后知松柏之后凋也8己所不欲 勿施于人四 理解填空 1 人不知而不慍，不亦君子乎 2 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 3 擇其善者而從之 其不善者而改之 4 有朋自遠方來 不亦樂乎 5 知之為知之 不知為不知 6吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 7 三人行

7、 必有我?guī)?8 擇其善者而從之 其不善者而改之 9 士不可以不弘毅 任重而道遠 仁以為己任 不亦重乎 死而后已不亦遠乎 10 恕 己所不欲 勿施于人 五 1 按一定時間 “悅”的古字 愉快 生氣 發(fā)怒 每天 反省 真誠 誠實 老師傳授的知識 舊的知識 迷惑 意思是感到迷惑而無所適從 有害 通“汝”你 通“智”聰明 剛毅 2 人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？ 替別人辦事是不是盡心盡力了呢？跟朋友往來是不是真誠了呢？ 在溫習(xí)舊知識后，能有新的體會和發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了?？匆娰t人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。幾個人一起走路，其中必定有我的老師。士人不可以不胸懷寬

8、廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命，路程有很遙遠。（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落葉的。 自己所厭惡的事情，不要施加給別人。3 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之 溫故而知新 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也品德修養(yǎng)：人不知而不慍 不亦君子乎 歲寒，然后知松柏之后凋也己所不欲 勿施于人4 成語：溫故知新 三人行，必有我?guī)?任重道遠 死而后已 見賢思齊 己所不欲 勿施于人 不亦樂乎 擇善而從 解釋：任重道遠：肩負著重大的使命，路程有很遙遠比喻責(zé)任重大 擇善而從： 選擇其中好的跟著做，指能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點 并學(xué)習(xí)這些優(yōu)點。己所不欲

9、 勿施于人：自己所厭惡的事情，不要施加給別人。5 略 （ 任選一則 ，談出體會則可。）6擇其善者而從之 其不善者而改之7讀半部論語就可以治理國家（天下）；道出（強調(diào)）了論語在人格修養(yǎng)（修身）和國家治理（治國）方面的巨大作用。論語十則1、孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑人，我國古代偉大的思想家、教育家。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。被尊稱為“圣人”。首創(chuàng)私學(xué)，弟子三千，賢人七十二。其思想核心是“仁政，仁愛”。他還編撰了我國第一部編年體史書春秋。2、論語中的“論”讀ln，有編纂、整理之意。論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。宋代的朱熹將論語和孟子、中庸、大學(xué)合為“四書”。3

10、、“五經(jīng)”指詩經(jīng)、尚書、禮記、易經(jīng)、春秋。4、本文告訴我們的道理（中心）：學(xué)習(xí)要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法，做人要有很好的道德修養(yǎng)。5、列舉本文關(guān)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德修養(yǎng)的句子。學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之 溫故而知新 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。道德修養(yǎng)：人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？歲寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。 6、找出本文

11、的成語，并加以解釋。不亦樂乎；溫故而知新： 知之為知之，不知為不知：見賢思齊：三人行，必有我?guī)煟簱裆贫鴱模喝沃氐肋h：死而后已：己所不欲，勿施于人： 一日三省:7、 論述新舊知識關(guān)系的句子是：溫故而知新，可以為師矣。 論述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。論述學(xué)習(xí)應(yīng)有謙虛的態(tài)度的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞ｊU述學(xué)習(xí)要有實事求是的態(tài)度的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。比喻君子始終能堅守志節(jié)的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。我國最早由儒家提倡的待人接物的處世之道是：己所不欲，勿施于人。古代治學(xué)之人非常重視品德修養(yǎng)的句子是：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

12、傳不習(xí)乎？8、“有朋自遠方來，不亦樂乎？”中的“朋”指什么樣的人？為什么會不亦樂乎？ “朋”指志同道合的人。有志同道合的人，自遠方來，在一起探討問題，是一種樂趣所以“不亦樂乎” 。9、在孔子看來，“人不知而不慍”也是一種“君子風(fēng)范”，那么作為“君子”應(yīng)具有那些風(fēng)范呢？應(yīng)具有高尚的道德，寬廣的胸襟，善良的心地。10、 “吾日三省吾身”已經(jīng)成為很多人的座右銘，請結(jié)合實際談?wù)勥@么做的好處。 這是一種嚴于律己、勇于解剖自己的精神，只有這樣，人才能凈化自己的思想，才能在做人與求學(xué)方面得到提高。11、我們從“溫故而知新”這句話中，得到什么啟示？一個好老師應(yīng)該是能將知識融會貫通，能在溫習(xí)舊的知識中有所發(fā)現(xiàn)。

13、強調(diào)要獨立思考。12、學(xué)習(xí)與思考有什么關(guān)系？請結(jié)合文中孔子的話加以分析。學(xué)習(xí)和思考是辯證的關(guān)系，只學(xué)習(xí)不會思考，則會感到迷茫而無所適從。如果只思考而不能學(xué)習(xí)則會有害，因此二者一定要結(jié)合起來。13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，請你結(jié)合實際談?wù)劄槭裁匆凹核挥?，勿施于人”？比如自己不愿意被別人嘲笑，那么就不要嘲笑別人，而要尊重別人。俗話說就是“拿人心比自心”，就是從自己的角度設(shè)身處地的替別人考慮一下。這是一種推己及人，仁愛待人的思想，這是人間多一份溫暖的前提。所以我們要“己所不欲，勿施于人”。14、青少年正處于求學(xué)階段，正需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，試選取

14、課文中與學(xué)習(xí)有關(guān)的一則，談?wù)勊鼘δ銓W(xué)習(xí)的指導(dǎo)。例如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭劦氖菍W(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，“學(xué)”與“思”二者是一種辯證的關(guān)系，學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的必然，二者必須結(jié)合起來，才會學(xué)有所成。一、給下列加點的字注音，或根據(jù)讀音寫漢字。 1、項為之強。（）2、童稚（ ） 3、鶴l（ ）云端 4、土l （） 5、怡然（ ） 6、h（ ） 7、li蝦蟆 8、明察秋ho（ ） 9、藐小（ ） 10、擬zu( ) 二用加字的方法解釋加點的詞語。 1、必細察其紋理（ ）2、興正濃（ ） 3、果如鶴唳云端（ ）4、以叢草為林（ ） 三、用換字的方法解釋加點的詞語。 1、昂首觀之（ ）2、項

15、為之強（ ） 3、方出神（ ）4、驅(qū)之別院（ ） 四、用解釋大意的方法解釋下列詞語。 1、 怡然稱快： 2、 明察秋毫： 3、 怡然自得： 4、 龐然大物： 5、 夏蚊成雷： 五、填空題。 1、童趣作者是 代文學(xué)家 ，選自 。 2、余憶童稚時，能 ， ，見 必細察其紋理，故時有 。 3、定神細視，以叢草為林， ， ，凹者為壑， ， 。 4、一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有 ， 。 六、解釋下列加點字在不同語境中的含義。 1從基礎(chǔ)做起，注音：明察秋毫（ ） 壑（ ） 癩（） 鞭（ ）2沈復(fù)，字_，長洲（現(xiàn)在_）人，清代_。3據(jù)原文內(nèi)容填空：_，私擬作群鶴舞于空中，_，則或千或百，果然鶴也；

16、_，項為之強。又留蚊于素帳中，_，使之沖煙而飛鳴，作_，果如鶴唳云端，為之_。4默寫第三自然段：余常于土墻凹凸處，_，_，_；_，_，_，_，_，_，_。5做個小翻譯！（1）心之所向，則或千或百，果然鶴也。（2）常蹲其身，使與臺齊。（3）神游其中，怡然自得。（4）見二蟲斗草間。6讓學(xué)生聽錄音，概括出文中描繪了幾件趣事：_，_，_。7正確劃分下列句子的朗讀停頓：（1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也。（3）昂首觀之，項為之強。（4）使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。（5）見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆。8弄清加粗詞在句中

17、的意思：（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。（ ） （2）又留蚊于素帳，徐噴以煙。（ ）（3）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（）（4）以蟲蚊為獸。（）9弄清加粗的代詞在文中所指代的事物：（1）必細察其紋理（） （2）昂首觀之（）（3）使其沖煙飛鳴（） （4）常蹲其身（）（5）觀之，興正濃（） （6）驅(qū)之別院（）10運用下列詞語造句：（1）明察秋毫 （2）藐?。?）怡然自得 （4）龐然大物11簡答題：（1）作者所說的“物外之趣”指什么？這種物外之趣是怎么產(chǎn)生的？（舉例說明）（2）你喜歡文中哪些句子，并說明原因。12每個人的童年都會有很多趣事，請你學(xué)著運用記敘、描寫的語言發(fā)揮聯(lián)想和想像，說出自己童年的一件或兩件趣事。參考答案1hohlibin2三白江蘇蘇州文學(xué)家3夏蚊成雷心之所向昂首觀之徐噴以煙青云白鶴觀怡然稱快4略5（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都變成了鶴。（2）常蹲下身子