對班主任的工作方案范文集合9篇

1、對班主任的工作方案范文集合9篇對班主任的工作方案 篇1 在上學(xué)期班主任工作的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為本學(xué)期的重點(diǎn)工作有： 1、號召同學(xué)多參與活動，鼓舞同學(xué)多讀書，通過各種渠道豐富自己的學(xué)問內(nèi)涵，盡量多的考取職業(yè)資格證書;針對上學(xué)期考取職業(yè)資格證書的狀況，召開主題班會，特地引導(dǎo)同學(xué)有選擇的、有目標(biāo)的選擇適合自己的職業(yè)資格，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、參與考試; 2、做好同學(xué)的思想工作，多與同學(xué)溝通關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，了解每個同學(xué)的心抱負(fù)法，定期與同學(xué)進(jìn)行心理溝通。關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時(shí)和其家長取得聯(lián)系，共同訓(xùn)練同學(xué)成進(jìn)步步; 3、定期去宿舍檢查，關(guān)懷同學(xué)的住宿狀況，要求同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)用

2、法大功率電器、不準(zhǔn)同學(xué)抽煙等問題，杜絕全部可能存在的平安隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強(qiáng)調(diào)必需符合學(xué)院制定的標(biāo)準(zhǔn); 4、仔細(xì)傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、通知文件，要求同學(xué)遵守的肯定嚴(yán)格檢查、督促執(zhí)行; 5、多往班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并接受好的看法，更有利的關(guān)心每一位同學(xué)進(jìn)步; 6、隨時(shí)到同學(xué)早操地點(diǎn)進(jìn)行早操檢查，對缺勤同學(xué)問明緣由，對無故缺勤的實(shí)行相應(yīng)措施; 7、協(xié)作學(xué)院總體支配，做好值班工作，值班期間堅(jiān)決根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責(zé); 8、對跑校同學(xué)嚴(yán)格管理。由于本班有兩名跑校同學(xué)，因此要常常關(guān)注這兩名同學(xué)的出勤狀況，發(fā)覺問

3、題準(zhǔn)時(shí)與其家長溝通，確保其按時(shí)上課。 對班主任的工作方案 篇2 本學(xué)期進(jìn)入了高三班級，面臨著高考的到來，要在高考中取得好成果，這學(xué)期對同學(xué)的管理更加重要，本學(xué)期預(yù)備做好以下幾個方面的工作： 一、抓好紀(jì)律管理。 良好的紀(jì)律是保證取得成果的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三班級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。 二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。 良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。詳細(xì)措施是：在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要

4、實(shí)行的方法，讓每個同學(xué)知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷，也使同學(xué)們避開了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時(shí)間給同學(xué)看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會讓同學(xué)在有益的主題中增長學(xué)問。 三、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練。 高三班級的同學(xué)思想比較成熟，想的問題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，讓同學(xué)不要背著包袱同學(xué)，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。 四、協(xié)作學(xué)校與班級組做好工作。 在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好學(xué)校與班級組做好相應(yīng)的工作。 總之

5、，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 對班主任的工作方案 篇3 本人擔(dān)當(dāng)七班級3班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學(xué)40人，男生20人，女生20人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺個別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。 利用班會等課余時(shí)間

6、，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、選拔、培育班干部 擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，關(guān)心班委樹立威信。 其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法。 第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取

7、心。 三、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作 在組織同學(xué)開展集體活動的同時(shí)，留意對同學(xué)進(jìn)行個別訓(xùn)練工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下：對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。 對個別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對癥下藥，訓(xùn)練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏

8、正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出惡作劇。 總之，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 四、對同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練 對同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。讓同學(xué)遵紀(jì)遵守法律，假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。 五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，與家長共

9、同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 方案只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從班級的日常管理工作做起，幫助任課老師，主動制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力把七班級三班打造成一個文明進(jìn)步的班集體。 對班主任的工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)我國訓(xùn)練方針、培育方案和學(xué)校工作方案。明確班主任是全班同學(xué)的組織者、訓(xùn)練者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)訓(xùn)練教學(xué)的方案的得力助手，對全班同學(xué)的健康和諧進(jìn)展負(fù)挺直責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科老師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通

10、學(xué)校、.和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是.精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力氣。 二、本班同學(xué)基本狀況 全班45人，男生24人，女生21人。在此年齡段的同學(xué)，活潑，好動，自我約束較差。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得同學(xué)能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練。有了三班級的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中班級有了很好的過渡作用。將進(jìn)一步完善，規(guī)范同學(xué)的準(zhǔn)則，為同學(xué)的自我進(jìn)展供應(yīng)空間，為同學(xué)的健康成長做好自己的工作。班級設(shè)立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織力量強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒有老師的狀況下，自己開展一些日?；顒?。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。 三、本學(xué)

11、期方案 （一）組織和培育班集體： 1、確立班集體的奮斗目標(biāo)； 2、加強(qiáng)班干部的組織力量，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神； 3、加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)力氣。 4、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河競賽，布置教室等活動。 （二）思想品德訓(xùn)練：培育同學(xué)樹立正確的政治方向，讓同學(xué)了解.上發(fā)生的一些時(shí)勢。培育同學(xué)形成.基本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有肯定知、情、意、行的品德力量和的道德評價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)文章。如主題班隊(duì)活動、校內(nèi)文化活動、.實(shí)踐活動等。 （三）學(xué)習(xí)方面：

12、1、端正同學(xué)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律訓(xùn)練。3、爭取和任課老師的協(xié)作，全面了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。如詞語搶答，歌詠競賽等 （四）生活方面：重視同學(xué)的課余時(shí)間，關(guān)心同學(xué)支配豐富多彩、有益于同學(xué)身心健康的各種活動。由于絕大多數(shù)同學(xué)在校開早餐，所以指導(dǎo)同學(xué)飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)懷身體健康是我們的班主任的重要工作之一。 （五）組織同學(xué)參與勞動和其他的.活動：1、培育同學(xué)樹立正確的勞動觀念和勞動看法，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。2、參與.實(shí)踐，培育同學(xué)的學(xué)問和才能。 （六）指導(dǎo)少先隊(duì)工作：依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作支配，主動協(xié)作工作。 （七）家長聯(lián)系工作：加強(qiáng)與家長聯(lián)系，形成家校通，雙

13、方準(zhǔn)時(shí)溝通同學(xué)的狀況。主要實(shí)行電話聯(lián)系，召開家長會，家長座談會。（八）評定同學(xué)操行：每學(xué)期對同學(xué)進(jìn)行1-2次的評估工作方案。留意平常各項(xiàng)工作的評估和總結(jié) 四、班級工作目標(biāo)： 培育良好的班級體，讓同學(xué)在班級體中有所進(jìn)展，有所突破，讓同學(xué)在德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。為成為一個自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立的人做好鋪墊。 五、工作重點(diǎn)： 德育和班集體訓(xùn)練。 六、月方案： 9月份：新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊； 開展文明禮貌訓(xùn)練； 結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動； 聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行平安訓(xùn)練，進(jìn)行愛校、愛班等訓(xùn)練； 強(qiáng)調(diào)日常行為規(guī)范、德育考核細(xì)則及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)； 開展家長座

14、談會； 10月份：依據(jù)10.1進(jìn)行勞動思想訓(xùn)練訓(xùn)練，并開展評比勞動明星月活動。利用假期，開展平安訓(xùn)練； 做好家長聯(lián)系工作； 11月份：帶領(lǐng)同學(xué)感受大自然的美，進(jìn)行秋游活動； 通過讓同學(xué)出黑板報(bào)，進(jìn)行品德訓(xùn)練； 同時(shí)開展一期抱負(fù)訓(xùn)練； 12月份：開展學(xué)習(xí)勞動明星評獎； 通過一些圖片或觀看一部電影，對同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康訓(xùn)練； 對班主任的工作方案 篇5 一、親近同學(xué)愛惜同學(xué)呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。 “誰愛同學(xué)，同學(xué)就會愛他，只有用愛才能訓(xùn)練同學(xué)。”我認(rèn)為班主任要擅長接近同學(xué)，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和&q

15、uot;愛"。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來到班級，融入同學(xué)當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會，耐煩、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)同學(xué)工作。在與同學(xué)的溝通過程中，漸漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解同學(xué)家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還討論同學(xué)的個性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解同學(xué)個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地訓(xùn)練每一個同學(xué)。 “桃李不語，下自成蹊”，在我的訓(xùn)練工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我

16、的同學(xué)們。在親近與討論同學(xué)的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使同學(xué)對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威信，使我的訓(xùn)練取得事半功倍的效果。 二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。 加強(qiáng)同學(xué)的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它挺直關(guān)系到同學(xué)將來的進(jìn)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想訓(xùn)練. 1、新生到校，我要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾不由于成果好而放棄對其嚴(yán)格要求。 2、公正寬容地對待每一個同學(xué)，不計(jì)較過去。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，支配他們

17、與好同學(xué)一起坐，相互關(guān)心，共同進(jìn)步. 3、圍繞中職同學(xué)十不準(zhǔn)制定了較細(xì)的班規(guī)，要求同學(xué)自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，培育自管力量.同學(xué)基本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。 4、開學(xué)不久，我就開頭家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué)，親密與家長聯(lián)系，共同管理同學(xué)，留意其進(jìn)展的動向，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)關(guān)心，向良性進(jìn)展. 5、常常與同學(xué)談話,了解班中的進(jìn)展趨勢,準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整.做好同學(xué)的思想工作. 6、努力培育班干部管理力量,多談心,多爭論,放手讓他們?nèi)ス芾?增加個人的獨(dú)立力量和管理力量. 三、組織健全樂觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證 創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干打算的。班

18、干對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育： 其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心班干部樹立威信; 其二，在鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"其三，培育班干部團(tuán)

19、結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 除了選準(zhǔn)班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個組長，由同學(xué)推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時(shí)，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭力量，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習(xí)熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“同學(xué)可以管同學(xué)的，班主任不要插手?！苯o同學(xué)更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自

20、律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。 四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是同學(xué)成果進(jìn)步的關(guān)鍵 同學(xué)的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。因此，我對同學(xué)提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于相互爭論精益求精，從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于個別差生還針對性提出“轉(zhuǎn)變自己什么時(shí)候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信念，并鼓舞他們主動參與特長生的培訓(xùn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。 對班主任的工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)

21、練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級工作的新特色。 二、同學(xué)概況： 本班共有54位同學(xué)，其中男生29人，女生25人，同學(xué)在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范

22、，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的'班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作重點(diǎn)： 1、連續(xù)抓同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育。、 3.搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的力量。 五、詳細(xì)工作： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面： 三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)

23、會和晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 一、基本狀況分析： 本班共有同學(xué)52人其中女生24人，男生28人。我班同學(xué)經(jīng)過五年的在校學(xué)習(xí)和生活，已逐步形成講文明守紀(jì)律的習(xí)慣：語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”，課間大部分同學(xué)不追瘋打鬧，上

24、下樓梯遵循“輕聲慢步，右行禮讓”的原則，午間文明休息，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，在班上拾金不昧的好人好事不斷涌現(xiàn)。課堂上，大部分同學(xué)能用心聽講，主動開動腦筋，舉手發(fā)言。但是，德育工作是一項(xiàng)長期而艱難的工作，同學(xué)的良好習(xí)慣還沒有完全形成，進(jìn)入高班級也仍需要鞏固和加強(qiáng)，因此，本學(xué)期德育訓(xùn)練仍舊著眼于培育同學(xué)良好習(xí)慣，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，寓訓(xùn)練于豐富多彩的活動之中，使孩子能健康成長。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期連續(xù)以“建立體系、形成序列、注意養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅(jiān)持“以人為本”，以“同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知”為主線，以養(yǎng)成訓(xùn)練為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓同學(xué)形成主動向

25、上的精神面貌，成為時(shí)代進(jìn)展需要的.建設(shè)者和接班人制定本方案。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，結(jié)合班級組實(shí)際狀況全面落實(shí)“文化育人，和諧進(jìn)展”的訓(xùn)練思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建同學(xué)個性化進(jìn)展的氛圍。學(xué)校工作方案是本方案的基礎(chǔ)。目的是為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作方案。 三、詳細(xì)措施 (一)紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是

26、孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2)課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展豐富多彩的活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。 (二)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，間操勤做。 2)班

27、級及公共區(qū)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。 (三)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管。 四、進(jìn)度支配： 九月份：開展行為禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 十月份：結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義訓(xùn)練，開展講愛國故事等活動。 十一月份：弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練月，開展法制宣揚(yáng)訓(xùn)練活動。 十二月份：開展

28、“文明出行，從我做起”活動，讓同學(xué)遵守交通規(guī)章，平安文明出行。 元月份：慶?！霸惫?jié)，“表彰三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”。 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的完輝！為了使工作做得更精彩，特制訂方案如下： 一、同學(xué)概況： 本班共有50名同學(xué)，24名女生26名男生。

29、每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別同學(xué)缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面： 三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從

30、以下幾點(diǎn)入手： 1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成訓(xùn)練 實(shí)行“值周班長制”，即每周小組內(nèi)兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)狀況，在下周一的班會中由值周班進(jìn)步行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，用“才智銀行”對同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。 2、支配衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。 對于班級衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒有廢紙”，并支配特地的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋。本學(xué)期，有一個重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)當(dāng)?shù)?，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。

31、支配專人檢查眼保健操和個人衛(wèi)生。 3、開好每周一的班會。班會上仔細(xì)總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時(shí)要利用班會課對同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德訓(xùn)練。 4、組織同學(xué)主動參與學(xué)校組織的各種文藝活動，并仔細(xì)做好前期預(yù)備工作，爭取取得優(yōu)秀的成果，以此來培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級凝聚力。 三、培育好班干部 每一個班干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競爭上崗制，有力量的留用，沒有力量的隨時(shí)換下，對于干得好的班干部要進(jìn)行嘉獎，調(diào)動他們的主動性。要關(guān)心他們慢慢養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級的力量。 在開學(xué)初依據(jù)同學(xué)的力量及特長選出班干部，對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。 每周

32、一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。 四、平安工作要常抓不懈。 每天站隊(duì)時(shí)對同學(xué)進(jìn)行一到兩分鐘的平安訓(xùn)練，對當(dāng)天發(fā)生的擔(dān)心全事情準(zhǔn)時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對平安。 每周一次的平安訓(xùn)練要落到實(shí)處，并準(zhǔn)時(shí)作好記錄。 各路隊(duì)長應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的狀況準(zhǔn)時(shí)向班主任反映。 周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。 平常，通過校訊通以及電話的方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡

33、快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 5、家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃完點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。3、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。 6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院進(jìn)展。 充分發(fā)揮師愛的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓舞表揚(yáng)優(yōu)先。 努力挖掘待進(jìn)生的特長，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機(jī)因素和他

34、們的特長奇妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。 兩周一次后進(jìn)生會議，準(zhǔn)時(shí)做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們錯誤消逝在萌芽階段。 總之，在這學(xué)期中，我將仔細(xì)找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新；為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展；也為了使新學(xué)期

35、班級上能有更新的氣息，我特制定班主任方案如下： 一、班級狀況分析。 本班共有61名同學(xué)，男生34人，女生27人，經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也已有肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級的工作仔細(xì)的做好。孩子們之間都夠相互團(tuán)結(jié)，友好相處，遇到問題相互關(guān)懷和關(guān)心。他們能夠敬重每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對較好，但由于同學(xué)的年齡特征和個性特點(diǎn)，個別孩子課堂上的自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。特殊是“三姿”、課堂

36、學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、抓好常規(guī)工作 1、了解同學(xué)思想狀況。 了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑： 與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工

37、作的協(xié)作。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好同學(xué)參與升旗和做操。 組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義訓(xùn)練，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動

38、，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確

39、的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 4、仔細(xì)、主動組織同學(xué)共同過好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，使同學(xué)在每一個活動中都能展現(xiàn)自己，充分感受到在活動中的樂趣，培育集體榮譽(yù)感和自主活動意識。 5、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時(shí)，要留意對同學(xué)進(jìn)行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對于個別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，擅長發(fā)覺身上的主動因素，特殊是要留意

40、培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。 三、班級紀(jì)律方面 一個班級要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！?2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，既能活躍同學(xué)的思維，又能培育同學(xué)之間的友情，班主任老師更要主動和同學(xué)一起活動，

41、徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 四、衛(wèi)生方面 樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎

42、。 五、班干部的培育方面 我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作 對班主任的工作方案 篇7 一、了解、熟悉、熟識全班 我班現(xiàn)在基本狀況：全班總?cè)藬?shù)30人，班級學(xué)習(xí)氣氛相對較濃，主動性較高，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成果居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距不大且求知欲望較為劇烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對

43、此狀況，我方案用一個月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、熟識全班同學(xué)，其方式可利用課外活動溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟識全班同學(xué)，把握每個同學(xué)的個性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順當(dāng)開展和實(shí)施。 二、班集體日常管理 1、同學(xué)溝通。把握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)

44、了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。 2、細(xì)心選擇班干部。大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。 3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，主要在于耐煩的批判訓(xùn)練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付屢教不改的同學(xué)在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。 三、思想訓(xùn)練 初四班

45、級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精準(zhǔn)把握自己的人生航向。同時(shí)，主動協(xié)調(diào)并初步建立.、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取得優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想訓(xùn)練工

46、作一刻也不能松懈。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練 關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 加強(qiáng)國家人才需求形勢的訓(xùn)練。這既能讓同學(xué)了解.對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能通過國家對人才要求的德與才訓(xùn)練，讓同學(xué)感受到必需從個人修養(yǎng)和

47、力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于.，就個人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的進(jìn)展自已，一個時(shí)代有一個時(shí)代對人的要求。關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起完明，照亮他人生的路。將大道理同小道理與同學(xué)個人的切身利益掛勾，思想訓(xùn)練工作實(shí)在，有利于同學(xué)清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。 培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課

48、前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。 組織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提高其集體自食其力的力量，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的力量也上一個新臺階。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 總之，以上思想訓(xùn)練工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺

49、性，主動性，和勇于探究的精神，思想訓(xùn)練工作是班主任工作的靈魂。 對班主任的工作方案 篇8 本學(xué)期我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且话嗉壍陌嘀魅喂ぷ?。針對本班同學(xué)年齡小，剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作： 一、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的自覺性 首先，我結(jié)合聾校學(xué)校生一日常規(guī)制定工作方案，利用晨會、班會等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、平安等方面對同學(xué)進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。例如：有的同學(xué)不習(xí)慣學(xué)校的一日生活，更不知道同學(xué)一日生活常規(guī)的基本要求;因此，在課間活動時(shí)，經(jīng)常會出現(xiàn)只顧自己，不顧別人;搶先、搶路;不遵守嬉戲規(guī)章等狀況。這樣挺直影響了課間活動秩序，影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，使課間活動玩得不開心，最終還會影響上課的心情。針對這種狀況，我利用班會課，