2歲以下嬰幼兒測(cè)評(píng)

1、2歲以下嬰兒智力測(cè)試表（身體、知覺、語言、社會(huì)能力）下表是2歲以下嬰兒發(fā)展測(cè)試表，由母親回答，因?yàn)槟赣H對(duì)自己孩子的了解是任 何人不能取代的。 出生后的兩年時(shí)間里，孩子的變化是驚人的。但只去了解孩子 們的智能發(fā)展是不夠的，必須全面對(duì)身體發(fā)育和心理發(fā)展進(jìn)行觀察。所以，本表分為四個(gè)發(fā)展領(lǐng)域。1部是身體的發(fā)展：了解孩子對(duì)身體的控制能力、平衡感。2部是知覺的發(fā)展：眼睛、耳朵、皮膚對(duì)外界刺激的反映。3部是語言的發(fā)展：詞匯、發(fā)音、組合及與人的交流欲望。4部是社會(huì)能力的發(fā)展：基本的生活能力、情緒、習(xí)慣。說明：1本表只對(duì)24個(gè)月以下嬰幼兒有效。2測(cè)試分為四個(gè)部份，每個(gè)部份24組問題，每組問題1分。答案只能是“是

2、”或“不 是”，“是”就加1分。3每組問題只要有一個(gè)是“是"，即可加1分。4連續(xù)8個(gè)“不是”出現(xiàn)時(shí)，停止這個(gè)部分測(cè)試。5請(qǐng)真實(shí)回答提問，以免出現(xiàn)人為誤差。6測(cè)試結(jié)果只能作為發(fā)展參考，請(qǐng)勿將結(jié)果直接作為IQ值。測(cè)試問題第一部份：身體方面的發(fā)展KE «說明：本部分每兩題為一組，共48題，24 組1 .俯臥的時(shí)候，能抬頭堅(jiān)持幾秒鐘嗎？2 .手能不停地張開閉上嗎?3 .俯臥的時(shí)候，能抬頭堅(jiān)持10秒以上的時(shí)間嗎？4 .挺起來坐的時(shí)候，頭部能保持幾秒鐘的一動(dòng)不動(dòng)嗎？5 .去抓眼前出現(xiàn)的玩具嗎？（例如小棒子）6 .脖子能挺直嗎？ 7 .是用兩只手作游戲嗎？8 .挺起來坐的時(shí)候，頭部能一動(dòng)

3、不動(dòng)嗎？9 .往嘴里塞玩具嗎？10 .俯臥時(shí)身體還能動(dòng)彈嗎？11 .能支撐身體站起來嗎？12 .抓住一個(gè)積木，能從一只手換到另一只手嗎？13 .自己一個(gè)人能坐起來嗎？14 .能變換身體的姿式嗎？15 .兩只手能各拿一個(gè)積木嗎？16 .向嬰兒伸手時(shí)，是他自己把身體抬起來嗎？17 .自己一個(gè)人能單獨(dú)坐1分鐘以上嗎？18 .能用兩個(gè)積木對(duì)敲嗎？19 .能往前邊爬嗎？20 .能既不舔手，又伸展雙腿安靜地坐在那兒嗎？（無論何種姿式都是好的）21 .能隨便地來往于自己想去的地方嗎？22 .支撐著雙手，他能往前走嗎？23 .開始沿著家具步行了嗎？24 .能手腳并用地爬行了嗎？25 .能單獨(dú)一個(gè)人站著嗎？26

4、 .蹲下來后能再站起來嗎？27 .能用大拇指和食指捏住一個(gè)小東西嗎？28 .如果扶起一只手自己能走嗎？29 .沒有任何東西支撐著一個(gè)人站在那兒，還能走路嗎?30 .能把積木壘成兩堆嗎？31 .能爬上樓梯嗎？32 .能倒著往后走嗎？33 .自己能隨意的寫寫畫畫嗎？34 .牽著孩子的兩手，他能上樓梯嗎？35 .能爬上沙發(fā)嗎？36 . 能一頁一頁地翻畫冊(cè)嗎？37 .扶著欄桿能上下樓梯嗎？38 .能爬到椅子上面去嗎？39 .能把球扔得比自己還高嗎？40 .是不是活潑的到處亂跑呢？41 .身體被扶著的時(shí)候，能踢球嗎？42 .能畫漩渦形狀的曲線嗎？43 .能剝開糖紙嗎？44 .身體不被扶著的時(shí)候，能踢球嗎

5、？45 .能在場(chǎng)地上跳起來嗎？46 .能用一只手扶著上下樓梯嗎？47 .能坐三輪車嗎？48 .能越過頭頂往后面扔球嗎？得分：第二部份：知覺方面的發(fā)展（W1 .距面部50厘米的地方有一束手電光射來，他能跟蹤而視嗎？（用玩具也可）2 .能一動(dòng)不動(dòng)地注視放在眼前或者始終放在眼前的玩具嗎？3 .對(duì)鈴聲等聲音有反應(yīng)嗎？1.1 主動(dòng)去探聽鈴聲和鐘表的聲音嗎？3. 2能靠近去看在面前晃動(dòng)的玩具嗎？4. 1能抬頭注視產(chǎn)生聲音的方向嗎？4 . 2拿起一個(gè)小東西，他能去看嗎？5 . 1往嘴里塞玩具嗎？5 . 2如果聽音樂，能安靜的在那兒坐著嗎？6 . 1抬頭向有大聲、雜音的方向看嗎？6 . 2用小棒棒玩嗎？7 .

6、 1用手?jǐn)[弄玩具玩嗎？7 . 2玩具掉下來的時(shí)候，向那個(gè)方向看嗎？8. 1用玩具敲桌子和床嗎？8 . 2你（母親）和別人說話的時(shí)候，他在旁邊聽嗎？9 . 1積木掉了的時(shí)候，能把積木揀起來嗎？9 . 2往桌子底下扔玩具嗎？10 . 1是從玩具箱里把玩具取出來又放進(jìn)去的嗎？10 . 2拿起桌子上的玩具隨意扔到地上嗎？11 . 1能把系有繩子的車（小狗、鴨子等玩具）往自己的方向拉嗎？11 . 2往大容器里扔過積木嗎?12 . 1自己隨意地把小車到處移動(dòng)嗎？13 .能指示想拿的東西嗎？14 .能把牛奶糖、小汽車從紙箱和口袋里抖出來嗎？15 .在孩子眼前把一些點(diǎn)心藏到空箱子下面，他能發(fā)現(xiàn)嗎？16 .能關(guān)

7、上箱子的蓋嗎？（簡單的箱子蓋）17 .能蓋上像茶葉筒一樣的鐵罐子的蓋嗎？18 .兩個(gè)水杯中的一個(gè)裝有點(diǎn)心，動(dòng)了其中一個(gè)水杯后，能發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)心在哪兒 嗎？19 .能區(qū)別出被吃過和未被吃過的食物嗎？20 .為了拉過來一個(gè)玩具，能用一根木棒作工具嗎？21 .吃飯的時(shí)候，能靈活地使用勺子嗎？22 .能依照做一些像擦桌子這樣的家務(wù)勞動(dòng)嗎？23 .能把三角形、圓形等形狀的盤子嵌入相當(dāng)?shù)目昭劾飭幔浚ㄈ绻羞@樣的玩 具）24 .能把報(bào)紙和公文紙折成兩疊嗎？第三部份：語言方面的發(fā)展（S）1 .除了哭聲以外，還發(fā)出什么聲音？2 .對(duì)鈴聲等聲音有反應(yīng)嗎？3 .能區(qū)別出肚子餓了、受委屈、疼痛所發(fā)出的不同哭聲嗎？4 .

8、你和孩子搭話時(shí)，他露出笑臉嗎？5 .孩子說話聲逐漸清楚了嗎？6 .出現(xiàn)聲音時(shí)，他向那個(gè)方向望嗎？7 .發(fā)出某種聲音時(shí)，能引起周圍人的注意嗎？8 .孩子受到驚嚇的時(shí)候，發(fā)出這種受驚嚇的聲音嗎？9 .能發(fā)出各種不同的聲音嗎？（比如“吧、哇、嗷、咕咕”等）10 .能說出一些有實(shí)意的詞匯嗎？（比如“媽媽、爸爸”等）11 .當(dāng)你伸手說“?？斐园伞敝惖脑挄r(shí)，孩子有什么反應(yīng)嗎？12 .孩子能理解“錯(cuò)了”這句話嗎？13 .孩子能理解“過去”、“請(qǐng)給我”這類大人的要求嗎？14 .自己想吃什么東西的時(shí)候，能主動(dòng)接近母親，用某種語言表達(dá)自己的要求 嗎？15 .能遵從“不行”、“請(qǐng)停一下”這樣的要求嗎？16 .當(dāng)他

9、明白了 “請(qǐng)把球拿來”、“把小車放在桌子上”等要求時(shí)，能按照要求 去做嗎？17 .當(dāng)拿出一種幼兒認(rèn)識(shí)的東西并說出這種東西的發(fā)聲時(shí)，如狗叫“汪汪”，汽 車叫“嗚嗚”，他能說出這是什么東西嗎？18 .尋問嘴、鼻子、腳等身體部位在哪兒時(shí)，他能正確地指出來嗎？19 .能進(jìn)行單詞的復(fù)述吧？（重復(fù)說）20 .你指著家中的大娃娃、布熊、鐘表、小房子等東西問他“某某在哪兒哪兒” 時(shí)，他能指出來嗎？21 .能說出身體5個(gè)以上的部位嗎？22 .你給孩子讀畫冊(cè)里的故事的時(shí)候，他有興趣聽嗎？23 .當(dāng)孩子什么也不想做的時(shí)候，他能說“不”這樣的話嗎？24 .能說出三個(gè)意思相關(guān)的單詞嗎？（比如媽媽、點(diǎn)心、給）得分 第四部

10、份：社會(huì)性方面的發(fā)展（S61 . 1注意觀察你（母親）的臉嗎？1. 2認(rèn)真聽你（母親）的說話嗎？2. 1你（母親）笑了的時(shí)候，他有反應(yīng)嗎？1 .2自己能表現(xiàn)微笑嗎？3 . 1盡管不認(rèn)識(shí)，但對(duì)周圍人都一樣笑臉相待嗎？3. 2與你（母親）一起玩嗎？3.1 常找你（母親）嗎？3.2 你（母親）突然出現(xiàn)在他面前，他感到高興嗎？5. 1機(jī)智游戲時(shí)，他高興嗎？5 . 2著孩子的手做“手呀、拉呀，唉喲、唉喲”這樣的游戲時(shí)，他高興嗎?6 . 1在人群中，他能找到你（母親）嗎？6 . 2有興趣對(duì)著鏡子照自己嗎？7 . 1有過讓他把玩具送給別的孩子玩卻不肯撤手的時(shí)候嗎？8 . 2有餅干只是一個(gè)人吃嗎？9 . 1能

11、聽明白大人高興的說話聲和不高興的說話聲嗎？8.2時(shí)把遠(yuǎn)處的玩具想拿到自己眼前嗎？9.1 讓大人舉高時(shí)，能邊說“高。高?！边吷斐鍪謫?？9.2 一個(gè)不認(rèn)識(shí)的大人出現(xiàn)在眼前時(shí)，他感到緊張嗎？10.1 用玩具做完游戲后，給他收拾時(shí)，他會(huì)有不高興的表情嗎？10.2 不讓他玩，他除了哭還有什么表現(xiàn)嗎？11.1 用水杯喝水的時(shí)候，他愿意讓別人幫助嗎？11.2 受到“不行、不行”、“停下來”等叱責(zé)時(shí)，他能理解嗎？12.1 能模仿你的一些動(dòng)作嗎？（比如唱歌）12.2 知道自己被表揚(yáng)了，感到高興嗎？13.1 是自己一個(gè)人用水杯喝水嗎？13.2 愿意與你一塊滾球玩嗎？14.1 能不哭喊著以正確的方式表達(dá)自己的要求嗎？14.2 喜歡布娃娃和布制動(dòng)物嗎？15.1 吃飯時(shí)開始使用勺子了嗎？15.2 與人告別時(shí)，會(huì)說“再見” 了嗎？16.1 你若提出要求，他能把球滾到你的面前嗎？16.2 想要什么，能說“請(qǐng)給我”之類的話語嗎？17.1 盡管有其他食用餐具，也能用勺子吃飯嗎？17.2 與他一起看畫冊(cè)，他感到高興嗎？1