教師演講稿：我的成長(zhǎng)

1、我的成長(zhǎng)時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，我已在華高工作近四個(gè)年頭了，從一個(gè)初出茅廬的小伙子演變成了一個(gè)初具風(fēng)范的一個(gè)青年教師學(xué)校評(píng)價(jià)，可以說(shuō)我已經(jīng)把自己人生最美好的年華都留在了這里，是非功過(guò)，后人評(píng)說(shuō)。這里我想說(shuō)的是，在這一方天地里，我一直努力地想要證明自己的價(jià)值，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地踐行著一名教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。 一路走來(lái)，有歡笑也有苦惱，有成 長(zhǎng)也有挫敗。驀然回首，過(guò)往的路現(xiàn)在看來(lái)卻是一片美好 的，下面就請(qǐng)大家一起分享我的師德養(yǎng)成之路。不記得當(dāng)年自己是懷揣著一份怎樣的心情幵始第一天的工作，只記得剛幵始的時(shí)候一切都好忙亂，學(xué)校開(kāi)展蒸蒸日上，各項(xiàng)事務(wù)也是千頭萬(wàn)緒，換校址，搬桌椅，幵會(huì)，教研

2、，集備，上課一切的一切都讓我感到眼花繚亂應(yīng)接不暇。更讓自己感到手足無(wú)措力不從心的就是兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)?；蛟S是工作經(jīng)驗(yàn)尚 淺，也或許是自己性格原因，初登講臺(tái)的我總 是處于一種精神緊繃的狀態(tài)，一堂 課下來(lái)，手心手背全是汗，生怕自己誤人子弟毀人前途。 此時(shí)此刻，我才真切地 感受到什么才叫做“紙上談兵終覺(jué)淺。 辛虧有孩子們的理解與包容， 從他們善意天真的眼神中我不斷地汲取勇氣和力量，一次次地在暗中敦促著自己要做得更好 更完美。我覺(jué)得語(yǔ)文是感性的，也是活潑的，我講課不只是聲音很高，而且很有激情。有一次我在課堂講課時(shí)隨手把折扇打幵了，附庸風(fēng)雅地誦讀詩(shī)文，我不知道這樣妥不妥，但覺(jué)得課堂非常帶勁。我喜歡和孩

3、子們瘋了一般的學(xué)習(xí)。我不太介意課堂的形式，只要孩子們學(xué)的快樂(lè)，學(xué)的有效果。另一件讓我觸動(dòng)最深就 是剛幵始執(zhí)教高一年級(jí)時(shí)，也是在課上，可能是 因?yàn)槠v勞累的原因，眼睛酸 澀，在講課過(guò)程中，就不自覺(jué)的流眼淚，有一個(gè)細(xì)心的同學(xué)發(fā) 現(xiàn)了我的這一反常 現(xiàn)象，就在第二天上完課后把我叫在了走廊，翻開(kāi)一個(gè)大塑料袋，驚訝的 發(fā)現(xiàn)里 面滿滿的是各式各樣的眼藥水，他說(shuō)老師您太辛苦啦，這是給你準(zhǔn)備的，希望你能保養(yǎng)好身體。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的心情無(wú)法名狀，覺(jué)得你的努力付出總會(huì)有人看到有人珍惜，只是覺(jué)得不能辜負(fù)學(xué)生的一片心意，也不能白要人家的東西。于是就認(rèn) 真地拿了一盒，并給了他 二十塊錢(qián)，可是我無(wú)視了學(xué)生的感受，他悄悄地放回了

4、 我桌上。我覺(jué)得我處理的欠妥當(dāng)，我 沒(méi)能站在孩子的角度，想孩子之所想。他的 語(yǔ)文成績(jī)一直不好，但很努力。于是我買(mǎi)了一個(gè) 筆記本并寫(xiě)上鼓勵(lì)的話送給了 他，希望以此來(lái)鼓勵(lì)他的學(xué)習(xí)。確實(shí)，不負(fù)眾望，每次考試他 總會(huì)有所收獲和進(jìn) 步。他的媽媽遇到他的事情，也會(huì)給我打 ，讓我教育他，說(shuō)老師的話 他最 聽(tīng)。我覺(jué)得很欣慰，聽(tīng)就證明他信任老師，愛(ài)戴老師，我覺(jué)得我做了一件特別有 意義 的事情。當(dāng)然，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)那些理解，包容，并盡心盡力幫助我的人。我喜歡 我們學(xué)校 的同事，更喜歡我們辦公室的老師們。 王 xx 老師是我們語(yǔ)文組的老大， 也是我的指導(dǎo)師傅， 她的授課正如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著每個(gè)鮮活的生命，讓我獲益

5、 匪淺、受益良多。李 xx 老師也 是我的指導(dǎo)師傅，她總有許許多多的點(diǎn)子和方法， 讓學(xué)生掌握并理解復(fù)雜的學(xué)習(xí)技巧和方法， 平時(shí)也特別愛(ài)笑，很溫柔很樂(lè)觀，暖 暖的就像一束陽(yáng)光讓人舒服。沈 xx 老師，董 xx 老師， 那就是辦公室里的活寶， 工作之余給我們帶來(lái)了太多太多的歡樂(lè)。就是這樣在大家的幫助和 自己的努力 下，我不斷進(jìn)步著。剛開(kāi)始教學(xué)，現(xiàn)實(shí)的課堂與理想還有一定的差距，我們就一 起商量，一起去請(qǐng)教王 xx 老師，李 xxx 老師，她們也不厭其煩的為我們指導(dǎo)解 答，慢慢的 我們對(duì)課堂熟悉，開(kāi)始出教案，出學(xué)案，也就是這樣在大家的幫助下 才能夠不斷的進(jìn)步。慢 慢的我脫離了所謂的恐懼期，反而越來(lái)越適應(yīng)課堂，越來(lái) 越享受課堂。從她們身上，我真真 切切地感受到了什么才是真正地“身教重于言 教和“厚德博學(xué)、教書(shū)育人的教育真諦。未來(lái)的教育之路還很長(zhǎng)，也會(huì)更加豐富多彩，我希望和敬愛(ài)的老師們，可愛(ài) 的學(xué)生們 一起譜寫(xiě)美好的教學(xué)生涯，我會(huì)一直努力，成長(zhǎng)。古人云：感人心者， 莫先乎情！所以我放 上下載，放棄了客套，和大家分享了以往的幾個(gè)教學(xué)生活的 片段，還希望我