幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)四篇_2

1、幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)四篇幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從訓(xùn)練教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期而言較為勞碌。作示范園的任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們把精力都投入到工作中，一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的訓(xùn)練教學(xué)和常規(guī)等等。本學(xué)期由我和蒙老師合班，相互主動(dòng)協(xié)作，使工作得以順當(dāng)完成。在訓(xùn)練教學(xué)方面，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，還要細(xì)心預(yù)備著每周每天的教學(xué)工作方案。 1、在生活

2、中，我們培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。依據(jù)班級(jí)方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成；對(duì)進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予鼓舞；有些孩子愛打架，準(zhǔn)時(shí)給他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，講道理。對(duì)于喝水不愛排隊(duì)的小伴侶，堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線上才賜予倒水喝；對(duì)于愛搞破壞的小伴侶，準(zhǔn)時(shí)問他為什么要這樣做，漸漸給他講道理，做個(gè)講文明講禮貌的小伴侶，同時(shí)給他信念與鼓舞。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的改變，尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好，使得常規(guī)有序的進(jìn)行。 2、考慮到幼兒的身心健康，我們經(jīng)常帶孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)。有目的的活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，不僅熬煉他們的身體

3、，爬網(wǎng)就能熬煉他們的膽識(shí)。有些孩子不敢爬，我們盡量讓每個(gè)孩子都能爬過去。一學(xué)期過去了，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升，不像以前常常感冒請(qǐng)假了。 3、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從嬉戲中學(xué)習(xí)。我留意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值讓孩子們?cè)谟蓄A(yù)備的嬉戲活動(dòng)中得到自我進(jìn)展。所以仔細(xì)的布置好主題，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使孩子們得到進(jìn)展。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 作為非幼師專業(yè)的我，許多學(xué)問不是很理解。所以我努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己盡快的去填補(bǔ)這方面學(xué)問的空白。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，遇到不懂，虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作，仔細(xì)聽專家的指導(dǎo)，做好筆記。在空余時(shí)間，我常常關(guān)注學(xué)前訓(xùn)練的

4、動(dòng)態(tài)，了解幼教改革的新動(dòng)向。在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。謹(jǐn)記“活到老，學(xué)到老”。 三、家長工作方面： 這個(gè)學(xué)前我們和家長協(xié)作的很開心，工作得到家長們的認(rèn)可。尤其是在為示范園的公開而勞碌的時(shí)候，我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫”得到了家長們的支持與協(xié)作，工作才得以順當(dāng)完成。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長的支持時(shí)，家長們都很主動(dòng)的協(xié)作。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，做到家園共育。 四、存在不足： 1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、對(duì)孩子需要更多的愛心與耐煩。 幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2 不知不覺中，我參與教學(xué)工作已經(jīng)一年

5、多了，而本學(xué)期的教學(xué)工作也已全面結(jié)束。現(xiàn)在我重點(diǎn)將這一年的教學(xué)工作及本學(xué)期期末成果分析狀況總結(jié)如下。 一、教學(xué)工作與教學(xué)改革： 在這學(xué)年中我較好的完成了體操、禮儀等教學(xué)工作。5月底與張樂張策老師共同籌備校健美操隊(duì)訓(xùn)練并在市競賽中取得了職專組第一名的成果。暑期參與省級(jí)幼師老師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)蒙式教具學(xué)習(xí)與操作。全面學(xué)習(xí)蒙氏訓(xùn)練理論，不斷的改善自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中擔(dān)當(dāng)計(jì)時(shí)裁判長，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開作好自己的工作。在學(xué)校開展陽完體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑活動(dòng)中，做好叫操帶操工作，主動(dòng)帶領(lǐng)跑操班級(jí)進(jìn)行長跑。平常留意閱讀有關(guān)專業(yè)的書籍雜志，提高自身理論基礎(chǔ)，并從閱讀中

6、學(xué)習(xí)好的教學(xué)案例，吸取其中精華和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，向參與國培歸來的老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，新的課堂模式，堅(jiān)持做好聽課筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。教學(xué)中重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。提高其對(duì)體育的熟悉，關(guān)心其樹立終身體育價(jià)值觀。通過課堂健康訓(xùn)練案例講解，課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合嬉戲等方式，主動(dòng)鼓舞大家進(jìn)行投入到各種體育 http:/ 活動(dòng)中。奠定身體素養(yǎng)基礎(chǔ)，為日后體育體操的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下有利基礎(chǔ)

7、。細(xì)心輔導(dǎo)同學(xué)，同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)同學(xué)的把握狀況準(zhǔn)時(shí)組織測(cè)試，找出問題，搞好教學(xué)、教改。教學(xué)過程中把體育基礎(chǔ)學(xué)問，技能融匯貫穿。禮儀課中注意同學(xué)動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)嘴表達(dá)的個(gè)人力量及與他人合作，溝通的力量，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鞏固學(xué)問點(diǎn)，讓課堂“動(dòng)”起來，“活”起來。以求進(jìn)展同學(xué)綜合素養(yǎng)。課堂中就努力搞好“雙邊”的融洽和協(xié)調(diào)關(guān)系，抓住同學(xué)的性別、年齡特征、生理特征，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，把笑聲、掌聲、音樂有機(jī)的進(jìn)入課堂教學(xué)。 二、期末成果分析： 本學(xué)期我共擔(dān)當(dāng)08、09學(xué)前的體育體操課程，09計(jì)算機(jī)、機(jī)電的禮儀兩門課程，周課時(shí)15節(jié)。08級(jí)學(xué)前體操考試分為兩個(gè)部分，第一部分是基礎(chǔ)幼兒韻律操展

8、現(xiàn)部分，這部分由3套幼兒韻律操組成，考試總體狀況普遍較好，從動(dòng)作嫻熟度，規(guī)范度，協(xié)作音樂節(jié)奏，動(dòng)作力度，等表現(xiàn)都還是不錯(cuò)的，這也是歸功于日常課堂中同學(xué)能夠在主動(dòng)地去練習(xí)，相互關(guān)心有很大關(guān)系的。其次部分是由同學(xué)4人一組自由結(jié)合后，創(chuàng)編一套新操進(jìn)行展現(xiàn)，從小組的展現(xiàn)來看，同學(xué)都花了心思時(shí)間去練習(xí)的，有的小組還制作了道具同時(shí)進(jìn)行展現(xiàn)。各小組的展現(xiàn)效果不錯(cuò)，有許多可圈可點(diǎn)環(huán)節(jié)。09學(xué)前考試內(nèi)容較簡潔，但多數(shù)同學(xué)考試成果在中游處徘徊，主要是身體協(xié)調(diào)性較差，節(jié)奏感較差。而高分的同學(xué)一般是平日上課留意力集中，練習(xí)主動(dòng)性高的同學(xué)，對(duì)課程熱忱較高的同學(xué)。禮儀考試題目多是考查同學(xué)對(duì)日常實(shí)踐的反映，多數(shù)同學(xué)答題的還

9、是不錯(cuò)的。 三、努力方向： 1、提高自身訓(xùn)練教學(xué)力量，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，多向老老師學(xué)習(xí)閱歷。 2、采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。 3、對(duì)同學(xué)多加強(qiáng)訓(xùn)練，教會(huì)同學(xué)如何的做人，如何的敬重同學(xué)、老師和家長。 4、嚴(yán)格要求同學(xué)的同時(shí)，多鼓舞同學(xué)，樹立優(yōu)秀同學(xué)標(biāo)兵，促進(jìn)同學(xué)的好強(qiáng)心，好勝心。 一學(xué)年的時(shí)間匆忙過去，感覺做的事情還很少。在今后的工作中，還需要連續(xù)努力提高各方面的力量，爭取為學(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)！ 幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期，我園的訓(xùn)練教學(xué)工作在中區(qū)訓(xùn)練局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，通過進(jìn)一步加強(qiáng)理論

10、學(xué)習(xí)和教學(xué)討論，全面提高老師的基本素養(yǎng)，帶動(dòng)全體老師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)全都，圓滿地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。 保教質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新挺直關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深化領(lǐng)悟綱要精神，同時(shí)鼓舞老師常常翻閱幼教雜志，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教學(xué)閱歷，吸取相關(guān)的訓(xùn)練信息。在老師們充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)趫@內(nèi)主動(dòng)營造良好的氛圍，利用備課時(shí)間開展學(xué)習(xí)爭論，遵循互動(dòng)式原則，鼓舞老師主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式

11、學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識(shí)。通過這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)，老師們相互爭論、相互指導(dǎo)、相互鞭策，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 二、 加強(qiáng)老師的師德訓(xùn)練和愛崗敬業(yè)訓(xùn)練，提高了老師對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 針對(duì)近年來各地幼兒園事故頻發(fā)的現(xiàn)象，我園每周都會(huì)抽出時(shí)間與老師座談，加強(qiáng)老師的師德訓(xùn)練和愛崗敬業(yè)訓(xùn)練，通過讓老老師談?wù)劰ぷ鞫嗄陙碛龅降囊恍┩环ù笫潞吞幚矸绞?，向青年老師傳授帶班閱歷，使他們做到遇事不慌亂，冷靜對(duì)待；通過學(xué)習(xí)報(bào)紙、雜志中的一些文章，增加老師的責(zé)任心，比如說在我們?nèi)珗@集體學(xué)習(xí)了齊魯晚報(bào)上刊登的重感冒男童猝死幼兒園這篇文章后，我們深深

12、感到作為老師肩上擔(dān)子是如何沉重，假如老師責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，心細(xì)一點(diǎn)，就會(huì)避開事故的發(fā)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，老師提高了對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的熟悉，以更高的熱忱、更強(qiáng)的責(zé)任感投入到工作中。 三、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 教研活動(dòng)是促進(jìn)老師專業(yè)化成長的有效途徑，也是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)連續(xù)以課例為載體，主動(dòng)探究課堂教學(xué)的新方法、新途徑。我們?nèi)珗@老師分成兩組，每雙周三、四的上午開展教研活動(dòng)。要求老師以美術(shù)活動(dòng)為主，依據(jù)幼兒進(jìn)展需要選擇訓(xùn)練內(nèi)容，樹立目標(biāo)意識(shí)，仔細(xì)分析教材、挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。再運(yùn)用說課、上課、評(píng)課的方式開展訓(xùn)練活動(dòng)，組織老師仔細(xì)聽課

13、、評(píng)課，針對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)中不明確的地方，有異議的地方，共同分析教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略。在活動(dòng)中，老師們都能主動(dòng)參加，細(xì)心預(yù)備，觀摩后的互動(dòng)也使老師進(jìn)一步提高了訓(xùn)練評(píng)價(jià)力量。同時(shí)也關(guān)心老師熟悉自身的不足，取長補(bǔ)短，這種以研帶教的方法促使幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高。在學(xué)期末，全園老師每人寫了一篇關(guān)于美術(shù)活動(dòng)的專題溝通，由于有了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，老師們寫的文章論點(diǎn)清晰，論據(jù)明確，每個(gè)人的理論水平和實(shí)踐水平都有了不同程度的提高。 四、開展園本培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)力量。 1、本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)技能技巧訓(xùn)練，鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)技能的練習(xí)，同時(shí)協(xié)作教研室組織的繪畫和鋼筆字的考核，要求老師按時(shí)上交規(guī)定的作業(yè)，

14、通過活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在全區(qū)幼兒老師的繪畫和鋼筆字考核中，我園的黃立華和張偉兩位老師獲得了不錯(cuò)的成果；2、業(yè)務(wù)園長和教研組長深化班級(jí)聽課，同時(shí)鼓舞班級(jí)之間開展聽課活動(dòng)，動(dòng)員老師相互學(xué)習(xí)，實(shí)行隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，這也是對(duì)老師工作上的一種鞭策，使她們?cè)谙嗷ビ^摩中學(xué)會(huì)聽課、評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)；3、主動(dòng)為每一位老師制造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的老師必需準(zhǔn)時(shí)反饋所學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)回來后上示范課，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的熟悉。本學(xué)期三月份我們園有14位老師

15、到濟(jì)南參與了上海名師的公開課觀摩活動(dòng)，回園后老師們都上了匯報(bào)課，這種學(xué)習(xí)的熱忱得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)水平。 對(duì)老師的備課、訓(xùn)練活動(dòng)、室內(nèi)外嬉戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)查找解決問題的對(duì)策，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育了幼兒的生活自理力量。 六、提高家長工作質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系。 本學(xué)期，我園利用新學(xué)期家長會(huì)、家長半日開放等活動(dòng)形式，讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的

16、成長過程及先進(jìn)的育兒閱歷。特殊是家長開放日活動(dòng)，家長通過親自參加活動(dòng)，看到了自己孩子的表現(xiàn)，了解了幼兒園課堂教學(xué)。在給幼兒園的反饋表中，對(duì)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量賜予了充分的確定。我們幼兒園對(duì)家長的反饋狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)家長提出的建議進(jìn)行了解答，同時(shí)調(diào)整工作思路，對(duì)教學(xué)中好的方面連續(xù)發(fā)揚(yáng)，對(duì)欠缺的方面準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。我們仔細(xì)的看法得到了家長的好評(píng)，并盼望以后多舉辦類似的活動(dòng)。 七、通過豐富多彩的活動(dòng)來陶冶幼兒情操，提高幼兒參加活動(dòng)的力量。 在六一來臨的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)的老師都細(xì)心組織了一臺(tái)豐富多彩的演出活動(dòng)，本著每個(gè)孩子都要參加的原則，依據(jù)孩子的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)了集體表演、個(gè)人表演和嬉戲競賽等多種形式的節(jié)目，

17、使每個(gè)孩子都能依據(jù)自己的水平有選擇的參與，既熬煉了孩子的力量，又愛護(hù)了孩子的自尊心，讓每個(gè)孩子都感受到節(jié)日的歡樂。而且通過這些活動(dòng)的開展，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，得到了家長的認(rèn)可，增加了良好的.效應(yīng)。 總之，幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了較好的成果，但還有不足之處，比如說老師的.專業(yè)技能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，我們肯定在今后的工作中，不斷探究、不斷提高，爭取取得更好的成果。 幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4 20xx年我園在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下又取得可喜的一個(gè)學(xué)期。在苗苗幼兒園的進(jìn)展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一個(gè)學(xué)期。這

18、個(gè)學(xué)期來，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽(yù)穩(wěn)步提高。依據(jù)以前的工作閱歷，我仔細(xì)核實(shí)，總結(jié)成果，發(fā)覺問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè) 依據(jù)我園進(jìn)展規(guī)劃和本年度工作方案，我們連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針和幼小連接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面進(jìn)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得進(jìn)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤懇高效，并對(duì)各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的主動(dòng)性，

19、發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與進(jìn)展中，主動(dòng)出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工主動(dòng)投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由園長和骨干老師或教職工開會(huì)共同協(xié)商，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓舞他們主動(dòng)參加幼兒園管理，努力爭做幼兒園仆人。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，家園共育，相互監(jiān)督。 良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們幼兒園中，主動(dòng)提倡一講奉獻(xiàn)、二講制造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與溝通。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體

20、班子成員主動(dòng)學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論、文化技能、管理水公平方面嚴(yán)格要求自己，不斷仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革進(jìn)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時(shí)間，進(jìn)行集體說課，集體備課，這樣不僅可以熬煉老師們的綜合素養(yǎng)，而且在爭論中，在爭論中，整體老師的專業(yè)理論素養(yǎng)得到提高。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園學(xué)校教學(xué)管理制度改革的前沿陣地，定期深化班級(jí)，了解老師學(xué)校教學(xué)管理制度現(xiàn)狀，準(zhǔn)時(shí)將先進(jìn)的訓(xùn)練理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位老師，主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)改革，特殊是在課程討論方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中領(lǐng)先跨出了第一步。 老師

21、是現(xiàn)代訓(xùn)練中最活躍的因素，造就一支高素養(yǎng)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣揚(yáng)，關(guān)心老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個(gè)體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)問的熟識(shí)到敏捷運(yùn)用訓(xùn)練實(shí)踐，不斷提高了老師學(xué)校教學(xué)管理制度力量。我們還要求老師不斷更新訓(xùn)練觀念，大膽創(chuàng)新，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)訓(xùn)練技能改革，主動(dòng)參與各級(jí)各類進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年老師推上公開課講臺(tái)?？吹嚼蠋焸兊目焖俪砷L，我信任幼兒園的進(jìn)展可以在創(chuàng)奇跡。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的訓(xùn)練環(huán)境。今年，我