2017精選教師師德師風(fēng)比賽演講稿與2017級新生開學(xué)典禮致辭匯編

1、2017精選教師師德師風(fēng)比賽演講稿與2017級新生開學(xué)典禮致辭匯編2017精選教師師德師風(fēng)比賽演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。 教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。 說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心， 這是一種精神， 支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一 個重要前提，只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識， 才能對自己提出更高要求。做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，“十年

2、樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了 艱巨而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。 那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的 人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的教師指點(diǎn) 他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工 作，同他一起建造大廈，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足， 都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生， 令學(xué)生欽佩, 那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時，遇到有的同學(xué)不舒服，我 會把他叫

3、到跟前，耐心詢問；有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會拿起笤帚，和他們 一起掃；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學(xué)生掉在地上的 鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。 教師的愛如同陽光普照大 地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從 嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會喜歡。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的 學(xué)生。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火， 但著急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個

4、凳子讓他坐 下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么 ？他輕聲的說了聲， 不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所 能達(dá)到的學(xué)歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從 好壞兩個方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神 開始變得堅定，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這 些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下 面，還說了一聲“謝謝老師。”在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了 很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受老師 的關(guān)心和喜

5、愛，當(dāng)我們面對學(xué)生時，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時，如果能 盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的 希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈 籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué) 生有展示自我的機(jī)會，滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進(jìn)步。再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)， 淵博的專業(yè)知識是對教師的基 本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾 經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子， 感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好

6、人，善于跟他們交 朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩 子。”這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化, 不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人 格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機(jī)器的 制造教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對 學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正 實現(xiàn)自己的最大價值。2017級新生開學(xué)典禮致辭老師們、同學(xué)們：大家好，在這秋高氣爽的美好時節(jié)，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械與電子信

7、息工程 系又迎來了 XX屆的各位中專新同學(xué)的到來，我代表全體學(xué)生及學(xué)生干部對你們的 到來表示熱烈的歡迎！說實話.我對你們的到來有著不一樣的親切，因為在3年前 我跟你們一樣是從中專升入我院的，所以看到你們仿佛看到了 3年前的自己，我希 望你們能夠堅持！在這里我把我在校3年的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流.希望能對你 們有所幫助！今天的你們生逢盛世、風(fēng)華正茂，我希望你們能夠充分領(lǐng)悟我?！按镜隆⒘?行”重專業(yè)強(qiáng)實踐！ “團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實”校風(fēng)之內(nèi)核，“自信、自立、 自強(qiáng)”，樹立遠(yuǎn)大志向，勵志成才，把自己打造為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的有用之 才。生活是美好的，美好的生活要靠自己去創(chuàng)造。過去，家庭對你們的生活

8、給予 了無微不至的關(guān)心和照顧，一切都不用自己操心?，F(xiàn)在，生活要靠你們自己料理， 因此，你們要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，這是一個鍛煉。一方面，要學(xué)會自己料理自 己，安排好衣食起居。一方面，要加強(qiáng)體育鍛煉，使自己擁有一個強(qiáng)健的體魄。 大學(xué)階段是一個長大成熟的過程，不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，更重要的是要學(xué) 會做人。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)爭取做一個誠實、善良，遵紀(jì)守法的人，做一個光明 磊落，胸襟寬廣的人，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實地的人，做一個與人為善、樂于 助人的人，做一個朝氣蓬勃、熱愛生活的人，做一個吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的人， 做一個孝敬父母、尊敬師長的人，做一個自主、自強(qiáng)、自尊、自愛的人。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度、一種理念

9、、一種生活方式、一種思維習(xí)慣；它博大精深、 歷久彌新。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識和技能的同時，應(yīng)當(dāng)博覽群書，廣泛 涉獵對專業(yè)起支撐作用的著作和讀物，擴(kuò)大自己的知識面。大、中專階段的學(xué)習(xí) 任務(wù)是繁重的，努力學(xué)習(xí)是國家、是社會、是父母、是老師對同學(xué)們的殷切希望， 也是同學(xué)們將來立足社會的基本要求。中學(xué)階段，同學(xué)們曾經(jīng)起早貪黑，勤學(xué)苦 讀。進(jìn)入大、中專階段，仍然不能放縱自己，喪失斗志，拋棄刻苦，迷失方向。 因為大、中專只是一個新的起點(diǎn)，人生的道路還很漫長，從知識型社會、終生學(xué) 習(xí)的要求來講，人生的道路有多長，學(xué)習(xí)的道路就有多遠(yuǎn)。俗話說，行為決定習(xí) 慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是終身

10、的財富，要把良好的學(xué) 習(xí)行為逐漸變成習(xí)慣。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、要有計劃，目標(biāo)是方向，計劃是藍(lán)圖，按 照計劃踏踏實實去努力，成功就會成為必然。學(xué)習(xí)要主動，要有效率。大中專的 學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式與中學(xué)有很大的差異，同學(xué)們要盡快適應(yīng)，要找到適合自己 的學(xué)習(xí)方法。人生有限，學(xué)海無涯，因此學(xué)習(xí)還要有選擇，講效率，只有這樣才 能事半功倍。自今天開始，同學(xué)們學(xué)習(xí)的目標(biāo)發(fā)生了根本性改變，不再是只為了“升學(xué)”， 而主要是為了“謀職”，把自己打造成適合社會需要的實用型、 技能型職業(yè)人才。 作為職業(yè)人，必須具備相應(yīng)的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。因為職業(yè)道德是 靈魂，職業(yè)技能是關(guān)鍵，職業(yè)素養(yǎng)是保證。不論你在中學(xué)階段是努力還是不努力，不論你對自己過去的成績是滿意還是 不滿意，不論你對高考、中考結(jié)果是欣喜還是不甘，那都是過去?；蛟S過去你是 班干部，也許你連個小組長也沒當(dāng)過；或許過去你受到家長的嬌慣，老師的寵愛, 也許你從未得到過老師的表揚(yáng)；或許你過去曾被同學(xué)所羨慕，也許你歷來被同學(xué) 們所瞧不起。但在這里，你必須調(diào)整心態(tài)，重新定位，不要以過去的成績沾沾自 喜，也無須對過去的失寵過分自卑，讓學(xué)習(xí)和生活重新開始。因為，大家都