七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷講評(píng)教案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷講評(píng)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)生通過(guò)自查、互查、分析答錯(cuò)的原因，總結(jié)解題的方法等，明確在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要及時(shí)反思；明確自己學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處和短處，問(wèn)題所在，然后采取適當(dāng)?shù)拇胧皳P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，克服存在的缺陷和缺點(diǎn)；2 教師在對(duì)試題內(nèi)容、功能進(jìn)行挖掘、補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納、概括的能力；3 開(kāi)拓思路，探索捷徑，掌握數(shù)學(xué)思想和解題技巧，培養(yǎng)靈活處理問(wèn)題的能力； 評(píng)后進(jìn)行單元二次測(cè)驗(yàn)，促使差生更好地鞏固該單元的基礎(chǔ)知識(shí)，突破該單元的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步拓展學(xué)生思維，增強(qiáng)他們解決問(wèn)題

2、的能力；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的勇氣和決心。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1. 講解學(xué)生試卷中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的題目，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)。2. 一些新題型進(jìn)行重點(diǎn)講解，學(xué)生能對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。3、 講評(píng)過(guò)程：（1） 導(dǎo)入從學(xué)生對(duì)該單元的學(xué)習(xí)和檢測(cè)基本情況導(dǎo)入；（如全班平均分，最高分、最低分、及格率、優(yōu)秀率、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、各題得分率等）（二）1、分析數(shù)據(jù)、公布該單元測(cè)試全班的部分?jǐn)?shù)據(jù)資料，包括：（1）平均分優(yōu)分率低分率合格率，最高分最低分，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、各題得分率；（2）進(jìn)步和退步10分以上的學(xué)生名單；優(yōu)分學(xué)生名單；（3）成績(jī)對(duì)比：與上次測(cè)試成績(jī)的比較，與鄰班成績(jī)的比較，與全級(jí)成績(jī)的比較。2、 2、失分原因分析（1

3、）基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)是失分的主要原因。從答題情況看，選擇和填空題失分較多，導(dǎo)致成績(jī)普遍偏低，主要原因是基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)課本知識(shí)生疏，或不能熟練運(yùn)用，相當(dāng)一部分后進(jìn)生表現(xiàn)尤為突出。例如，有個(gè)別同學(xué)對(duì)有理數(shù)的計(jì)算不能熟練掌握，造成答題失誤。（2）審題不仔細(xì)是造成失分的又一主要原因。有相當(dāng)一部分后進(jìn)生不能正確選出答案，屬于答題不細(xì)心所造成的。（3）平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法過(guò)死，靈活解決和處理問(wèn)題的能力不足。尤其表現(xiàn)在對(duì)課本上的一些變式問(wèn)題缺乏分析和解決問(wèn)題的能力，死搬硬套，照貓畫虎，因而得分率較低。（4）整體表現(xiàn)為缺乏良好的思考和解題的習(xí)慣。在考試過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)仍有部分同學(xué)解題不用演草紙，直接在試卷上答題，缺乏對(duì)解題過(guò)程的布局和設(shè)計(jì)，解題思路混亂，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，答題結(jié)束不能認(rèn)真檢查。（3） 部分試題講解：（1）、基本題目的解決。1、學(xué)生獨(dú)立審查選擇題和填空題，看有哪些不懂的地方，2、小組內(nèi)共同解決，3、指名說(shuō)說(shuō)有哪些解決不了的問(wèn)題，其余小組，同學(xué)幫助解決。4、師點(diǎn)評(píng)有關(guān)內(nèi)容。（2）、計(jì)算題目的的解決1、同桌相互檢查計(jì)算題的情況，發(fā)現(xiàn)一些典型情況。2、共同從中找出易錯(cuò)的地方，從而積累經(jīng)驗(yàn)。3、師抓住關(guān)鍵點(diǎn)，引起重視。（3）、解答題的解決1、師根據(jù)考試情況，把普遍性的錯(cuò)誤拿出來(lái)講解，2、提問(wèn)：還有哪些