人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元小數(shù)意義與性質(zhì)整理與復(fù)習(xí)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上整理和復(fù)習(xí)-小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級下冊第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1、通過對本單元知識的系統(tǒng)的整理與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進一步理解和掌握小數(shù)的意義、性質(zhì)、小數(shù)點位置移動規(guī)律以及求近似數(shù)等知識 2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會歸納、整理和應(yīng)用。教學(xué)重點：小數(shù)的意義、性質(zhì)、小數(shù)點位置移動規(guī)律以及求近似數(shù)教學(xué)難點：小數(shù)點位置移動規(guī)律以及求近似數(shù)教學(xué)過程：一、回憶梳理 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)激趣：有個小同學(xué)想先了解一下同學(xué)們第四單元都學(xué)了哪些知識？師：四人小組討論，交流。（1）小組交流（2）匯報：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)說板書：師：小數(shù)的意

2、義、性質(zhì)（板書：小數(shù)的意義、性質(zhì)）師：小數(shù)點位置移動規(guī)律（板書：小數(shù)點位置移動規(guī)律）師：小數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化（板書：小數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化）師：求小數(shù)的近似數(shù)（板書：求小數(shù)的近似數(shù)）知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)二、典型例題 溝通聯(lián)系復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)1、小數(shù)點右邊第一位是（ ）位，計數(shù) 單位是（ ）；第二位是（ ）位， 計數(shù)單位是（ ）；第三位是（ ） 位，計數(shù)單位是（ ）。2、整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是 （ ）， 小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是 （ ）。 這兩個計數(shù)單位之間的進率是（ ）。3、讀出下面的數(shù)：25.33 106 3.699 0.493 150.150 111.11 0.005 0.5060小結(jié)：在讀小數(shù)時

3、整數(shù)部分和以前的讀法一樣，小數(shù)部分無論是中間的0還是末尾的0都要讀出來。上面的八個小數(shù)中，兩位小數(shù)是？三位小數(shù)是？哪些小數(shù)可以化簡？如果把25.33改寫成三位小數(shù)怎么寫？106和111.11呢？4、練習(xí)：課本78頁第1題要求學(xué)生說出小數(shù)意義，并說出是由幾個計數(shù)單位組成的？思考：2.5和2.50的大小相等嗎？根據(jù)什么？2.5和2.50的計數(shù)單位一樣嗎？為什么？復(fù)習(xí)小數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。642厘米=（ ）米 2.29噸=（ ）千克 15.63平方米=（ ）平方分米1540米=（ ）千米（ ）米 （ ）千克= 5千克300克練習(xí)：課本78頁第2題，全班訂正。復(fù)習(xí)小數(shù)點位置移動規(guī)律（

4、1）6.08怎么樣能變成60.8？（2）小數(shù)點位置移動了，會引起小數(shù)怎么樣的變化？這個變化規(guī)律是怎么樣的？（3）我們利用這個規(guī)律可以做什么？（計算小數(shù)乘除法、小數(shù)單位之間的改寫、對較大數(shù)進行改寫等）三、知識應(yīng)用 能力拓展1、判斷題（1）小數(shù)點向左移動兩位，原來的小數(shù)就擴大100倍（ ） （2）把4.123的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就擴大3倍。 （ ）（3）0.1 ÷ 10 =0.01 （ ） 2、選擇題；（1）10 .07擴大1000倍，得（ ）。 A. 0.01007 B.1007 C. 10070（2）把8.15改寫成8.150，原來的數(shù)（ ）。 A. 擴大10倍 B. 縮小10倍 C

5、.不變3、直接寫結(jié)果：2.87×10 3.9×100034.81÷10 0.003×1002÷1000 0.67÷10012.5×100 0.148×1004.6÷1000 1.5÷103、填空1.光每秒傳播km，改寫成以“萬千米”做單位的數(shù)是（ ）。2.2002年，亞洲人口約人，改寫為“億人”做單位的數(shù)是（ ）3.2003年，我國公路客運量為萬人，改寫成以“億人”做單位的數(shù)是（ ）4、下面是四種動物每分鐘奔跑的速度，把它們按從慢到快的順序排列起來。5、用四舍五入法寫出表中各小數(shù)的近似數(shù)： 保留整數(shù)保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù)3.025 10.049 9.968 四、小結(jié)質(zhì)疑師