幼兒園老師教學方案_12

1、幼兒園老師教學方案幼兒園老師教學方案1 針對中班幼兒的年齡特點和班級實際狀況，特意制定“幼兒園中班下學期班務方案”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的力量，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。 一、基本狀況： 本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍

2、需加強培育，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的進展，特制定“幼兒園中班下學期班務方案”。 二、平安工作： 1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡，才能接送孩子；對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生平安事故； 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品.，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等； 4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂

3、跑，遵守教室常規(guī)； 5、讓孩子學會自我愛護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危急時會大聲呼救等；（班級教學中開展平安訓練活動（每月一次），增加幼兒的平安學問，提高幼兒平安、自我愛護意識） ； 6、訓練幼兒不離開集體，不任憑離開幼兒園； 7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)； 8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春夏兩季傳染病的預防工作； 2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。 3、大小便會主動上廁所，

4、養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣； 4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄； 6、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。 7、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。 8、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 10、知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一

5、日生活。 四、訓練教學： 1、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習用法比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。 3、主動參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。 4、科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量。 5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 6、喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的

6、習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。 7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。 8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。 9、促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。 10、連續(xù)以主題活動的形式開展訓練教學活動，將蒙氏訓練、英語訓練與主體活動相結(jié)合，進行訓練教學活動的開展。在活動中，觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展； 11、主動開展區(qū)域活動，并

7、在區(qū)域活動中體現(xiàn)出訓練價值，老師做好觀看記錄，并依據(jù)孩子的需要，供應豐富的材料； 12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；2、依據(jù)我班的訓練特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境； 3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料； 4、采納音樂常規(guī)，讓孩子在輕松開心的氛圍中進行一日生活活動； 5、小班時在老師

8、培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學期我們將在小班的基礎(chǔ)上連續(xù)對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師蹲下來與小伴侶說話、說一般話；并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立公平、敬重的好伴侶關(guān)系； 6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境； 7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要依據(jù)幼兒進展目標、主題活動內(nèi)容，供應豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。 8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀看，并依據(jù)不同年齡段作出觀看記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。 幼兒園老師教學方案2 一、指導思想 本

9、期我們在確保幼兒平安和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，連續(xù)以幼兒園訓練指導綱要(試行)為指導，規(guī)范訓練行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科研活動的主動性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作目標 1、加強幼兒老師隊伍的建設(shè)，更新老師觀念，鼓舞老師主動開展教學討論，深化課程改革，不斷提高訓練教學質(zhì)量。 2、仔細實行綱要精神，堅持以“全面培育每個孩子的基本素養(yǎng)，為小孩子的終身進展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標，促進小孩子的全面進展。 3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動，規(guī)范課題討論過程，逐步形成幼兒園特色。 (一)、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生訓練 1、

10、老師要堅持樹立小孩子一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的進展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且肯定要按方案實施(除特別狀況外)，同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細開展區(qū)角嬉戲活動。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到進展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。 2、加強監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及小孩子衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型的防控工作，每班做到對病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄。確保每個孩子身心健康。 3、建立“文明小衛(wèi)士”宣揚隊，以身作則，以“小手牽大

11、手”等各種訓練形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。 (二)、豐富訓練教學活動，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓孩子們感愛好，能主動參加。 2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為孩子們供應展現(xiàn)的舞臺。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓孩子們在活動中熬煉成長。 4、重視對個別孩子的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值;連續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度

12、，形成家園訓練合力。 (三)、深化園本教材討論，促進孩子們?nèi)孢M展。 1、落實新綱要，實踐新課改。在課程實施過程中，以孩子們主動體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。 3、組織老師討論園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學合理制定各項訓練教學方案，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習，每月對所教內(nèi)容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。 (四)、加強基本功訓練，提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對年輕老師的培育，組織組織開展新老師“一

13、課三研”的業(yè)務練兵，加強對保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動我園老師專業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅持老師基本功大練兵。本期將開展老師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時，提高老師的訓練教學運用技能。 幼兒園老師教學方案3 新的學期，又是一個新的開頭。新學期的預備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內(nèi)制定的目標為方向，依據(jù)中班組制定的方案為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作方案如下： 一、思想政治 更新觀念，一綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章指導，聽從上級領(lǐng)導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自

14、己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。 二、配班工作 本學期我被調(diào)到中四班任配班老師 ,我將在班主指導 下，依據(jù)班級方案及每周支配組織好訓練活動，仔細完成各類表冊的填寫，在幼兒活動中做好觀看記錄，與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。在工作中準時發(fā)覺自己的不足,并準時反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓及勝利的閱歷,團結(jié)全都,同心協(xié)力, 真正地做好班級全面工作。 三、訓練教學工作 不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學習幼教理論，做到理論指導實踐，實踐改善理論，把一些好的訓練教學理論 方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷改善自我。要不斷提高自身的業(yè)務力量，仔細鉆研教

15、材，細心設(shè)計教案、制作教具，合理利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細上好每一節(jié)課。 1全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。 2在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氣氛。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力量進行強化培育，讓幼兒學會子嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3注意學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色

16、、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以進展幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們的自信獨立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 四、保育工作 1.充分利用自然因素，綻開體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。 2合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活習慣。 3.在日常

17、生活中，加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。 4抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。 五、家長工作 1注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子訓練方法的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題的重視。 2利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家長會等途徑，準時想家長反饋幼兒在園的學習生活狀況，取得家長的理解信任。 總之，在本學期我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好本職工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩

18、子都能夠健康歡樂的成長！ 幼兒園老師教學方案4 轉(zhuǎn)瞬間迎來了新學期，我們班孩子們又長大了一些，自理力量又提高了許多，但是，信任我們會在工作中同心協(xié)力，共同做好班級各項工作，信任我們班的孩子肯定能更好的進展，現(xiàn)將制定以下工作方案： 班級狀況分析 本學期我班共有幼兒 名，經(jīng)已在小班學習了一個學期。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清晰，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結(jié)合作，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。 依據(jù)小班幼兒特點，小班上學期工作任務及以上狀況

19、，制定如下進展目標： 1、生活衛(wèi)生飛速 會用法小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡潔關(guān)系，知道健康的重要性。 2、寧靜的就寢，在老師的關(guān)心下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學會自己的事情自己做，學習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。 (一)健康方面 1、能較好的適應環(huán)境，簡潔了解一此健康，衛(wèi)生學問，能主動參與體育活動，學習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性，協(xié)調(diào)性。 (二)語言方面 1、學習能聽別人講話，不任憑插嘴，喜愛與同伴和老師說說：會說一般，理解簡潔的故事、圖片，能主

20、動參加聽、說、回答、學習較為清晰連貫的語言表達自己的愿望。 (三)科學方面 1、觀看動物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。 2、喜愛參與數(shù)學學習活動，學習初步的按實物的一個物征分類。 (四)藝術(shù)方面 愿意參與繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培育幼兒對繪畫的愛好;熟悉一些顏色，并學習選擇自己喜愛的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容;愿意參與音樂活動，喜愛音樂嬉戲。 (五).方面 1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母，愛老師，會用法一些禮貌用語。 2、和同伴共同嬉戲，情愿和同伴來往;熟識幼兒園環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。 3、簡潔了解我國的節(jié)日及節(jié)日習

21、俗。 總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園老師教學方案5 一、班級狀況： 我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。透過上一學期的訓練教學了解到我班幼兒有如下幾個特點： 1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、害怕，不能開心地參與各項活動，期望進入中班后會有所轉(zhuǎn)變。 2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴，愛惜玩具，愛惜花草樹木，能在群眾面前發(fā)表看法，說出自己的想法，與群眾的相處也較融洽。 3、智

22、力進展方面能正確熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒到達訓練目標，只有個別年齡小的幼兒把握不好。 4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素養(yǎng)較好，各種基本動作把握較好。 二、管理班級工作方案： 1、連續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。避開發(fā)生一些擔心全事故。 2、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 3、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。 4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高訓練教學質(zhì)量。 5、保育方面：堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃

23、潔凈，時刻觀看幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，訓練幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學工作方案： 1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，透過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作潛力，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看潛力和想象潛力。 3、加強體育熬煉，保證每一天一小時體育活動時間。透過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前做好教學工

24、具預備。 5、開展培育幼兒動手潛力的科研課題及數(shù)學教研活動。 6、教學目標： 語言-語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事;在群眾面前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的潛力;依據(jù)季節(jié)的進展改變，支配語言的變化多端;熟悉秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。 .-人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;明白伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;明白自己進步的地方;溝通成長的'閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神;講解并描述國旗的故事，培育幼兒良好的愛國情操;了解新*特的地域民族文化，介紹中國56

25、個民族是一家人;教會幼兒關(guān)于屬相的認知;培育幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習慣。 科學-自我開拓創(chuàng)新智能;熟悉生活中各種能滾的和不能滾的東西，明白圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增加幼兒自己動手的潛力;熟識不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針;依據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點;熟悉各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季平安取暖。 健康-身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性;學學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感;

26、引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況，留意蟲牙的狀況;直立幼兒早睡早起的意識，學習大公雞早起，熬煉身體。 音樂-音樂智能;培育用法樂器的潛力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參與幼兒園舉辦的律動競賽;讓幼兒在音樂中歡樂、自由地成長。 美術(shù)-繪畫想象智能;引導幼兒正確用法筆、紙以及繪畫工具;學習簡潔的繪畫技能;學會畫簡潔的動物、人物以及其他物品;培育幼兒的想象力，畫東西不必需非得像什么，而是培育他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么

27、。 數(shù)學-數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理潛力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對，推想的潛力;增進數(shù)數(shù)潛力，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力;結(jié)合幼兒平常所玩的玩具，增加他們對于數(shù)理的辨析潛力。 四、訓練措施 1、透過語言“大家愛國旗”及.“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛群眾的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛惜公物，不破壞四周環(huán)境并為班級爭榮譽。 2、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，透過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章，

28、從中訓練幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。 3、開拓“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的深厚愛好。 4、每一天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育嬉戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增加反抗?jié)摿Α?5、多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維潛力，同時，透過語言嬉戲，活動進展幼兒的語言表達潛力，同時多讓內(nèi)向幼兒在群眾面前表現(xiàn)，以及“一幫一”伴侶互動活動，讓她們在嬉戲中體驗到歡樂，能主動地參加。 6、加強與家長的聯(lián)系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們透過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開拓“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯(lián)系工作。 7、本學期班級

29、的討論重點： (1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣 (2)加強幼兒的動手操作潛力 (3)如何培育幼兒對區(qū)域嬉戲活動的深厚愛好 五、平安工作： 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，訓練幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓練。 3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。 六、衛(wèi)生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服。 2、充分利用陽完，

30、空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 3、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每一天要更衣。 4、每一天早上做好晨檢，做好病號登記，個性要留意吃藥的幼兒.。 5、訓練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 幼兒園老師教學方案6 自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中， 我不斷的學習進步，積累了肯定的訓練教學閱歷。特殊是對我班的孩子是個混齡加全托的特別班級有了更好的熟悉。 課程改革就是老師進展，沒有老師進展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自

31、己真正成為主動學習、終身學習的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的進展。 本學期我和徐老師一起擔當全托一班的訓練教學工作，作為一名21世紀的幼教工，我在仔細學習了本園進展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后，結(jié)合本人實際，作了以下方案。 一 、個性修養(yǎng) 提升個人修養(yǎng)，做有品嘗的老師。培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學問積淀，真摯的博愛和對同學、家長的責任感，培育祖國的花朵。 二 、個人風格 好學上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個討論型的老師，力爭做到訓練理論新，教學方法活，教學效果好，使同學受

32、益，使家長滿足。 三、 三年詳細成長目標 1、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好老師。 （1） 平常樂于學習、擅長學習、主動學習，把握多層次的、多元化的學問技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，敏捷應變，使自己的訓練教學水平再上一個新臺階。 （2） 擅長反思，勤于積累。注意積累平常教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學討論，主動投身于科研課題的探討和實踐，把教學研從理論到實際都落到實處。 2、 做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師。 （1） 更系統(tǒng)地把握教、學，關(guān)懷愛惜幼兒，注意言傳身教，把對幼兒的做人訓練放在第一位，同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動。 （2） 向有閱歷

33、的長者學習好的管理閱歷和，進一步把握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負責的理念，培育人品，塑造人才。 3 、不斷提高專業(yè)操作技能。 （1） 設(shè)計制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種嬉戲材料和音響資料。 （2） 利用自學和培訓等形式學習及提高現(xiàn)代化教學手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平?；顒佑跋褓Y料;又如：學習電腦課件的制作與運用;還如：設(shè)計制作精致有用的網(wǎng)頁資料為教學服務。 4、 總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中進展自己;反思教學實際，在總結(jié)閱歷中提升自己;學習教學理論，在理性熟悉中豐富自己;投身訓練實踐，在把握規(guī)律中追

34、求卓越。 四、增進家園聯(lián)系 作為班級訓練小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面狀況，耐煩解答家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒訓練問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。 我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園 貢獻一份力氣。 幼兒園老師教學方案7 噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了xx年，同時也迎來了xx年。新學期新面貌，對于我來說既是一個新的盼望，也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學期工作的總結(jié)，我對新學期作出了以下的教學方案 一、幼兒情感方面，從幼兒的情感開頭，先育人，

35、再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡潔的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣。 二、教學方面，我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學和認字感愛好，也把握得比較好，下學期要連續(xù)保持他們對英語、數(shù)學和認字的愛好，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的愛好，例如擅長傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘好玩的教學方式，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質(zhì)量。 三、家長方面，要加強與家進步行溝通溝通，用愛心與耐煩去訓練每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為伴侶，放心地把孩子交給我。我信任，我的努力家長是會看得到的。 四、活動方面，盡量

36、讓幼兒多活動多熬煉，讓其在玩中學、學中完，讓其身心得到更全面的進展，多教幼兒跳舞，爭取在xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展現(xiàn)自己，讓每一個家長都更信任我。 新學期蘊含著很多盼望，我盼望中一班的小伴侶在我的帶領(lǐng)下，每天都是開快樂心地來幼兒園，開快樂心地回家！最終，祝福廣闊家長伴侶、各位辛勤付出的老師及最可愛的小伴侶們：新年歡樂！心想事成！ 幼兒園老師教學方案8 一、保教工作保育工作 1、老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境， 2、培育良好

37、的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情， 3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 不錯的4、教給幼兒一些自我服務力量和自我愛護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異，對力量弱的幼兒賜予特別關(guān)心. 二、訓練教學工作 4歲以后，兒童心理進展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒童心理進展的質(zhì)變，主要在于熟悉活動的詳細形象性和行為的有意性明顯地開頭進展。他們對四周環(huán)境有著劇烈的奇怪心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的愛好。喜愛

38、向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜愛與同伴共同操作和探究，并進行相互協(xié)商和溝通以滿意奇怪心和活動的愿望，45歲兒童在動作的敏捷性和認知閱歷上強于34歲兒童，但在掌握力量和認知活動的深度上又不如56歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點，進行有針對性的訓練。 1、老師樹立正確的訓練觀念，仔細思索所教學科的訓練活動價值，連續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，主動參與各類教研學習，實行分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。 2、加強培育幼兒的語言表達力量，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。 3、重點培育幼兒良好的學習愛好和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)章培育幼兒的責任行為和自控力量

39、。 4、依據(jù)主題活動多組織幼兒進行.實踐活動，培育幼兒的自主性、制造性、和.交往力量。多開展合作性嬉戲和班級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的進展。 5、注意幼兒自我服務意識和自我管理力量的培育，并加強幼兒的自我愛護意識。 三、班級管理 1、樹立"平安第一"思想，加強班級平安訓練和管理工作，仔細督察平安工作的實施。 2、仔細制定月、周日方案，按方案開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理； 3管理好班級物品，培育幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛惜公物；節(jié)省用水、用電、用紙等。 4抓好區(qū)角的活動和管理。 5、三位老師仔細做好本職工作，并相互關(guān)心、共同合作完成班級各項工作。

40、發(fā)覺問題，準時召開班務會，共同商議解決方法。 四、家長工作 1、 敬重每一位家長，仔細聽取家長看法和建議，主動為家長服務，力盡讓每一個家長都滿足。尤其對待有困難的家庭，老師更要熱心關(guān)心。 2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解狀況； 3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園協(xié)作更加默契， 4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓練方案，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷。 5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。 活動支配 九月份 1、穩(wěn)定新生的心

41、情，認他們喜愛上幼兒園并交上好伴侶。 2、抓好本班的活動、課間常規(guī)； 3、開展“尊老愛幼”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷 4、抓好常規(guī)訓練，培育孩子良好習慣 5、總結(jié)九月份的教學工作。 不錯的十月份 1、開展“國慶節(jié)”的專題活動； 2、仔細預備，召開家長會。聽取家長看法，促進家園溝通。 3、學習中班體操； 4、召開家長會，建立家園平臺； 5、開展幼兒園趣味運動會 十一月份 1、抓好幼兒的保暖工作； 2、開展幼兒繪畫競賽； 3、總結(jié)十一月份的工作。 十二月份 1、歡慶“元旦”，開展中班小歌手競賽 2、完成本月份的工作總結(jié)。 一月份 1、制定本月的工作方案； 2、全面復習課程； 3、做好幼兒離園

42、工作。 幼兒園老師教學方案9 一、指導思想 新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和進展，幼兒的.訓練也隨之發(fā)生改變。本學期，我將會嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的綱要和學校幼兒園教研方案的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。 二、本班狀況分析 本班共有幼兒22人，大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的，在身體、認知等各方面的力量都得到了肯定的進展。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較少，這就給我們的訓練教學工作帶來了肯定的困難。 三、學期教學目標 1、關(guān)心幼兒熟悉自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關(guān)愛他人，關(guān)愛

43、四周環(huán)境與事物，熟悉四周對我們有關(guān)心的人，了解他們的勞動。 2、引導幼兒學會關(guān)懷.事物，對.懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，擔當.責任。 3、關(guān)心幼兒了解公共場所中的行為規(guī)章，能辨別對錯。 4、激發(fā)幼兒對升入學校的憧憬之情，培育幼兒自理意識和任務意識，為順當進入學校奠定良好的基礎(chǔ)。 5、初步引導幼兒學會感恩，關(guān)心幼兒形成正確的價值觀。 四、詳細教學支配 本學期上課時間大約18周，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日，.領(lǐng)域有十二個單元次活動，初步支配每周兩次.領(lǐng)域活動。 五、詳細措施 1、老師要增加.性訓練的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀看、了解和把握幼兒的行為，隨時捕獲到有利的訓練契機，建立有機整合的渠道

44、。 2、抓住時機，制造條件，施加有效、有益的影響，將.訓練和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。 幼兒園老師教學方案10 進行典型訓練，也可以起到訓練一個，以至整體訓練的效果。在活動中發(fā)覺幼兒的不良行為習慣進行準時地制止，對他們“動之以情，曉之以理”，耐煩細致的關(guān)心，諄諄教導，培育良好行為習慣。同學是老師的影子，因此在工作中，我更加留意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣，起到好的示范作用，通過與本班老師的親密合作，協(xié)調(diào)全都訓練，在自己細致、耐煩的努力下，在良好品德行為習慣的襯托下，我班的班風班貌得到領(lǐng)導的好評，得到其他班老師和家長的共識。 一、適應應試訓練向素養(yǎng)訓練的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新 當前，應試訓練已

45、經(jīng)不適應教改的步伐，素養(yǎng)訓練的全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身訓練觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為詳細的訓練策略，才可能實現(xiàn)訓練的預期目標。因此，我在訓練中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，賜予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其制造力，注意幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的進展，提高幼兒學習的主動性，創(chuàng)新訓練也是一種新的訓練觀。在教學中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發(fā)覺的新事物賜予充分的鼓舞，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的制造力，讓幼兒個個充當小小設(shè)

46、計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室，和老師自由自在地溝通，團結(jié)全都地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己制造的勝利的喜悅。 二、教改科研開拓創(chuàng)新 為使業(yè)務水平進一步提高，我主動投身于教改科研，先后參與市幼兒審美情趣試驗、市早操活動討論、智能素養(yǎng)訓練試驗、南師大新教材討論、市幼兒啟蒙英語試驗幼兒英語活動化討論等課題討論，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了勝利的喜悅。通過這些試驗，使自己的教學組織力量，把握兒童，把握教材的力量以及科研力量得以大大提高。在早操活動討論中，獲得了市三等獎；擔當了市幼兒審美情趣試驗現(xiàn)場，美術(shù)活動小小魔術(shù)師得到了市教科所謝萬衡老師的高度贊揚，還擔當了智

47、能素養(yǎng)訓練試驗現(xiàn)場，青年老師獻好課，啟蒙英語試驗等市、區(qū)觀摩活動，取得了較好的效果。詳細表現(xiàn)在以下幾個方面： （1）學具試驗中的直觀教學運用 智能素養(yǎng)訓練試驗中五型學具的實施及運用，給我們試驗老師帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名試驗老師，我充分發(fā)揚吃苦精神，下苦功，吃透討論目標，虛心向課題組成員請教，積累閱歷，同課題組老師一起研討，切磋，溝通，尋求最佳的試驗方案。在試驗過程中，我發(fā)覺由于嬉戲棒不便于老師直觀演示，于是我細心設(shè)計制作了一種能挺直貼在磁性黑板的大型嬉戲棒，其詳細的演化拼插，更能直觀的呈現(xiàn)在幼兒面前。在整個試驗過程中，遵循目標、按部就班、有淺入深，滲透到相關(guān)學科的運用，使我班的試驗效果達到了

48、預期目標，總結(jié)出相關(guān)閱歷，撰寫了閱歷文章智能嬉戲棒運用初探獲得好評，記錄了幼兒的試驗個案，為課題試驗積累了最原始的珍貴資料，擔當了現(xiàn)場觀摩活動奇異的嬉戲棒，得到了課題組成員的全都認可。 （2）探究雙語教學，情景嬉戲兩結(jié)合 從95年起，我就成為“市啟蒙英語”及“英語活動化討論”試驗組成員之一。當前，雙語教學和國際接軌，幼兒對外來語的接受較為困難。因此，自接到課題任務后，主動參與市級、園級組織的老師英語培訓，以提高自己的英語水平，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好嬉戲的特點，我在教學中設(shè)計了情景嬉戲兩結(jié)合的方法，讓枯燥的英語單詞、句型轉(zhuǎn)變?yōu)楹猛娴那榫?，愉悅的嬉戲，教具生動鮮亮，將英語教學貫穿于一日生活的

49、各個環(huán)節(jié)中，讓幼兒在嬉戲的環(huán)境中學習英語，這樣我班幼兒的英語口語交往力量得到突飛猛進的進步。特殊是擔當?shù)挠⒄Z現(xiàn)場活動，細心設(shè)計了活動化過程，充分發(fā)揮幼兒的主體性，這次活動得到了區(qū)進修校英語教研員李國沛的高度贊揚，同時也增加了自己的試驗信念。在幾年的試驗過程中，自己撰寫的論文淺談幼兒園英語教學方法獲市二等獎，英語教案I like.獲三等獎；論文幼兒園英語教學方法初探獲市訓練學會幼教專業(yè)委員會首屆論文評比四等獎，并刊登在西南師范高校出版社的訓練科學論文集上，被汲取為幼教協(xié)會首批會員，在首屆市幼兒園老師英語基本技能競賽中獲二等獎。參與市幼兒英語活動化課題老師英語競賽獲集體三等獎。 （3）、高標準，嚴

50、要求，帶動青年老師齊進步 在加強自身業(yè)務素養(yǎng)提高的同時，帶動青年老師，激起她們底工作熱忱，指導其出成果。我班的周巧玲老師，工作年限短，閱歷欠缺，因此對她進行每周一次的業(yè)務研討，實行說課的形式，指導其教態(tài)教法，聽試講、提建議，組織青年老師到先進園所聽課，汲取閱歷。在其擔當?shù)膶W具現(xiàn)場活動中，多次參加輔導，修改教案，聽試講，使這次活動最終得到課題組成員的全都好評。 三、勤 無論什么時候，都以一個人民老師的身份來嚴格要求自己，工作踏實仔細，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和諧相處，人際關(guān)系融洽。堅持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，聽從集體利益，顧全大局。充分發(fā)揮自己的書法特長，常

51、常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標語、黑板、設(shè)計櫥窗、制作海報等，不計酬勞，從無怨言。 四、績 十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作看法下，最終取得了較滿足的成果。 （一）獲市、區(qū)嘉獎： （二）評先、優(yōu)狀況 （三）科研、教改成果，出版論文刊登文章狀況 綜上所述，自己在工作中取得的成果是和領(lǐng)導、同事們的關(guān)懷、關(guān)心分不開的，其次，在工作中還存在著一些不足還需改進。今后肯定努力學習，揚長避短，開拓創(chuàng)新，爭做一名優(yōu)秀的幼教工。 幼兒園老師教學方案11 新的學期又開頭了，本學期我被分到了大二班，在新的學期里，我可能會面臨許多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有方案，更有

52、目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的方案如下： 一、增進師生關(guān)系 剛來到大二班開頭會有一些生疏，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月里，我會耐煩、認真的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。 二、訓練教學工作 1、主動為幼兒創(chuàng)設(shè)和訓練內(nèi)容相符合的訓練環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置和支配各個區(qū)角，為幼兒供應自選、自主活動的條件和機會，讓幼兒井然有序地開心學習。 2、營造開心的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)主動投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目完微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的

53、技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質(zhì)。 4、進展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺他們自己的愛好，進展其個性。詳細措施是：結(jié)合主題嬉戲的開展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（老師和幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨自取放，獨立用法。當活動結(jié)束后，老師需指導幼兒獨立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械津湴痢?三、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時

54、刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。 四、家長工作 本學期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的狀況和表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時解決，共同關(guān)心孩子進步。 同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常和家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園訓練能協(xié)調(diào)全都。 對于工作忙的家長，我們將以電話、形式和家長溝通，針對不同的孩子實行不同的訓練方式。 再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒訓練方面的文章，盡量給有困惑的家長供應一些實際的關(guān)心。 新的一年，新的盼望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當?shù)囟冗^大班的第一個學期。