幼兒園訓練教學工作方案模板集錦6篇

1、幼兒園訓練教學工作方案模板集錦6篇幼兒園訓練教學工作方案 篇1 一.指導思想 在學校領(lǐng)導科學指導下，依據(jù)新的綱要，以促進大班的幼兒身體健康、心理健康和.性進展為目的，充分敬重大班年齡段幼兒的生理和心理特點，樹立良好的健康訓練觀念。 二.教學內(nèi)容分析 幼兒園科學訓練是指在幼兒老師的指導下，通過自身的活動，對四周事物進行觀看，操作發(fā)覺問題，查找答案的探究過程。它的本質(zhì)就是教會幼兒科學的思索問題。培育幼兒理性的思維方式。關(guān)心幼兒客觀的熟悉四周，熟悉世界，理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長。所以，在幼兒園訓練指導綱要前提下.本事域教學活動重在對幼兒科學素養(yǎng)的培育，既培育幼兒的科學情感，科學力量，以獵取肯

2、定的科學學問為目標。 三.學情分析 通過上學期的訓練學，幼兒已經(jīng)初步把握了一些科學學問。自然現(xiàn)象，生活技能，自然環(huán)境的愛好和奇怪心。 四.教學總目標和要求 1.激發(fā)幼兒的科學情感。 2.注意幼兒科學力量的培育。 3.與探究試驗相結(jié)合。 4.培育幼兒理解他人的力量。 5.培育幼兒解決問題的力量。 6.培育幼兒主動觀看四周環(huán)境的力量。 五.教學重難點 動物及其事物鏈等自然現(xiàn)象，生活科技，自然現(xiàn)象等幾大類。內(nèi)容以幼兒生活閱歷為基礎，從小事入手，由易到難，漸漸深化。 六.教學方法 情境教學 開心教學 七.教學措施 愛好是最終的老師，因此在活動設計過程中，首先，特別注意增加活動的趣味性，采納各種嬉戲等方

3、法，集體，小組，個別相結(jié)合等形式不斷鼓舞幼兒主動參加，讓幼兒得到語言活動帶來的喜悅，對語言活動產(chǎn)生學習欲望，引導幼兒獲得勝利。創(chuàng)設情境，注意促進幼兒觀看想象力量的培育，活動設計更加重視為幼兒創(chuàng)設科學的情境和機會，鼓舞和引導幼兒自主學習，遷移已有閱歷，大膽，主動主動把自己的經(jīng)受，經(jīng)受，感受說給大家聽，促進幼兒觀看力量的進展。 八.課時支配 每周兩次科學領(lǐng)域活動。 幼兒園訓練教學工作方案 篇2 為進一步提高幼兒園保教工作質(zhì)量，全面落實幼兒園工作規(guī)程精神，促進幼兒身心和諧進展，不斷深化幼兒園訓練改革，特制定20xx年訓練教學工作方案及完成措施： 一、通過每日聽讀、嬉戲識字、復習等加強幼兒對漢字與英語

4、的讀、認、說的愛好及力量，形成特色之一。 二、通過每次活動前的手指嬉戲，以手巧促心靈，達到幼兒人人會做手指嬉戲，每幼兒要把握幾種十幾種手指嬉戲。老師需增加自身的創(chuàng)編力量，不斷推出新嬉戲，形成特色之二。 三、在扎實開展常規(guī)教學、完成河北省統(tǒng)編教材的基礎上，各班連續(xù)開展幼兒英語教學及富有特色的課題活動，要求老師們在上學期的基礎上，更有方案性、創(chuàng)新性，連續(xù)改革教學方法，大膽進行教學革新，形成特色之三。 四、幼兒是訓練教學活動的主體。在組織訓練活動的過程中，首先要從幼兒的生理心理特點動身，貫徹幼兒園工作規(guī)程及幼兒園訓練指導綱要，更好地激發(fā)幼兒主動學習，關(guān)注幼兒在教學的過程中，是否獲得了情感、看法、力量

5、、學問、技能的進展？要利用多種手段吸引幼兒，使孩子們在園的每一天，都過的歡樂而有意義。 五、家庭的訓練與幼兒園訓練密不行分。以往，我們只注意了家長間接參加幼兒園活動，忽視了家長的挺直參加。本學期開展一次家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的各項工作，全面征求家長看法與建議。并逐步使家長挺直參加訓練過程，如共同協(xié)商訓練方案、邀請家長主持一些訓練活動等。各班可依據(jù)實際狀況，每月開展一些多種形式的小型家園共育活動，達到家園共育的目的。每月末，開展一次公開教學活動。 六、在訓練過程中，老師以其訓練水平、職業(yè)道德起著主導作用。今年，我們要連續(xù)創(chuàng)設各種學習、培訓機會，提高老師素養(yǎng)。通過教研學習，提高老師專業(yè)素

6、養(yǎng)與職業(yè)道德，鼓舞扶持老師崗位自學，并開展豐富的練兵活動。 詳細支配如下： 三月份：舉辦老師制作競賽；班中創(chuàng)設雙語環(huán)境。 四月份：組織優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動；家長開放日活動。 五月份：在抓好常規(guī)教學的基礎上，編排文藝節(jié)目，預備迎接六一兒童節(jié)。 六月份：以文藝演出、益智親子等全園性的活動慶祝六一兒童節(jié)。 七、八月份：幼兒區(qū)域活動；老師培訓及老師技能競賽；擴招新生。 幼兒園訓練教學工作方案 篇3 據(jù)上級訓練部門疫情防控期間停學不停課的指示精神，我校主動的開展了線上教學工作。到目前為止，我班語文已經(jīng)進行了前四個單元的學習，在此期間充分利用網(wǎng)絡教學資源以及新媒體與同學進行準時的溝通與溝通。周一至周五每天早

7、晨八點半進行詩文誦讀，以便同學積累古詩詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查同學的積累狀況。九點到十點一個小時的時間進行新課的學習與鞏固，觀看名師講課，配以相應的練習題并準時批改、糾錯、講解以檢查同學的學習狀況。下午三點半到四點為同學的練字時間，為了同學更好的學習書法，利用網(wǎng)絡資源使同學觀看名家講堂并進行練字，從而做到規(guī)范練字。 為了豐富同學的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時，做家務活，學做飯等有益于同學身心進展的一系列活動。當然也存在很多問題，個別同學不能夠自覺準時的學習，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復工，家長也不能準時的監(jiān)督，從而和其他同學漸漸拉開了距離。 為了鞏固線上教學內(nèi)

8、容，也為了彌補線上教學的不足，做好線上線下教學內(nèi)容的連接，我預備分三步走： 第一步摸清底細，提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學習重難點是否把握，檢查同學是否有缺課狀況。通過現(xiàn)場抽查，聽、說、讀、寫等方法，關(guān)心同學找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。 其次步找出問題，摸清了底細后，要對全班同學學習狀況進行綜合分析，找出同學線上學習中存在的共同問題以及個性化問題。要鼓舞同學通過復習檢測等手段找出個人線上學習的失誤。分析產(chǎn)生問題的緣由，在我與同學的關(guān)心下找到解決問題的方法。 第三步查缺補漏，上級訓練部門建議復課后老師對線上教學的內(nèi)容沒有必要從頭重講一遍，因此我

9、將從兩個途徑實現(xiàn)查缺補漏如下： 1.集中突破，對共同問題和同學提出的一些有代表性的個性化問題，特地備課，支配少量課時，實行定點突破。對同學個性化問題，鼓舞同學通過回看線上教學視頻，自主復習，反復練習，個別指導等方法進行逐步解決。 2.平常課前補充，對于前面內(nèi)容連貫性強的新課內(nèi)容，可在新課之前，支配肯定時間課上進行前后學問點復習梳理，從而使同學在學問學習鏈接上實行無縫對接。 眼下，疫情防控形勢雖然主動向好，但任務依舊艱難繁重，人心穩(wěn)，.才穩(wěn)?？傊?，我已做好具體的方案，春耕季節(jié)，草木新生，期盼與孩子們的相見。 幼兒園訓練教學工作方案 篇4 當金色的秋天向我們走來時，新的一學期即將來臨，為保證我園訓

10、練教學工作的順當開展，結(jié)合市、區(qū)訓練局的工作方案，特制定本學期訓練教學工作方案如下： 一、指導思想 以3-6歲兒童學習與進展指南為準繩，以指南綱要中的精神為操守，連續(xù)實行市、區(qū)訓練局各級指示精神，提升保教水平，促進幼兒身心全面和諧進展。 二、狀況分析 20xx年9月，我園開設了12各班，其中大班三個、中班四個、小班五個，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，老師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10名，新招入老師4名。市級骨干老師1名，園級骨干老師2名，幼兒園進展態(tài)勢良好。我園老師比較年輕，因此我們始終將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形

11、式對老師進行教學業(yè)務學習，新學期我們將進一步提升新老師的業(yè)務水平，從而提高訓練教學質(zhì)量。 三、重點工作 1、強化現(xiàn)代幼兒園制度建設，提升園所特色文化建設工作。 2、提升老師專業(yè)素養(yǎng)，加強老師隊伍建設。 3、加高校前雙語宣揚力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。 四、詳細工作 （一）提升老師專業(yè)素養(yǎng)，加強老師隊伍建設 目標：以“自我學習、自我改進、整體提升”等策略，激勵老師專業(yè)成長；建設一支師德高尚、理念先進、素養(yǎng)精良、具有團隊精神與創(chuàng)新的師資群體。 1、持續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。促進老老師與新老師以愛為根、以德為本，用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培育教書育人，為人師表，敬

12、業(yè)愛幼，安心于自己的訓練教學崗位，促進新老師的成長。 2、以培訓、教研一體化為抓手，深化課程討論，在實踐、討論、積累中，促進老師與幼兒的共同進展。 3、實行3-6歲兒童學習與進展指南。通過指南培訓與實踐討論，使老師在日常訓練教學中關(guān)注幼兒的進展，以科學、嚴謹?shù)目捶▽嵤┯柧毿袨?，促進老師專業(yè)進展。 4、專題學習與觀摩。通過專題培訓與觀摩學習，提高老師在教學活動中的綜合力量，使幼兒表現(xiàn)與制造力量得到進一步進展。 5、連續(xù)加強老師基本功訓練與考核。通過開展觀摩課、教案設計、彈唱曲目指導與考核等，進一步提升老師的教學技能和水平。 6、加強學習閱讀。供應專業(yè)理論書籍與幼教雜志，鼓舞老師利用業(yè)余時間多看書

13、，自學有關(guān)學前訓練專業(yè)學問。 7、以優(yōu)帶新，以分層培育目標，促進骨干老師、青年老師群體成長。 8、推門課指導。以區(qū)幼兒園教學工作方案為主，在研讀與課程實施中，針對出現(xiàn)的問題與困惑進行商討、解決，讓常態(tài)教學與教研、培訓融為一體，真正實現(xiàn)教學理念的更新和教學行為的轉(zhuǎn)化。 9、做好“骨干老師觀摩”活動。 10、做好老師“彈唱”基本功考核工作。 （二）課程建設 目標：深化和積累幼兒園課程資源；不斷聚焦和提升課堂教學質(zhì)效；落實“整合、特色、有效”的課程實施核心，主動探究研討“幼兒園特色課程”，優(yōu)化教學策略與指導，全面提高教學質(zhì)量，促進師、幼，共同學習與進展；梳理匯編具有園所特色的課程。 措施： 1、加大

14、訓練過程的監(jiān)控與管理，深化推門課指導，促進老師課堂教學水平提高。 2、抓好常態(tài)教學工作，以品行訓練為基礎，培育幼兒形成良好的一日常規(guī)。 3、建構(gòu)以“品行訓練”為主題輻射式課程網(wǎng)絡，促進特色課程的滲透與老師隊伍的專業(yè)進展。 5、堅固樹立“培育幼兒良好品行”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進幼兒身心健康進展。 8、開展各類節(jié)慶、小舞臺等各類寓教于樂活動，促進師生身心健康全面進展。 11、依據(jù)克拉瑪依市訓練現(xiàn)代化進展性督導評估方案，結(jié)合本園的規(guī)劃任務、目標和“進展性評價指南”制訂南湖幼兒園“進展性評價指標”。 （三）訓練科研 目標：探究、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。 措施： 1、提

15、升教研實效。制定訓練教研方案，幫助各班級開展好每一次的專題研討，使每一次教研活動不僅僅止于老師個體閱歷的累疊，而是閱歷層面的述說向理論層面的提升轉(zhuǎn)化，形成有肯定深度的科研成果。 2、注意過程管理與監(jiān)控。加大過程管理，形成優(yōu)秀的訓練資源。如教學閱歷文章、個案討論、反思或成果展現(xiàn)等。 3、開展豐富多彩的品行訓練活動，促進幼兒的進展。 4、分班級組制定初步的課程網(wǎng)絡圖。 （四）家長工作 目標：加高校前雙語宣揚力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。 措施： 開展幼兒出勤率監(jiān)測工作，全面提高幼兒入園率及出勤率，妥當解決好入園需求。如，對未入園的孩子實行跟進了解和疾病防控管理以及加強體育熬煉。 2、連續(xù)加

16、大“雙語”教學工作的各項優(yōu)待政策以及法律法規(guī)等宣揚力度，讓廣闊家進步一步熟悉到學前訓練的重要性，營造良好的“雙語”教學氛圍，不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如，組織家長學習3-6歲兒童學習與進展指南 3、對職工、家長加強法制宣揚訓練，實施“三非”專項治理活動。 4、通過校內(nèi)網(wǎng)絡平臺、家長會、家教園地、家長開放日等信息途徑，了解幼兒園教材與課程支配，成為幼兒園、班級、幼兒課程活動的支持者和合。 5、為家長供應家教書籍閱覽、互動網(wǎng)絡平臺、網(wǎng)上家教指導等特色服務項目，不斷豐富服務內(nèi)容，提高服務質(zhì)量。 幼兒園訓練教學工作方案 篇5 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要為指導，以市區(qū)訓練局工作重點為核

17、心，努力構(gòu)建以人為本的民族管理運行機制，展現(xiàn)“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“自主創(chuàng)新、健康和諧、富有活力、”的園所文化氛圍；樹立老師的“四個意識”：服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、進展意識；以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)訓練為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。 二、主要工作及措施 （一）加強教研力度，提高教學質(zhì)量 1、新學期，我園將連續(xù)樹立老師的訓練觀，不斷加強教研活動和訓練教學理論學習的力度。引導老師明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。把提高老師的各項基本技能和老師組織訓練活動力量的培訓做為重點工作，不斷促進老師的自我進展與專業(yè)化成長。培訓中我們采納參加式培訓，注意發(fā)揮老師學習的主體性，激發(fā)老師的主動性、主動性和

18、參加意識，結(jié)合教學實踐，關(guān)心青年老師了解現(xiàn)代訓練理念，把握先進訓練方法，從而不斷積累實踐閱歷，提升訓練教學力量，有效的促進自我進展和提高。制定老師自我培訓方案，平常強化自身基本功的弱項訓練，鼓舞老師不斷學習，把握新的訓練教學方法，練就扎實的基本功，以適應新時期訓練進展的需要。 2、每周定期開展研討學習活動，主動組織老師外出聽課、觀摩研討、教學聯(lián)評、教學反思等多種方式，準時積累典型的活動片段、教學案例，要求老師每月寫一篇高質(zhì)量的教學反思，寫出心得體會。不斷接受新觀念，學習新方法，通過學習與實踐，把新課改理念變成老師的訓練行為。重視老師反思性成長，使老師養(yǎng)成常常反思、主動反思、仔細反思的習慣和力量

19、，提高訓練教學水平。促進老師的自我進展，為園所的進展打好基礎。 3、初步完成資料包的建立工作，組織老師進行深化學習建立資料包的正確方法，使老師明確建立資料包的深遠意義，充分熟悉到建立資料包并不只是一個材料收集的過程，而是為幼兒園各項活動更好地開展供應了便利與依據(jù)。 （二）優(yōu)化一日活動的組織，加強平安禮儀訓練 1、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，保證幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的有條不紊。主動組織幼兒開展豐富多彩、形式多樣的室內(nèi)活動和戶外活動，促進幼兒各項力量的進展，激發(fā)幼兒活動愛好。重點搞好晨間活動和活動區(qū)活動的組織，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用，促進幼兒健康、和諧進展。 2、老師重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量的培育

20、，在活動區(qū)與集中訓練活動中，提倡多為幼兒供應動手動腦的機會，努力創(chuàng)設與幼兒訓練相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 3、留意一日生活中幼兒平安訓練和文明禮儀訓練，各班級每天開設平安訓練時間段，訓練幼兒遠離危急和損害。要求幼兒講禮貌，主動問老師、小伴侶問好，跟家長說再見，同伴之間友好相處等。 幼兒園訓練教學工作方案 篇6 工作思路：依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的進展需求，我園以討論教學為基本思路， 以幼兒園指導綱要精神為指導，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念， 轉(zhuǎn)變訓練行為，提升老師業(yè)務素養(yǎng)。提高老師訓練教學反思潛力，提高我園 訓練質(zhì)量。 工作重點：1、在上學期區(qū)域活

21、動進展的基礎上連續(xù)完善，努力將個別化教學到達先進的教學標準。 2、抓好老師思想道德，教學質(zhì)量的工作，為老師們帶給多種平臺學習熬煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高老師育人潛力和水平。 3、對新形勢的課題討論。教研組在教學活動中遇到的難題綻開爭論。 4、做好兒童節(jié)的各項預備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的完善回憶。 5、科學訓練和健康訓練活動列入探究討論課題。 詳細工作：三月份 1、新學期開頭各項工作仔細完成。 2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動資料，活動形式，標牌等到達一個新的標準。 3、依據(jù)教學改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及課程調(diào)整。 4、仔細做好各項訓練資料的書寫工作。 5、教研活動組準時討論爭論在教學中出現(xiàn)的難點。 四月份： 1、隨著季節(jié)的改變，主題活動圍圍著春天來創(chuàng)設活動資料，讓孩子們感受春天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們在嬉戲中獲得健康、獲得歡樂。 3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學問，在愉悅的心情中找到歡樂。使他們