《半截蠟燭》ppt課件

1、六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)同學(xué)們看了課題，有什么問題想提呢？1.課文為什么用課文為什么用“半截蠟燭半截蠟燭”作題目？作題目？ 2.這這“半截蠟燭半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？有什么特別的地方嗎？3.圍繞圍繞“半截蠟燭半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？講了什么內(nèi)容？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)自讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。（2）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。文理解。（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。）找出文中不懂的地方，同桌交流。 六安市長(zhǎng)安

2、小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)截諾熄廚截止諾言熄滅廚師jijinunux xchch我能行我能行六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)芯嘛梯燈芯樓梯x xn nm mt t我能行我能行六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)給課文分段，歸納段落大意。第一段（第一段（1-21-2）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段第二段（3 3）：德國(guó)軍官點(diǎn)燃蠟燭，伯諾德夫：德國(guó)軍官點(diǎn)燃蠟燭，伯諾德夫人取出油燈，吹滅蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危人取出油燈，吹滅蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。機(jī)。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)給課文分段，歸納段落大意。第三段（第三段（4-54-5）：杰克假借

3、生火，端走蠟燭，）：杰克假借生火，端走蠟燭，沒有成功。沒有成功。第四段（第四段（6-76-7）：杰奎林借口睡覺，端走蠟）：杰奎林借口睡覺，端走蠟燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段并思考：絕請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段并思考：絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來收藏。伯諾密的情報(bào)要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什么德夫人想到了什么“絕妙的主意絕妙的主意”？“妙妙”在哪里？在哪里？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意心不下。最后，她終于想到了

4、一個(gè)絕妙的主意把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。而騙過了前來搜查的德軍。說說你從這段話中體會(huì)到了什么？六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)伯諾德夫人機(jī)智沉著。伯諾德夫人機(jī)智沉著。伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)。 伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙。伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)怎樣

5、與德軍周旋的？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題自讀課文第問題自讀課文第3737自然段，說說他自然段，說說他們一家人給你留下了什么印象。們一家人給你留下了什么印象。 機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語言及心理活動(dòng)的有關(guān)人的動(dòng)作、神情、語言及心理活動(dòng)的有關(guān)語句，感悟每個(gè)人的機(jī)智、勇敢與鎮(zhèn)定。語句，感悟每個(gè)人的機(jī)智、勇敢與鎮(zhèn)定。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)伯諾德夫人： 動(dòng)作：動(dòng)作：（急忙）取、（輕輕）吹（急忙）取、（輕輕）吹語言：語言：瞧，先生們，這盞燈亮些。瞧，先生們，這盞燈亮些。 心理：心理：伯諾德夫人知道，萬一

6、伯諾德夫人知道，萬一結(jié)束。結(jié)束。 神情：神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) “一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了。一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了?！薄啊薄八坪跛坪酢币灰辉~能去掉嗎？為什么？詞能去掉嗎？為什么？ 不能去掉。因?yàn)椴荒苋サ?。因?yàn)椤八坪跛坪酢币辉~準(zhǔn)確一詞準(zhǔn)確地反映了危機(jī)的過去只是暫時(shí)的。地反映了危機(jī)的過去只是暫時(shí)的。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)杰克：動(dòng)作：動(dòng)作：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等語言：語言：天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。神情：神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色鎮(zhèn)定、從容、不露聲色 心理：心理：

7、他知道，厄運(yùn)即將到來了。他知道，厄運(yùn)即將到來了。 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) “伯諾德夫人的提到了嗓子眼伯諾德夫人的提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！本渲械木渲械摹八坪跛坪酢蹦苋サ魡?？為什么？能去掉嗎？為什么？ 不能去掉，因?yàn)椴荒苋サ?，因?yàn)椤八坪跛坪酢北普娴乇普娴胤从沉瞬Z德夫人此時(shí)緊張的心理。反映了伯諾德夫人此時(shí)緊張的心理。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)杰奎琳：語言：語言：司令官先生司令官先生,天晚了天晚了,樓上黑樓上黑,我可以我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？拿一盞燈上樓睡覺嗎？動(dòng)作：動(dòng)作：把燭臺(tái)端

8、起來、向幾位軍官道過晚安、把燭臺(tái)端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去上樓去神情：神情：鎮(zhèn)定地鎮(zhèn)定地 六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 此時(shí)小女兒杰奎琳的心里又會(huì)想些什么呢?六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛，與敵人展開了一場(chǎng)沒有著對(duì)祖國(guó)的熱愛，與敵人展開了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機(jī)智硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機(jī)智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀取得了戰(zhàn)斗的勝利。請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀第第3737自然段。自然段。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)（1）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為什么能在關(guān)鍵時(shí)刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？什么能在關(guān)鍵時(shí)刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？（2）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場(chǎng)沒有硝煙）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場(chǎng)沒有硝煙卻驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)和精卻驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)和精神呢？神呢？討論討論六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 母子三人與德軍斗智斗勇，母子三人與德軍斗智斗勇，巧妙周旋，贊揚(yáng)了他們的鎮(zhèn)定、巧妙周旋，贊揚(yáng)了他們的鎮(zhèn)定、機(jī)智、勇敢和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精機(jī)智、勇敢和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。神。六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué) 這真是一個(gè)了不起的家庭啊這真是一個(gè)了不起的家庭啊,讓我們一起把課文再讀一遍吧！讓我